- •Кафедра Маркетинга
- •Учебно-методический комплекс
- •По дисциплине
- •ПоведениЕ потребителей
- •5B051100 – Маркетинг (сокращенная), 5b090200 - Туризм
- •1. Учебная программа дисциплины – syllabus
- •1.6 Результаты обучения
- •1.9 Информация по оценке:
- •Критерии оценки знаний:
- •1.10 Процедуры и политика курса:
- •2. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1. Тематический план для очного отделения Всего 3 кредита
- •2.2. Тезисы лекционных занятий
- •Тема 1 Основное содержание поведения потребителей
- •Тема 2 Позитивисткая и постмодернисткая парадигмы
- •Тема 3 Культура как фактор потребительского поведения.
- •Тема 4 Социальное пространство потребителя
- •Тема 5 Социальные группы.
- •Тема 6 Типы поведения потребителя.
- •Тема 7 Мода.
- •2.3. Планы семинарских занятий
- •Задания для обсуждения:
- •Задания для обсуждения:
- •Тема 3 Культура как фактор потребительского поведения.
- •Вопросы для обсуждения
- •11. Культурный шок. Способы разрешения конфликта с чуждой окружающей средой. Задания для обсуждения
- •Тема 4 Социальное пространство потребителя
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания к обсуждению
- •Тема 5 Социальные группы.
- •Задания для обсуждения
- •Тема 6 Типы поведения потребителя.
- •Задания для обсуждения
- •Тема 7 Мода.
- •Задания для обсуждения
- •2.4. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателей
- •Тема 1 Основное содержание поведения потребителей
- •Тема 2 Позитивисткая и постмодернисткая парадигмы
- •Тема 3 Культура как фактор потребительского поведения.
- •Тема 4 Социальное пространство потребителя
- •Тема 5 Социальные группы.
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Тема 6 Типы поведения потребителя.
- •Тема 7 Мода.
- •2.5. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •Тема 1 Основное содержание поведения потребителей
- •3.Высокая мода. Социальная иерархия и мода.
- •2.8. Тестовые задания для самоконтроля
- •Вопросы к экзамену
- •Содержание
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине Поведению потребителей
- •470061, Караганда, ул. Гоголя, 38
Задания для обсуждения
Задание 1
Назовите модные вещи, которые вы имеете. Как развивалась мода на эти вещи. Назовите вещи, которые до недавнего времени были в моде. Как долго длилась мода на эти вещи. Надели бы вы одежду, на которую прошла мода (состояние отличное). Почему? Чем вызвано ваше стремление не отставать от моды?
Задание 2
Представьте что вы производитель одежды. На ваш фасон спрос не большой. Что вы можете сделать, чтобы сделать на ваш фасон ажиотажный спрос.
2.4. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателей
Форма проведения: СРСП предполагает работу каждого студента по индивидуальному (групповому) заданию и личный устный или письменный отчет по нему перед педагогом. Некоторые вопросы рассматриваются в форме беседы, дискуссий и ролевых игр. Затем выставляется оценка в пределах 5-10 баллов, как домашняя работа.
Методические рекомендации: Для выполнения заданий по СРСП необходимо изучит лекционный материал, а также желательно использовать основную и дополнительную литературу. Задание 1 обсуждаются после подготовки каждого студента ответов на вопросы. Задание 2 обсуждаются аудиторией после прослушивания доклада студента, заранее приготовившегося по указанной теме.
Тема 1 Основное содержание поведения потребителей
1. История изучения потребительского поведения
2. Предмет курса
3. Идеальный тип и модель. Научная теория как комплекс идеальных типов и моделей.
Задание 1
Расскажите историю возникновения дисциплины
Как вы понимаете термин «потребление»
Что понимается под «маркетинговой революцией»
Модели в теории потребительского поведения
Задание 2
Обсудить рефераты по следующим темам:
Значение науки «Поведение потребителей» в практике маркетинга .
Мотивация потребления.
Тема 2 Позитивисткая и постмодернисткая парадигмы
1.Модернисткое мировозрение.
2.Позитивизм как научная методология.
3. Постмодернисткое мировозрение
Задание 1
Что лежит в основе модернизма
Каково значение мифа «о светлом будущем» в теории модернизма
Как характеризуется производство в теории модернизма
Какова роль Зигмунда Фрейда в развитии теории потребительского поведения
Как связано сознание и подсознание в поведении потребителя
Задание 2
Обсудить рефераты по следующим темам:
Роль подсознания в поведении потребителя.
Зигмунд Фрейд. Психология бессознательного.
Тема 3 Культура как фактор потребительского поведения.
1. Категория культуры
2. Структура культуры.
3.Механизм действия культуры.
4. Культурный шок
Задание 1
Что вы понимаете под культурой
Как вы понимаете термин «ценность»
Что такое норма и что такое идеал
Понятие морали
Механизм действия культуры
Культурный шок и его примеры
Задание 2
Обсудить рефераты по следующим темам:
Культурный шок в туризме.
Культура и потребление.
