1. Конституція України. – http://zakon1.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi

2. Конвенція про права дитини

3. Закон Украині “Про Загальнодержавну програму «Національний план дій України щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» на період до 2016 р.» –http://zakon.nau.ua/doc/?code=1065-17

4. Петрочко ж.В. Основи соціально-правового захисту особистості: навч. Посіб./ ж.В. Петрочко – к.:Київський університет імені Бориса Грінченка, 2009. – 320 с. – с.42-49.

Завдання для студентів:

1. У робочих зошитах дати визначення понять: «життя», «здоров’я”, «честь», «гідність», «недоторканість», «безпека» як найвищих соціальних цінностей, проголошених Конституцією України.

2. Проаналізувати роділ 2 Конституції України «Права, свободи та обов’язки людини і громадянина”.

3. Опрацювати глави Конституції України про права дітей, молоді та сімей з дітьми. Укласти перелік цих статей.

Практичне заняття 6. Нормативно-правове забезпечення та практика захисту прав та інтересів дітей в Україні.

Обговорення теоретичних питань :

1. Характеристика нормативно-правової бази України у галузі захисту прав та інтересів дітей.

2. Принципи соціально-правовго захисту дитинства.

3. Шляхи і механізми захисту прав дітей в Україні.

4. Громадські та урядові інституції щодо соціально-правового захи­сту дітей в Україні.

5. Національні урядові звіти про дотримання прав дитини, заключні зауваження Комітету ООН з прав дитини в Україні.

6. Інститут Уповноваженого ООН з прав дитини в Україні.

Звіти про самостійну роботу.

Виконання практичних завдань.

Л і т е р а т у р а :

Нормативно-правова:

1. Конституція України. Статті 3, 8, (. 22, 28, 29, 31, 32,41, 47, 55, 56, 68, 124.

2. Закон України «Про охорону дитинства» (м.Київ, 26 квітня 2001 р., № 2402.

3. Закон України «Про попередження насильства в сім’ї”( № 2789-ІІІ від 15.11.2001.- ВВР, 2002,№10, ст. 70).

4. Закон України про освіту (м. Київ, 23 травня 1991 р. № 1060-ХІІ із змінами і доповненнями

5. Закон України про загальну середню освіту ( м. Київ, 13 травня 1999 р. № 651-ХІУ із змінами і доповненнями

Навчально-наукова:

6. Петрочко ж.В. Основи соціально-правового захисту особистості: навч. Посіб./ ж.В. Петрочко – к.:Київський університет імені Бориса Грінченка, 2009. – 320 с. – с.97-108.

7. Савельєва Н.М. Основи соціально-правового захисту особистості: навчальний посібник(електронний формат) / Н.М. Савельєва. – Полтава: ПНПУ, 2012.

8. Тематична державна доповідь про становище дітей в Україні: Праця дітей в Україні. – Київ, 2001.

9. Соціальна педагогіка: Мала енциклопедія/За заг. Ред. Проф. І.Д. Звєрєвої. – К., 2008. – С.87-89.

Інтернет-джерела:

10. www.unicef.org}publications/index_24432.htmi ЮНІСЕФ. Доповідь „Станови­ще дітей світу в 2005 році”.

11. www.unicef.org}protection/index.рtmi (Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ))

Завдання для студентів:

1. За матеріалами лекції та рекомендованої навчально-наукової літератури підготуватися до обговорення теоретичних питань.

2. Ознайомитися із запропонованими нормативно-правовими документами, опрацювати їх. Практичне заняття 7. Суб’єкти соціально-правового захисту в Україні.

Обговорення теоретичних питань :

1. Нормативно-правові засади соціально-правового захисту громадян України.

2. Соціально-уразливі категорії громадян України, особливості їх правовго статусу.

3. Інституційна база соціально-правового захисту в Україні.

4. Місце і роль недержавних інституцій у здійсненні захисту соціальних прав громадян України.

Звіти про самостійну роботу.

Виконання практичних завдань.

Література