
- •Тема 6. Трансформатори
- •6.1. Лабораторна робота №6
- •1. Мета роботи:
- •2. Теоретичні відомості:
- •3. Порядок виконання роботи:
- •4. Охорона праці.
- •5. Контрольні завдання і запитання:
- •Тема 7. Електричні машини змінного струму
- •7.1. Лабораторна робота № 7
- •1. Мета роботи:
- •2. Теоретичні відомості:
- •3. Порядок виконання роботи:
- •4. Охорона праці.
- •5. Контрольні завдання і запитання:
- •Тема 8. Електричні машини постійного струму
- •8.1. Лабораторна робота №8
- •1. Мета роботи:
- •2. Теоретичні відомості:
- •3. Порядок виконання роботи:
- •4. Охорона праці.
- •5. Контрольні завдання і запитання:
- •Тема 8. Електричні машини постійного струму
- •8.2. Лабораторна робота № 9
- •1. Мета роботи:
- •2. Теоретичні відомості:
- •3. Порядок виконання роботи:
- •4. Охорона праці.
- •5. Контрольні завдання і запитання:
- •Тема 9. Електропривод та електропостачання
- •9.1. Лабораторна робота № 10
- •1. Мета роботи:
- •2. Теоретичні відомості:
- •3. Порядок виконання роботи:
- •4. Охорона праці.
- •5. Контрольні завдання і запитання:
- •Тема 10. Електровакуумні та газорозрядні прилади
- •10.1. Лабораторна робота № 11
- •1. Мета роботи:
- •2. Теоретичні відомості:
- •3. Порядок виконання роботи:
- •4. Охорона праці.
- •5. Контрольні завдання і запитання:
- •Тема 10. Електровакуумні та газорозрядні прилади
- •10.2. Лабораторна робота № 12
- •1. Мета роботи:
- •2. Теоретичні відомості:
- •3. Порядок виконання роботи:
- •4. Охорона праці.
- •5. Контрольні завдання і запитання:
- •Тема 11. Напівпровідникові прилади
- •11.1. Лабораторна робота № 13
- •1. Мета роботи:
- •2. Теоретичні відомості:
- •3. Порядок виконання роботи:
- •4. Охорона праці.
- •5. Контрольні завдання і запитання:
- •Тема 12. Вторинні джерела електроенергії
- •12.1. Лабораторна робота № 14
- •1. Мета роботи:
- •2. Теоретичні відомості:
- •3. Порядок виконання роботи:
- •4. Охорона праці.
- •5. Контрольні завдання і запитання:
- •Тема 13. Електронні підсилювачі
- •13.1. Лабораторна робота № 15
- •1. Мета роботи:
- •2. Теоретичні відомості:
- •3. Порядок виконання роботи:
- •4. Охорона праці.
- •5. Контрольні завдання і запитання:
- •Тема 14. Генератори електричних сигналів
- •14.1. Лабораторна робота № 16
- •1. Мета роботи:
- •2. Теоретичні відомості:
- •3. Порядок виконання роботи:
- •4. Охорона праці.
- •5. Контрольні завдання і запитання:
- •Тема 14. Генератори електричних сигналів
- •14.2. Лабораторна робота № 17
- •1. Мета роботи:
- •2. Теоретичні відомості:
- •3. Порядок виконання роботи:
- •4. Охорона праці.
- •5. Контрольні завдання і запитання:
3. Порядок виконання роботи:
1. Ознайомитися з конструкцією асинхронного двигуна.
2. Заповнити таблицю приладів 7.1.
Таблиця 7.1 - Прилади і деталі
№ п/п |
Прилад |
Система |
Клас точності |
Ціна поділки |
Межа виміру |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
3. Скласти схему досліду. Електродвигун підключається до мережі через контактор, управління яким здійснюється за допомогою кнопок «пуск» та «стоп». Позначки двигуна у хвилинах вимірюються за допомогою дистанційного тахометру, датчик якого з'єднано з валом двигуна. До схеми входять такі прилади:• Амперметр лінійного (фазного) струму.• Вольтметр лінійної напруги.
Схема підключення двигуна і приладу
4. Перед ввімкненням напруги запросити викладача для перевірки схеми.
5. Пуск двигуна здійснюється без навантаження, тобто у холосту, пересвідчитися у вірності напрямку обертання ротору. Записати показання приладів у таблицю 7.2.
Таблиця 7.2 - Спостереження та обчислення
№ п/п |
Вид навантаження |
Вимірювання величини |
Обчислення величини |
||||||||
|
|
Іф, А |
Uл,В |
F, кг |
n2 об/хв |
Р1,Вт |
М,кг |
Р2,Вт |
S, В*А |
S,% |
|
1 |
Хх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Навантаження
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Зробити дослід навантаження. Навантаження створюється механічним гальмом. Спочатку врівноважити пружини гальма вантажем 1 кг, потім, додаючи по 500 г, збільшувати гальмуючий момент (до ваги, що дорівнює 2 кг 500 г). Для кожного режиму навантаження здійснити заміри показань приладів. Дані записати в таблицю7.2.
7. Обчислити величини, вказані у таблиці 7.2.
Розрахункові формули:
а) Обертаючий момент двигуна
,
де Р-
вага
вантажу на гальмі; 0,42- коефіцієнт, який
передбачає діаметр шківа, коефіцієнт
тертя та співвідношення плечей важення.
М1хх=0,42* F1=
М2=0,42* F2 = М3=0,42* F4 =
М4=0,42* F3 = М5=0,42* F5 =
б)
Корисна потужність, яка знімається з
вала двигуна:
,
де
-
число
обертів ротору за хвилину.
Р21хх=0,103* М1хх * n21 =
Р22=0,103* М4* n24 =
Р23=0,103* М2* n22 =
Р24=0,103* М5* n25 =
Р25=0,103* М3* n23 =
в)
Повна потужність, що споживається від
мережі:
S1хх=√3* Іф1* Uл1 =
S2=√3* Іф2* Uл2 =
S3=√3* Іф3* Uл3 =
S4=√3* Іф4 * Uл4 =
S5=√3* Іф5* Uл5 =
г) Ковзання:
,
де
пг
- число
обертів магнітного поля статора.
S1хх=
= S2
=
=
S3= = S4= =
S5= =
д)
Коефіцієнт потужності двигуна:
,
де
- активна
потужність, що споживається від мережі,
S-повна
потужність.
-
-
-
-
8. За отриманими даними побудуйте робочі характеристики двигуна:
Графіки та діаграми:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Графік залежності: М= f(S)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|