Вывод руководителя практики от университета о прохождении практики

Во время прохождения ознакомительной практики, студентка 1 курса специальности «Театральное искусство», специализации «Режиссура драматического театра» Доц Анна посетила и непосредственно ознакомилась со спецификой деятельности ведущих учреждений Крыма в области искусства и культуры своего профиля, ознакомилась со структурой и спецификой деятельности учреждений культуры. А так же сформировала стойкий и сознательный интерес к будущей профессии. За время прохождения практики, так же Доц Анна проявила целеустремлённость, заинтересованность, инициативность, дисциплинированность в проделываемой работе, умело применяла полученные в процессе обучения знания на практике. Принимала участие в подготовке театрального номера, который будет представлен на отчетном концерте Крымского университета культуры искусств и туризма, который состоится в марте текущего года. Была задействована в качестве исполнителя и таким образом смогла познакомиться с репетиционным процессом «изнутри», обратила внимание на построение, структуру и составные части процесса подготовки номера. К исполнению порученных заданий относилась добросовестно, исполняла их качественно, своевременно и в полном объёме. По месту жительства, в городе Феодосия, студентка Доц Анна занималась профориентационной работой, содействовала формированию контингента абитуриентов университета.

Дата зачёта «___»_________________20__года

Оценка:

по национальной шкале___________________

(словами)

количество балов__________________________

(цифрами и словами)

По шкале ECTS___________________________

Руководитель практики от университета

______________ /______________/

РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

«КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА»

Отчет

по ознакомительной практике

студентки Доц Анны Анатольевны

факультет «Театральное искусство и хореография»

кафедра «Режиссуры»

образовательно – квалификационный уровень: бакалавр

направление подготовки: 0202 Искусство

специальность 6.020201 Театральное искусство

I курс, группа рд

Руководитель практики: Синькевич И. С.

Старший группы студентов-практикантов: Михед Т.

Симферополь, 2013г.

Отчёт

по учебно-ознакомительной практике

студентки 1 курса

факультет «Театрального искусства и хореографии»

кафедра «Режиссура драматического театра»

С 26.01.13 по 08.02.13. я проходила учебно - ознакомительную практику, которая является первым этапом подготовки будущего специалиста. Практика включает в себя следующие цели: закрепить, расширить и углубить знания, полученные при изучении специальных дисциплин; создать общее представления о культурно – досуговой жизни города и роли культурно – досуговых учреждений в приобщении к духовным ценностям население; сформировать стойкий и сознательный интерес к будущей профессии. Задача практики - ознакомление с системой учреждений культуры и искусства АР Крым; ознакомление со спецификой работы аматорских и профессиональных театральных коллективов; режиссерско-постановочная и исполнительская работа.

В период прохождения практики я посетила Феодосийский Центр детского творчества - многопрофильное внешкольное учебное заведение, которое предоставляет возможность детям и подросткам получить дополнительное образование в соответствии с их духовными потребностями, интересами и способностями в различных направлениях. В ФЦДТ работают квалифицированные педагоги, которые помогают учащимся овладеть искусством танца, вокала, театральным мастерством, декоративно-прикладным и изобразительным творчеством, получить подготовку в области компьютерных технологий, журналистики, экономики и предпринимательства, а также обеспечить гармоничное физическое развитие в секциях восточных единоборств, художественной гимнастики. В ЦДТ посетила конкурс между театральными коллективами города в рамках городского конкурса «Школьные подмостки». Конкурс мне понравился и я считаю, что такие конкурсы нужны и режиссерам-руководителям коллективов и юным артистам. Они дают возможность для общения между конкурсантами и педагогами; предоставляют возможность конкурсантам учёбы у лучших педагогов по актерскому мастерству, режиссуре, сценическому движению, речи и пр.; выявляют сценический художественно-творческий потенциал «детского» и «юношеского» театра. Они становятся мощным импульсом в творческом поиске и дальнейшем художественном росте театров.

Во время практики я ежедневно наблюдала за профессиональной деятельностью театра «75/1» Крымского университета культуры, искусств и туризма, присутствуя на репетициях спектакля «Севильские безумства». Репетиции проходят под руководством постановщика спектакля или его ассистентов, действующих в рамках основного замысла, определенного постановщиком. На репетициях я выполняла задачи реквизитора. Для меня этот опыт стал бесценным, т.к. работа реквизитора, незаметная на первый взгляд, на самом деле не менее важна, чем работа актера. Реквизиторы работают с десятками и сотнями предметов – неотъемлемыми частями любой постановки. Благодаря профессиональной работе режиссера и мастерству актеров участвующих в спектакле репетиции театра «75/1» проходят очень слаженно. Наблюдая со стороны, ты невольно переносишься в эпоху пьесы. Благодаря личному участию в репетиции театрализованного номера к отчетному концерту, для себя я вынесла много полезных моментов, смогла расширить и углубить свои знания по профилирующим предметам, таким как режиссура, в особенности мастерство актера и сценическая речь.

В период прохождения практики, мы посетили Крымскую художественную галерею. Я выделила для себя то, что миссия галереи заключается в популяризации и продвижении работ крымских художников. Я заметила, что нет ограничений в жанрах, стилях и техниках исполнения работ. Главным критерием для отбора картин является качество выполнения и оригинальность художественного произведения, поэтому здесь представлены как молодые авторы, так и очень известные крымские художники. Что касается прохождения практики в Симферопольском художественном музее, то я выделила для себя, что в настоящее время музей хранит, изучает и пропагандирует почти девять тысяч произведений живописи, скульптуры, графики, начиная с XVI века и до наших дней. Я познакомилась с замечательными творениями великих художников Айвазовского, Тропинина, Венецианова, Репина, Шишкина, Куинджи и многих других, с работами выдающихся мастеров крымского искусства Богаевского, Волошина, Казаса и произведениями современных художников. По моему мнению, коллекция живописи Симферопольского художественного музея одна из самых богатых и разнообразных не только в Крыму, но и в Украине. Для моей будущей профессии посещение Художественных галерей и музеев позволяет расширить свой кругозор, прикоснуться к изображенной эпохе, а также в дальнейшем, поможет в составлении декораций. Они пробуждают в нас чувство прекрасного. Душа обретает гармонию и сливается со всей природой и миром в единое целое.

Посещение театров является неотъемлемой частью учебно - ознакомительной практики для будущего режиссера. Благодаря прохождению практики в Крымском академическом русском драматическом театр им. М. Горького, мне удалось познакомиться с ранее неизвестными мне пьесами «Дети Ванюшина» и «Мужчины по выходным», насладиться великолепной игрой актеров , выделить для себя множество необычных режиссерских решений. Автором пьесы «Дети Ванюшина» является С. А. Найденов, художник-постановщик спектакля - лауреат премии АРК В. Новиков. Центральные роли в спектакле исполняют: народные артисты Украины В. Навроцкий, С. Кучеренко, В. Юрченко, заслуженные артисты Украины В. Милиенко, С. Ющук, Л.Юрова, И. Бондзик, заслуженная артистка АРК Э. Погосян. Больше всего мне понравился актер В. Навроцкий, который исполнял главную роль в спектакле. Он блестяще сыграл человека, прожившую большую жизнь и размышляющего о судьбах своих детей. Он искренне заботится о детях, но, к сожалению, не находит в них отклика. По моему мнению, спектакль созвучен нашему времени и, прежде всего, той ситуации в стране, когда разрушается институт семьи. Дети перестают заботиться о родителях, родители — о детях.

Режиссером-постановщиком спектакля «Мужчины по выходным», по пьесе В. Мережко также является народный артист Украины А. Новиков. В спектакле играют: народный артист Украины В. Навроцкий, заслуженные артисты Украины В. Крючков, И. Бондзик ,заслуженные артисты АРК Е. Сорокина, Э. Погосян. В пьесе поднимается вопрос: что делать интеллигентным инженерам, хорошим людям, которые остались без работы, как и тысячи, тысячи им подобных. За что только они не брались - все в пустую. И от отчаяния, подавляя стыд, они решили открыть фирму "Мужчины по выходным". Комедия очень легкая и увлекательная. Используется много разнообразных декораций и интересных приемов.

В период прохождения практики мы посетили Крымскотатарский академический музыкально-драматический театр. Смотрели спектакль «Сварливая свекровь» драматурга Э.Кушвактова. Режиссер спектакля- художественный директор театра, заслуженный деятель искусств Украины Б. Ш. Билялов. Роль свекрови исполняет заслуженная артистка АРК Фатма Асанова, а вот невестку молодая актриса театра с оперным голосом Эмине Джевдетова. История жизненная. Вечная борьба мамы и жены за свое влияние на главного мужчину в их судьбе. История в жизни грустная, иногда трагичная и печальная. Однако, в данном случае, это веселая комедия, по моему мнению, рассказанная блестяще, с юмором и прекрасным знанием предмета. Каждая сцена – взрыв смеха, каждая роль – настоящая жемчужина. А самое главное –непредсказуемая развязка. Благодаря просмотру спектакля мне удалось познакомиться с культурой и традициями крымских татар. Все диалоги велись на татарском языке, но это никого не смущало. Благодаря высокому профессионализму актерской игры, все было понятно без слов.

С группой практикантов мы посетили Русский культурный центр. Я отметила, что среди направлений деятельности Русского культурного центра приоритетными являются: сохранение и развитие в АР Крым русского языка и русской культуры; укрепление культурных, деловых, творческих и духовных связей с Российской Федерацией; сохранение и приумножение русских национальных традиций; оказание помощи одаренной молодежи и использование потенциала интеллигенции Крыма в деле эстетического и духовно-нравственного воспитания детей и подростков; содействие в гармонизации межнациональных отношений в Крыму. Значительное внимание уделяется патриотическому воспитанию. Помогают в этом книжно - иллюстративные выставки, посвященные Победе советского народа в Великой Отечественной войне, которые мы с удовольствием просмотрели. За весь период работы в РКЦ выступили известные деятели культуры и искусства Крыма и России такие как: Юрий Лушков со своими помощниками, народные артисты России Олег Газманов, Михаил Пуговкин, Никита Михалков, легендарный политический обозреватель Всеволод Овчинников и многие др. Благодаря прохождению практики в РКЦ я осознала насколько безгранична культура русского народа и что необходимо оберегать, уважать и ценить ее.

В период прохождения практики в Крымском университете культуры, искусств и туризма проходил международный конкурс детского и юношеского творчества "Крымский мир: Созвездие". Целью конкурса является - выявление наиболее талантливых и ярких исполнителей и участников из разных городов Крыма, Украины и зарубежья; поддержка детского и юношеского творчества, эстетическое и нравственное воспитание детей и юношества; воспитание у подрастающего поколения бережного отношения и любви к Родной земле. В вокальном конкурсе участвовали: солисты, вокальные ансамбли, хоровые коллективы, работающие в различных направлениях и жанрах современной и вокальной музыки. Для себя я отметила, что для многих солистов и коллективов этот конкурс – настоящий праздник, к которому ребята и их руководители готовятся с особым эмоциональным подъёмом: выбирается репертуар, шьются костюмы, подбирается музыка, оформляются реквизит и даже декорации.

Республиканская организация "Крымская филармония"- на долгие годы стала одной из крупнейших концертных организаций огромной страны. Я считаю, что она взяла на себя миссию эстетического воспитания жителей и гостей Крыма путем широкой пропаганды классической, народной и эстрадной музыки. Несомненно, ничто не может так вдохновить, как музыка! Ведь это источник эмоций и вдохновения для большинства людей. Создатели музыки вкладывают в свои творения все свои чувства, которые потом передаются слушателям. Для моей будущей профессии уметь чувствовать музыку, разбираться в музыке, знать известных композиторов и исполнителей очень важно. Ведь музыка создает необыкновенную атмосферу в спектакле, несомненно помогает раскрыть художественный замысел пьесы и характер героев.

Во время прохождения практики, мы посетили ДК Перевальное. Узнали об истории создания ДК, о действующих кружках художественной самодеятельности, о проведенных мероприятиях. Нам провели экскурсию по всему ДК, начиная от аудиторий, заканчивая костюмерными. Меня лично, очень впечатлил творческий коллектив, они представляют настоящую команду единомышленников, готовую разрабатывать грандиозное и самобытное, находить современные решения сложных творческих работ, разрабатывать концепции и сценарии праздников, презентаций и различных проектов. Каждый из них, является мастером своего дела.

В составе группы практического обучения посетили Таврическая школу -гимназию № 20. По традиции там проводился районный этап конкурса «Живые родники» среди коллективов художественной самодеятельности и солистов всех жанров общеобразовательных, внешкольных учебных заведений. Участники конкурса проявили свои таланты в разнообразных жанрах: хоровом, вокальном, инструментальном, фольклорном, хореографическом, художественного чтения. Концерт прошёл ярко и динамично, а его программу составили интересные и разноплановые номера, и очень важно, что зрители получили только положительные эмоции.

В целом практика мне очень понравилась. Цели и задачи, поставленные в начале практики – выполнены. Я смогла ознакомиться с системой учреждений культуры и искусства АР Крым, за что благодарна РВУЗ «Крымскому университету культуры, искусств и туризма». Это было незабываемое и очень насыщенное время провождения. Благодаря учебно - ознакомительной практике, я поняла, что очень хочу работать по выбранной специальности и приложу все усилия для овладения предоставляемой информацией, с целью продуктивного использования ее в своей дальнейшей работе и написания курсовой и дипломной работ. Практика дала мне теоретические и практические знания, которые, несомненно, помогут мне в моей будущей профессии.

АНКЕТА