Контрольные вопросы.

1. Экология как наука, ее дифференциация, цель, задачи, методы, связь с другими науками, экологические проблемы.

2. Популяция, вид, биогеоценоз, их структура и характеристика. Экологическая ниша. Антропоценозы.

3. Характеристика экосистемы, биосферы, среды.

4. Экологические факторы, классификация.

5. Антропоэкология. Адаптационные типы людей.

6. Экологическая медицина, средовые болезни и их профилактика.

7. Национальная система мониторинга окружающей среды.

8. Эколого-медицинская характеристика атмосферы.

9. Факторы атмосферного воздуха, их значение.

10. Эколого-медицинская характеристика гидросферы.

11. Абиотические и биотические факторы воды, их значение.

12. Эколого-медицинская характеристика литосферы.

13. Факторы почвы, их значение.

14. Загрязнение биосферы и его эколого-медицинское значение.

15. Эколого-медицинское значение источников загрязнения и основных загрязнителей биосферы.

16. Экологические и медицинские последствия загрязнения атмосферы.

17. Экологические и медицинские последствия загрязнения гидросферы.

18. Экологические и медицинские последствия загрязнения литосферы.

19. Мероприятия по охране биосферы от загрязнения.

20. Значение жилища.

21. Эколого-медицинская характеристика внутренней среды помещений.

22. Влияние загрязнения внутренней среды помещений химическими загрязнителями на здоровье.

23. Влияние загрязнения внутренней среды помещений загрязнителями физической природы на здоровье.

24. Влияние загрязнения внутренней среды помещений биологическими загрязнителями на здоровье.

26. Эколого-медицинская характеристика ксенобиотиков.

27. Эколого-медицинское значение ксенобиотиков в продуктах питания.

28. Профилактика неблагоприятного влияния продуктов питания, загрязненных ксенобиотиками.

29. Детоксикация ксенобиотиков.

30. Питание населения в условиях неблагоприятного воздействия экологических факторов.

31. Радиационная медицина как наука, цель, задачи, методы.

32. Природные и искусственные источники ионизирующих излучений.

33. Радиоактивность, ее основные единицы.

34. Проникновение радионуклидов в организм, их распределение и выведение.

35. Радиационная обстановка в РБ после аварии на ЧАЭС.

36. Радиочувствительность, факторы, ее определяющие.

37. Радиационные поражения человека.

38. Детерминированные последствия облучения.

39. Стохастические последствия облучения.

40. Состояние здоровья населения РБ после аварии на ЧАЭС.

41. Радиационная безопасность, основные принципы ее обеспечения.

42. Защита населения от действия ионизирующих излучений.

43. Концепции защиты населения при радиационных авариях.

44. Пути снижения лучевой нагрузки на население.

45. Предупреждение попадания радионуклидов в организм и способы ускорения их выведения.

Лабораторная работа

Задание 1. 1. Определить первичную заболеваемость студентов, экологические факторы риска и взаимосвязь между ними. 2. Определить температуру атмосферного воздуха. 3. Определить относительную влажность атмосферного воздуха. 4. Определить скорость движения атмосферного воздуха. 5. Определить запах воды. 6. Определить вкус воды. 7. Определить пористость почвы. 8. Определить содержание оксидов азота в атмосферном воздухе. 9. Определить содержание нитратов в воде. 10. Определить содержание яиц гельминтов в почве. 11. Определить содержание соды и крахмала в молоке. 12. Определить содержание нитратов в картофеле. 13. Определить экспозиционную дозу. 14. Определить индивидуальную дозу облучения. 15. Определить загрязнение радиоактивными веществами рабочей поверхности и одежды. 16. Определить радиоактивность воды и продуктов питания.

Задание 2. Дать оценку полученным результатам.

Задание 3. Предложить мероприятия по оптимизации экологической обстановки и здоровья, защите человека от воздействия неблагоприятных факторов биосферы, снижению загрязнения биосферы для улучшения здоровья населения, использованию пищевых продуктов, оптимизации радиационной обстановки, снижению радиоактивного загрязнения.

Задание 4. Оформить протокол лабораторной работы.