
- •Часть I (История философии)
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Тематический план и рабочая программа курса “История философии ”.
- •1.1 Примерный тематический план курса ( ____часов)
- •1.2. Программа лекционного курса “История философии”.
- •Предмет философии, её место и роль в культуре.
- •2.Философия Древнего Востока. Философские школы Древней Индии.
- •3.Философская традиция Древнего Китая.
- •4.Античная философия. Досократический период.
- •5.Софисты, Сократ и Платон.
- •6.Философия Аристотеля.
- •7.Философия эллинизма
- •8.Философия средневековья и эпохи Возрождения.
- •9.Новоевропейская философия XVII-XVIII вв.
- •10.Философия эпохи Просвещения.
- •11.Немецкая классическая философия.
- •12.Философия жизни.
- •13. Позитивизм и прагматизм
- •14.Марксизм и неомарксизм.
- •15.Экзистенциализм.
- •16.Психоаналитическая философия.
- •18.Русская и советская философия.
- •19.Философия науки.
- •20.Структурализм и постмодернизм
- •II. Тематика семинарских занятий.
- •2.1. Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •2.2 Методические разработки по семинарским занятиям.
- •Тема 1. Предмет философии, её место и роль в культуре.
- •Тема 2. Философия Древнего Востока. Философские школы Древней Индии.
- •Тема 3. Философская традиция Древнего Китая.
- •Тема 4. Античная философия. Досократический период.
- •Тема 5. Софисты, Сократ и Платон.
- •Тема 6. Философия Аристотеля.
- •Тема 7. Философия эллинизма
- •Тема 8. Философия средневековья и эпохи Возрождения.
- •Тема 9. Новоевропейская философия XVII-XVIII вв.
- •Тема 10. Философия эпохи Просвещения.
- •Тема 11. Немецкая классическая философия.
- •Тема 12. Философия жизни.
- •Тема 13. Позитивизм и прагматизм
- •Тема 14. Марксизм и неомарксизм.
- •Тема 15. Экзистенциализм.
- •Тема 16. Психоаналитическая философия.
- •Тема 18. Русская и советская философия.
- •Тема 19. Философия науки.
- •Тема 20. Структурализм и постмодернизм
- •2.3. Вопросы к зачету по философии
- •III. Основные философские понятия и термины
СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по курсу „ФИЛОСОФИЯ”
для студентов медицинских ВУЗов
Часть I (История философии)
Макулин А.В.
Методические указания разработаны в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО) направления «Философия».
Даны указания по подготовке к семинарским занятиям, программа лекционного курса, список рекомендуемой литературы, список основных терминов и понятий, контрольные вопросы для подготовки к экзамену.
Предназначены для студентов 2 курса дневной формы обучения, изучающих дисциплину «Философия».
ГОУ ВПО «Северный Государственный медицинский университет» (СГМУ), 2010
Оглавление
Введение……………………………………………………………………... |
3 |
I. Тематический план и рабочая программа курса “История философии ”…………………………………………….. |
4 |
1.1.Примерный тематический план курса ………………………………… |
4 |
1.2.Программа лекционного курса ………………………………………… |
5 |
II.Тематика семинарских занятий………………………….. |
15 |
2.1.Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям……………………………………………………………………… |
15 |
2.2.Методические разработки по семинарским занятиям………………… |
18 |
2.3. Вопросы к зачету по философии………………………………………. |
44 |
III. СЛОВАРЬ ОсновныХ философскиХ понятиЙ и терминОВ…………………………………………………………………. |
46 |
Введение
Целью курса является ознакомление студентов с процессами возникновения и развития философского знания, основными понятиями и направлениями философии. Названные проблемы освещаются в историко-философской канве. Особое внимание уделяется анализу понимания предмета философии на различных этапах ее развития в различных философских традициях и соотношению философии с другими областями знания.
В ходе освоения историко-философского раздела студенты знакомятся со сменами исторических типов философствования, философской проблематики, историческим многообразием подходов к ключевым философским проблемам
Задачи курса. Курс представляет собой общее введение в историю философии. Его основная задача – способствовать формированию у студентов целостного системного представления о развитии философского знания в исторической ретроспективе.
Освоение курса “История философии” должно содействовать:
- расширению философских и общекультурных знаний за счет знакомства с историческим философским наследием;
- формирование историко-философского мышления;
- развитию умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;
- овладению приемами ведения дискуссии, полемики, диалога;
- формированию системы принципов, жизненных позиций и установок личности.
1. Тематический план и рабочая программа курса “История философии ”.
1.1 Примерный тематический план курса ( ____часов)
№ п/п |
Тема занятия |
Аудиторные занятия (час.) |
Всего аудиторных часов
|
|
Лекции |
Семинары |
|||
|
Предмет философии, её место и роль в культуре. |
2 |
2 |
4 |
|
Философия Древнего Востока. Философские школы Древней Индии. |
2 |
2 |
4 |
|
Философская традиция Древнего Китая. |
2 |
2 |
4 |
|
Античная философия. Досократический период. |
2 |
2 |
4 |
|
Софисты, Сократ и Платон. |
2 |
2 |
4 |
|
Философия Аристотеля. |
2 |
2 |
4 |
|
Философия эллинизма |
2 |
2 |
4 |
|
Философия средневековья и эпохи Возрождения. |
2 |
2 |
4 |
|
Новоевропейская философия XVII-XVIII вв. |
2 |
2 |
4 |
|
Философия эпохи Просвещения. |
2 |
2 |
4 |
|
Немецкая классическая философия. |
2 |
2 |
4 |
|
Философия жизни. |
2 |
2 |
4 |
|
Позитивизм и прагматизм |
2 |
2 |
4 |
|
Марксизм и неомарксизм. |
2 |
2 |
4 |
|
Экзистенциализм. |
2 |
2 |
4 |
|
Психоаналитическая философия. |
2 |
2 |
4 |
|
Феноменология и герменевтика |
2 |
2 |
4 |
|
Русская и советская философия. |
2 |
2 |
4 |
|
Философия науки. |
2 |
2 |
4 |
|
Структурализм и постмодернизм |
2 |
2 |
4 |