3. Инновационный менеджмент

Основные дидактические единицы

Тенденции и разновидности развития, управление развитием; нововведения как объект инновационного управления; инновационный менеджмент: возникновение, становление и основные черты; организация инновационного менеджмента; разработка программ и проектов нововведений; создание благоприятных условий нововведений; формы инновационного менеджмента; инновационные игры; прогнозирование в инновационном менеджменте; инновационный менеджмент и стратегическое управление.

Вопросы

1. Основные понятия и положения теории инноватики (длинные волны Н.Д. Кондратьева, деловые циклы Й. Шумпетера, технологические уклады, нововведения-продукты, нововведения-процессы, модификация продуктов, жизненный цикл продукции и жизненный цикл технологии производства, инновационный процесс и его этапы).

2. Управление знаниями и интеллектуальным ресурсом организации (цели, задачи, функции, организационная структура управления).

3. Инновационные цели, идеи, проекты и программы. Их сущность и виды.

4. Сущность диагностического подхода к анализу среды организации и оценке его инновационного потенциала. Схема диагностического анализа.

5. Сущность диагностического анализа инновационной среды организации по методу SWOT-анализа. Матрица SWOT-анализа.

6. Организационные формы инновационной деятельности и малого инновационного предпринимательства.

7. Инвестиционная привлекательность проектов и программ.

8. Как взаимосвязаны между собой рынки новаций, капитала и инноваций?

9. Инвестирование инновационной деятельности (цели и задачи, источники инвестиций, финансовый капитал).

Литература

1. Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Соломатина. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2007.

2. Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент. Учебное пособие. – М.: ЗАО «Бизнес – школа «Интел – Синтез» Москва, 2000.

6. Гринёв В.Ф. Инновационный менеджмент: Учебное пособие.2-е изд., стереотип. – К.: МАУП, 2001.

7. Гольдштейн Г.Я. Инновационный менеджмент: Учебное пособие. – Таганрог: Изд-во ТРТУ, 1998.

4. Стратегический менеджмент

Основные дидактические единицы

Стратегические проблемы развития производства и структура промышленности; стратегия предприятия, стратегическое управление; стратегический маркетинг; ситуационный анализ; формирование стратегических целей и стратегии предприятия; стратегия и техническая политика предприятия; стратегия внешнеэкономической деятельности; стратегия и организационная структура; стратегический потенциал организации; проектирование систем управления.

Вопросы

1. Объекты стратегического управления и связанные с ними виды стратегий.

2. Процесс стратегического планирования (схемы, этапы, их последовательность и содержание).

3. Использование метода «сценариев будущего» в стратегическом управлении. Алгоритм разработки «сценариев будущего».

4. Оценка стратегической ситуации организации (цели, задачи, методы).

5. Процесс стратегического выбора и факторы, определяющие выбор стратегии.

6. Концепция базовой стратегии (виды базовых стратегий, матрица возможностей, условия выбора).

7. Система стратегического управления организации (цели, задачи, функции, методы, принципы, организационная структура стратегического управления).

Литература

2. Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Соломатина. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2007.

3. Ансоф И. Стратегическое управление: Пер. с англ. – М.: Экономика, 1989.

4. Каплан Р., Нортон Д. Сбалансированная система показателей. От стратегии к действию: Пер. с англ. – М.: Олимп-Бизнес, 2003.

5. Гольдштейн Г.Я. Стратегический менеджмент: Учебное пособие. 2-е изд – Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2003.

6. Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Гардарика, 1998.