- •394000 Воронеж, пр. Революции, 20
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- •Предисловие
- •Die Bekanntschaft
- •I. Определите, в каких предложениях прямой, а в каких обратный порядок слов.
- •II. Измените данный порядок слов на обратный.
- •III. Составьте предложения!
- •IV. Составьте со следующими группами слов повествовательные предложения.
- •V. Cоставьте из следующих слов и словосочетаний вопросительные предложения:
- •Meine Familie
- •Unsere Familie
- •Das Präsens Спряжение глаголов
- •Слабые глаголы:
- •II. Сильные глаголы:
- •I. Setzen Sie die Verben ins Präsens ein:
- •II. Schreiben Sie die Verben richtig im Präsens:
- •III. Setzen Sie die Verben ins Präsens ein:
- •Mein Arbeitstag
- •Mein Arbeitstag
- •I. Konjugieren Sie das Verb im Präsens und übersetzen Sie es.
- •II. Setzen Sie das Verb «sich freuen» ins Präsens ein. Übersetzen Sie die Sätze.
- •III. Schreiben Sie die Verben richtig im Präsens und übersetzen die Sätze:
- •IV. Setzen Sie anstelle der Lücken «sich» in eine richtige Form ein:
- •V. Setzen Sie die Verben in eine richtige Form ein!
- •Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками
- •I. Schreiben Sie die fehlenden Präfixe zu.
- •II. Setzen Sie die Verben ins Präsens ein.
- •III. Machen Sie die Klammer auf.
- •IV. Schreiben Sie die Verben im Präsens und übersetzen sie!
- •Mein Studium
- •Mein Studium
- •Предлоги, употребляющиеся с дательным падежом
- •I. Übersetzen Sie folgende Sätze!
- •II. Setzen Sie die entsprechenden Präpositionen ein:
- •Степени сравнения имён прилагательных
- •Bestimmen Sie die Steigerungsstufe der Adjektive und Adverbien. Nennen Sie sie im Positiv und übersetzen die Sätze!
- •Bilden Sie den Komparativ!
- •Bilden Sie den Superlativ!
- •Числительные
- •I. Übersetzen Sie ins Russische!
- •II. Bilden Sie die Ordnungszahlen:
- •Die Bundesrepublik Deutschland Allgemeine Information
- •Aufgaben zum Text
- •I. Beantworten Sie die Fragen zum Text!
- •II. Setzen Sie die passende präposition ein!
- •III. Bilden Sie Sätze mit folgenden Wörtern!
- •IV. Sagen Sie es auf Deutsch!
- •V. Erzählen Sie den Text nach! Das Präteritum Образование претерита. Окончания глаголов в претерите:
- •III. Неправильные глаголы:
- •I. Setzen Sie die Verben ins Präteritum ein:
- •II. Gebrauchen Sie die Verben im Präteritum und übersetzen die Sätze:
- •Wiedervereinigung deutschlands
- •Aufgaben zum Text
- •I. Beantworten Sie die Fragen zum Text!
- •II. Setzen Sie die passenden Wörter in der richtigen Form in die Sätze ein!
- •III. Sagen Sie anders! Ersetzen Sie die fettdruckten Wörter durch Synonyme!
- •IV. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •V. Erzählen Sie den Text nach! Das politische System der bundesrepublik Der Staatliche aufbau
- •Aufgaben zum Text
- •Beantworten Sie die Fragen zum Text!
- •Übersetzen Sie folgende Ausdrücke aus dem Deutschen ins Russische!
- •Sagen Sie, ob es richtig oder falsch ist!
- •IV. Nennen Sie das zusammengesetzte Substantiv!
- •Sagen Sie es auf Deutsch!
- •Erzählen Sie den Text nach! Das Partizip II
- •Die alten und neuen Bundesländer
- •Die wirtschaft in deutschland
- •I. Beantworten Sie die Fragen zum Text!
- •II. Übersetzen Sie folgende Wendungen aus dem Deutschen ins Russische!
- •III. Setzen Sie passende Wörter oder Wortverbindungen ein!
- •IV. Sagen Sie auf Deutsch!
- •V. Erzählen Sie den Text nach! Das Perfekt. Das Plusquamperfekt
- •Спряжение глаголов в перфекте
- •Употребление вспомогательных глаголов haben или sein в перфекте и плюсквамперфекте
- •I. Gebrauchen Sie die Verben haben oder sein richtig:
- •II. Setzen Sie die Verben ins Perfekt ein:
- •III. Setzen Sie die Verben ins Plusquamperfekt ein:
- •Die industriezweige Energiewirtschaft
- •Autoindustrie
- •Chemische Industrie
- •Неопределённо-личное местоимение man
- •I. Übersetzen Sie ins Russische!
- •II. Übersetzen Sie ins Russische!
- •III. Bilden Sie die Sätze mit man!
- •IV. Bilden Sie die Sätze mit man!
- •V. Schreiben Sie das Verb richtig!
- •VII. Übersetzen Sie ins Russische:
- •VIII. Machen Sie die Klammer auf:
- •IX. Ersetzen Sie das Substantiv durch das unbestimmt-persönlichen Pronomen man:
- •Deutsche industriezentren Berlin
- •Hamburg
- •Frankfurt
- •München
- •Bildungssystem in Deutschland
- •Aufgaben zum Text
- •I. Beantworten Sie die Fragen zum Text!
- •II. Übersetzen Sie folgende Ausdrücke ins Russische!
- •III. Setzen Sie passende Verben ein!
- •IV. Ersetzen Sie die fettgedruckten Vokabeln durch die Synonyme!
- •V. Sagen Sie es auf Deutsch!
- •VI. Erzählen Sie den Text. Schulwesen
- •Das Futur I
- •I. Machen Sie die Klammer auf. Setzen Sie die Verben im Futur I ein:
- •II. Gebrauchen Sie das Prädikat im Futur I richtig:
- •Das kulturelle leben
- •Aufgaben zum Text
- •I. Beantworten Sie die Fragen zum Text!
- •II. Übersetzen Sie folgende Wendungen ins Russische!
- •III. Ergänzen Sie folgende Sätze durch passende Ausdrücke!
- •IV. Erklären Sie auf Deutsch!
- •V. Sagen Sie es auf Deutsch!
- •VI. Erzählen Sie den Text nach! Freizeit
- •Religionen
- •Склонение существительных
- •Склонение и употребление артикля Употребление неопределенного артикля
- •Употребление определенного артикля
- •Отсутствие артикля
- •Склонение неопределенного артикля
- •Склонение определенного артикля
- •Feste in Deutschland Texterläuterungen:
- •Aufgaben zum Text
- •I. Beantworten Sie die Fragen zum Text!
- •II. Übersetzen Sie folgende Ausdrücke aus dem Deutschen ins Russische!
- •III. Sagen Sie, ob das stimmt oder nicht!
- •IV. Sagen Sie es auf Deutsch!
- •V. Erzählen Sie den Text nach! Ostern
- •Muttertag
- •Tag der Einheit
- •Martinstag
- •Adventszeit
- •Nikolaustag
- •Weihnachten
- •Silvester
- •Dreikönigsfest
- •Karneval-Fasching
- •СКлонение существительных
- •Сильное склонение
- •Слабое склонение
- •Женское склонение
- •Склонение существительных во множественном числе
- •I. Deklinieren Sie folgende Substantive!
- •II. Bestimmen Sie den Deklinationstyp der Substantive!
- •III. Bestimmen Sie den Kasus des Substantivs!
- •IV. Beantworten Sie die Fragen!
- •V. Machen Sie die Klammern richtig auf!
- •Umweltschutz Umweltprobleme heute
- •Umweltpolitik in Deutschland
- •Umweltschutz in meinem College
- •Список использованной литературы
Mein Studium
Aktiver Wortschatz
studieren (-te, hat -t) – изучать
das Studium (-s, -ien) – учёба, занятия
der Student (-en, -en), der Direktstudent (-en, -en) – студент, студент дневной формы обучения
das College (-s) – колледж; das humanistische Industriecol
lege(-s) – промышленно-гуманитарный колледж
das Studienjahr (-es, -e) – учебный год, курс
das Fach (-es, Fächer) – предмет
die Stunde (-n) урок; die Doppelstunde (-n) – пара
werden (wurde, ist geworden) – становиться, делаться
der Techniker (-s,=) – техник
der Manager – менеджер
der Sozialpädagoge (-n, -n) – социальный педагог
Deutsch – немецкий язык
Russisch – русский язык
(die) Literatur – литература
(die) Biologie – биология
(die) Physik (=) – физика
(die) Geschichte – история
(die) Erdkunde, (die) Geographie – география
(die) Mathematik – математика
(die) Chemie – химия
Sport – физкультура
der Fachbereich(-(e)s,-e ) – отделение
die Fachrichtung; der Fachbereich(-(e)s,-e) – специальность
der Beruf (-(e)s, e) – профессия
der fachmann (-leute) – специалист
der Stundenplan (-pläne) – расписание занятий
leicht/schwer fallen (fiel schwer, ist schwer gefallen) – даваться легко (с трудом)
die Prüfung (-en) – экзамен
die Vorprüfung (-en); die Zwischenprüfung (-en) – зачет
zukünftig=künftig – будущий (-ая, -ее)
Lesen Sie den vorliegenden Text. Setzen Sie anstelle der Pünktchen Ihre Angaben ein.
Mein Studium
Ich heiβe ... . Ich bin ... Jahre alt. Ich lebe in Woronesh. Ich bin Student(in). Ich studiere am humanistischen Industriecollege. Unser College befindet sich im Zentrum der Stadt. Das Gebäude ist alt aber sehr schön. Es ist fünfstöckig. Im Erdgeschoβ sind ein Unterrichtsraum, der Fachbereich für Recht und Steuer, der Lehrstuhl für Radiotechnik, der Fachbereich für Fernstudium, die Personalabteilung und eine Mensa. Im ersten Stock befinden sich der Fachbereich für Radiotechnik, ein Lehrerzimmer, eine Turnhalle, der Lehrstuhl für Pädagogik und Labors. Im zweiten Stock sind eine Kinohalle, eine Bibliothek, ein Lesesaal, ein Internetcafe, das Arbeitszimmer von Direktor, eine Buchhalterei, eine Kanzlei, eine Konferenzhalle. In der dritten Etage liegen Computerräume, der Fachbereich und der Lehrstuhl für Rechentechnik. Drei Verwaltungsräume (der Fachbereich für Ökonomie, der Lehrstuhl für Ökonomie, der Fachbereich für Sozialpädagogik), Unterrichtsräume, ein Museum liegen im vierten Stock.
Ich bin Student(in) des ersten Studienjahres. Nach dem Stundenplan haben wir täglich 6 Stunden (3 Doppelstunden). Unsere Fächer sind: Mathematik, Physik, Deutsch, Erdkunde, Geschichte, Russisch, Literatur, Chemie und Sport. Nicht alle von ihnen fallen mir leicht. Wenn ich das College beende, werde ich als Manager bei einer Firma arbeiten. Unser College gefällt mir. Ich bin mit meinem künftigen Beruf zufrieden.
Beantworten Sie die Fragen zum Text:
Wie heiβen Sie?
Wie alt sind Sie?
In welcher Stadt leben Sie?
Wo studieren Sie?
Wo befindet sich Ihr College?
Wie ist das Gebäude Ihres Colleges?
Was ist im Erdgeschoβ?
Was befindet sich im ersten Stock?
Was liegt im zweiten Stock?
Was befindet sich in den dritten und vierten Stöcken?
Wie lange studieren Sie?
Wie viel Stunden (Doppelstunden) haben Sie täglich nach
dem Stundenplan?
Welche Fächer studieren Sie?
Fallen sie Ihnen leicht oder schwer?
Was werden Sie nach der Beendigung des Studiums ma-
chen?
Gefällt Ihnen das College?
Sind Sie mit Ihrem künftigen Beruf zufrieden?
