Занятие № 2.

ТЕМА: Медицина в России в период развитого феодализма (ХVIII век)

Развитие феодального общества в России в XVIII в. вступило в новую стадию, которая характеризовалась господством крепостничества, ростом товарного производства, дальнейшим укреплением Российского централизованного феодального государства. Прогрессивную роль в развитии производительных сил и национальной культуры в России, в укреплении централизованного феодального государства сыграли реформы, проведенные Петром I, в которых значительное внимание было уделено медицинскому делу.

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

1. Знать общественно-политическую и экономическую обстановку в России ХVIII века.

2. Иметь представление о естественно-научных материалистических взглядах М.Б. Ломоносова, А.Н. Радищева, Каспара Фридриха Вольфа и Афанасия Каверзнева к их значение для развития отечественного естествознания и медицины.

3. Знать основные черты развития медицинского образования и медицинской науки в России в ХVIII веке.

4. Ознакомиться с биографией и научно-практической деятельностью выдающихся представителей отечественной медицины - С.Г. Зыбелина, Н.М. Максимович-Амбодика, Д.С. Самойловича.

Перечень практических умений, подлежащих усвоению

№ п/п	Умение	Уровень усвоения
1	Анализировать исторический материал, касающийся развития медицины в России в период развитого феодализма (ХVIII век)	3
2	Понимать логику и закономерности развития медицинской деятельности на данном этапе развития общества	3
3	Грамотно вести научную дискуссию по важнейшим вопросам развития медицины в России в ХVIII веке	4
4	Использовать в своей врачебной деятельности и общении с пациентами знания, касающиеся развития медицины в России в период развитого феодализма (ХVIII век)	4
5	Постоянно совершенствовать и углублять свои знания по данному разделу	4

Условные обозначения:

1 уровень - знать;

2 уровень - участвовать;

3 уровень - выполнять под руководством

4 уровень – выполнять самостоятельно.

Контроль исходных знаний

1. Социально-экономическое положение России конца ХVII – начала ХVIII вв.

1.Роль химии в понимании М.В. Ломоносова для медицины

2.Философские взгляды М.В. Ломоносова и его критика идеалистических и метафизических трактовок явлений природы.

Контрольные тесты

1.	Руководитель первой госпитальной школы в Москве.	А) Петр I Б) Н. Бидлоо В) Д.С. Самойлович Г) М.В. Ломоносов Д) М.И. Шеин
2.	В каком году открыта «инструментальная изба»?	А) 1680 Б) 1718 В) 1790 Г) 1800 Д) 1850
3.	Дата открытия медицинского факультета Московского университета.	А) 1725 Б) 1755 В) 1764 Г) 1790 Д) 1810
4.	У кого Петр I приобрел анатомическую коллекцию, положив начало фондам Кунсткамеры?	А) Н. Бидлоо Б) Ф. Рюйш В) М.В. Ломоносов Г) Д.С. Самойлович Д) все вместе
5.	Первый русский профессор на медицинском факультете Московского университета.	А) С.Г. Забелин Б) И.И. Лепехин В) Н.Я. Озерецковский Г) М.В. Ломоносов Д) Н.И. Пирогов
6.	Учреждение в России Приказов общественного призрения, ведавших устройством гражданских больниц.	А) 1735 Б) 1775 В) 1786 Г) 1861 Д) 1864