Тема 7. Гроші у функціонуванні ринку.

1. Питання лекції ( 2 год.)

1. Сутність і функції грошей.

2. Види грошей. Визначення кількості грошей, необхідної для обігу. Інфляція.

3. Гроші в сучасній Україні. Грошова реформа 1996 року.

2. Питання семінару ( - год.)

1. Виникнення грошей, їх сутність та функції. Поняття ціни.

2. Види грошей. Визначення кількості грошей, необхідної для обігу. Поняття інфляції.

3. Конвертованість грошей.

4. Гроші в сучасній Україні. Грошова реформа 1996 року.

2.1. Пошукові питання

1. Яка принципова відмінність між теорією походження грошей, обгрунтованою К.Марксом, і іншими теоріями (металістичною, кількісною, номіналістичною)?

2.В марксистській теорії грошей називається п’ять їх функцій. В Економіксі авторів Макконнелла К.Р. та Брю С.Л. (М.: “Республика”, 1992, гл. 15, с. 264-655) називається три функції. При цьому в марксистській теорії першою функцією називається “міра вартості”, а в Економіксі – “засіб обігу”. Чи є принципова відмінність в названих підходах?

3. Проведіть лінію взаємозв’язку між сутностями понять “вартість”, “гроші”, “ціна”.

4.Якими факторами зумовлене сучасне розмаїття видів грошей?

5. В зв’язку з порушенням якого закону грошового обігу виникає інфляція? Які Ви ще знаєте закони грошового обігу?

6. Які переваги для економіки приносить конвертованість національної одиниці? Назвіть ризики даного явища.

7. В якій мірі розв’язана проблема конвертованості стосовно української гривні?

8. Початковий термін впровадження власної національної валюти в Україні – перше півріччя 1992 року (див.: Постанова Президії Верховної Ради України від 14 листопада 1991 р.). Грошова реформа, яка впровадила цю валюту, відбулася у вересні 1996 року. Які причини, на Вашу думку, так відтягнули розв’язання проблеми впровадження української гривні?

2.2. Тести, вправи, завдання

Тест 1.

Яке положення розкриває сутність грошей як економічної категорії?

А) це дорогі металеві монети;

б) все, що виконує функції грошей;

в) це грошові білети і розмінна монета;

г) це особливий товар, який виконує роль загального еквіваленту;

д) рідкісні речовини природи, які служать засобом обміну.

Тест 2.

Що визначає цінність грошей?

А) їх відносна рідкісність;

б) витрати виробництва та виготовлення грошей;

в) суспільне призначення грошей виконувати роль загального еквіваленту;

г) прийнятність;

д) те, що гроші виготовлені із специфічного матеріалу.

Тест 3.

Більшість грошей, що знаходиться в обігу – це:

а) монети;

б) паперові гроші;

в) паперові гроші та монета;

г) безготівкові гроші.

Тест 4.

Як змінюється купівельна спроможність і маса грошей в період інфляції?

а) купівельна спроможність грошей знижується, а маса грошей залишається незмінною;

б) купівельна спроможність грошей знижується, а маса грошей зростає;

в) купівельна спроможність грошей і їх маса знижується.

Тест 5.

Які функції виконує європейська валютна одиниця Євро?

а) міра вартості;

б) засіб обігу;

в) засіб нагромадження;

г) засіб платежу;

д) міжнародні гроші.

Вправа 1. Визначте, яку функцію виконують гроші у кожному із названих випадків (заповніть колонку таблиці):

Економічна ситуація	Яку функцію виконують гроші
1. Сім’я щомісяця відкладає на рахунку у банку певну суму грошей
2. Підприємець розрахувався з працівниками
3. Після лікування хворий розрахувався за послуги лікаря-дантиста
4. Підприємець, розробляючи бізнес-план, проектує майбутню ціну товару
5. Роздрібний торговець отримує гроші за проданий товар
6. Враховуючи реакцію ринку на свій товар, продавець міняє цінники
7. Орендар вносить орендну плату

Вправа 2. Кількість грошей у обігу зросла у 1,5 раза, а сума цін товарів збільшилася у 1,3 раза. Дайте відповідь, що могло зумовлювати таке (випереджаюче) збільшення кількості грошей у обігу, якщо сума товарів, проданих в кредит, сума платежів, а також взаєморозрахунків залишилися без змін.

Вправа 3. Правильно/неправильно:

а) цінність грошей знаходиться в зворотній залежності від рівня цін;

б) якщо рівень цін на товари та послуги скоротився на 50%, то цінність грошей подвоїться.

Завдання 1. Користуючись даними “Статистичного щорічника України за 2000 рік” (Київ, “Техніка”, 2001, табл. 3.25, с. 70) визначте структуру наявної грошової маси в обігу України у 2000 р. та порівняйте одержані результати з попередніми роками.