
- •Введение
- •1. Понятия добра. Добро и польза
- •2. Понятие зла. Откуда в мире зло?
- •3. Добро и зло
- •4. Диалектика добра и зла
- •Лекция 2
- •2. Проблемы свободного выбора
- •3. Свобода и ответственность
- •4. Перед кем ответствен человек? За что ответствен человек?
- •5. Проблема автономии морали. Как судить о свободно совершенном поступке?
- •1. Суровый мир долга
- •2. Совесть — внутренний сторож
- •3. Стыд как страх осуждения
- •4. Вина и раскаяние
- •1. Правда как высшая ценность
- •2. Ложь и обман
- •3. Честность: слово, дело, самоосознание
- •4. Проблема доверия
- •5. Справедливость: история и виды
- •Честность я справедливость
- •Лекция 4
- •Честность и справедливость
- •Лекция 4
- •6. Чувство справедливости и ее созидание
- •Честность и справедливость
- •Лекция 4
- •Честность и справедливость
- •Лекция 4
- •Честность и справедливость
- •Лекция 5 достоинство человека
- •1. Понятие достоинства
- •Достоинство человека
- •Лекция 5
- •Достоинство человека
- •Лекция 5
- •Достоинство человека
- •Лекция 5
- •2. Как сохранить достоинство?
- •Достоинство человека
- •Лекция 5
- •Достоинство человека
- •Лекция 5
- •3. Исторические изменения понятия достоинства
- •Достоинство человека
- •Лекция 5
- •Достоинство человека
- •Лекция 5
- •Достоинство человека
- •Лекция 5
- •Достоинство человека
- •4. Достоинство, гордость, гордыня
- •Лекция 5
- •Достоинство человека
- •Лекция 5
- •Достоинство человека
- •Лекция 5
- •Достоинство человека
- •Лекция 6 влюбленность и любовь
- •1. Магический мир влюбленности
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция б
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция б
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция 6
- •2. Проблема разочарования
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция б
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция 6
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция 6
- •3. Любовь как чувство и деятельная способность
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция 6
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция б
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция 6
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция б
- •Влюбленность и любовь
- •5. Противоречия любви
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция 6
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция 6
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция 6
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция 6
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция 6
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция 6
- •6. Эгоизм и «любовь к себе»
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция 6
- •Влюбленность и любовь
- •Лекция г счастье и смысл жизни
- •1. Три представления о счастье
- •Счастье и смысл жизни
- •Лекция 7
- •Счастье и смысл жизни
- •Лекция 7
- •Счастье и смысл жизни
- •Лекция 7
- •Счастье и смысл жизни
- •Лекция 7
- •Счастье и смысл жизни
- •Лекция 7
- •Счастье и смысл жизни
- •2. Темное и светлое мировосприятие
- •Лекция 7
- •Счастье и смысл жизни
- •Лекция 7
- •3. Счастье и смысл жизни
- •Лекция 8
- •2. Пути иномирности или метафизический компромисс?
- •Лекция 8
- •Нравственность перед искушением иномирностью
- •Лекция 8
- •Нравственность перед искушением иномирностью
- •Лекция 8
- •Нравственность перед искушением иномирностью
- •Лекция 8
- •Нравственность перед искушением иномирностью
- •3. Трансформация сознания в контексте человеческой морали
- •Лекция 8
- •Нравственность перед искушением иномирностью
- •Лекция 8
- •Нравственность перед искушением иномирностью
- •Лекция 8
- •Нравственность перед искушением иномирностью
- •Лекция 8
- •Нравственность перед искушением иномириостью
- •Лекция 8
- •Нравственность перед искушением ииомирностью
- •Лекция 8
- •Нравственность перед искушением иномирностыо
- •Лекция 8
- •Нравственность перед искушением иномирностью
- •4. Мера и любовь
- •Лекция 8
- •Нравственность перед искушением иномирностью
- •Лекция 8
- •Нравственность перед искушением иномирностыо
- •Лекция 9
- •Социально-нравственные добродетели
- •1. Что является социально-нравственными добродетелями?
- •Социально-нравственные добродетели
- •Лекция 9
- •2. Трудолюбие против лени
- •Социально-нравственные добродетели
- •__ Лекция 9
- •3. Добродетель мужества
- •4. Патриотизм и гражданственность
- •5. Добродетели коммуникации
- •Лекция 9
- •Социально-нравственные добродетели
- •Лекция 9
- •Социально-нравственные добродетели
- •6. Любовь к семье
- •Лекция 10
- •1. Какой человек нужен обществу?
- •2. Многоликий воспитатель
- •3. Самовоспитание и его высшие цели
- •Лекция 10
- •Содержание
3. Свобода и ответственность
Ответственность — оборотная сторона свободы, ее «alter ego» — второе «я». Ответственность неразрывно связана со свободой и всегда сопровождает ее. Тот, кто действует свободно, полностью отвечает за содеянное.
Но что значит — отвечает? В некотором смысле ответственность действительно есть ответ, отклик на вызов, который бросает нам конкретная ситуация, и на запрос со стороны другого человека. Вести себя ответственно —. значит быть способным активно действовать со своего места, поступать согласно логике событий, понимая и осознавая, как отзовутся твои действия на тебе и на других. Это значит предвидеть (чувствовать, схватывать) последствия каждого своего шага и стремиться предотвратить возможный негативный ход событий. Ответственное поведение в этом смысле — поведение разумное и в хорошем смысле слова расчетливое, поведение того, кому не все равно, что будет с ним и с другими.
Ответственность означает также способность правильно понять нужды как других людей, так и свои собственные. Мы ответственно ведем себя по отношению к другим, когда уважаем в них личностей, стремимся помочь при просьбе о помощи, поддержать в случае необходимости, когда утверждаем их бытие и способствуем их разви-
57
Человек свободный и ответственный
тию. Равнодушие к другому, как и попытка ломать его через колено — это всегда безответственное отношение к нему. То же касается и отношения к самому себе. Быть ответственным за себя означает и заботу о своем сохранении и развитии, и разумное умение руководить собственным поведением, не давая воли иррациональным страстям.
Ответственное поведение сопровождается чувством ответственности, которое может выступать в позитивной и негативной форме. Позитивная форма переживания ответственности — чувство своей значимости, реального благотворного влияния на положение дел, ощущение определенной власти над происходящими событиями и соответствующего уважительного отношения людей. Негативная форма ответственности — тревожность, неуверенность в себе, в своих знаниях и умении, связанная с невозможностью гарантировать благоприятный исход событий, боязнь испортить дело. Как правило, в переживании ответственности присутствуют оба момента, но у разных людей в разной мере.
На чем основано ответственное поведение? На этот вопрос дал очень хороший ответ русский философ и культуролог XX в. М. М. Бахтин. Он пишет о том, что каждый человек занимает единое и единственное место в бытии. Таким образом, я — уникальная точка, никто не может в каждый конкретный момент заменить меня на моем месте. В любую минуту каждый находится на своем и только на своем месте — в обществе, в культуре, в межличностных отношениях, и именно с этого места он должен действовать. У человека нет алиби в бытии. Даже попытка уклониться от конкретного действия — тоже поступок. Никто не может меня заменить, ибо данное место в действительности занимаю именно я. Мое ответственное поведение определяется также тем, что я, образно говоря, ставлю подпись под теми моральными правилами, которыми руководствуюсь в своих уникальных поступках. Без
58
Лекция 2
моей воли, эмоций, без чувства ответственности, которое принадлежит мне, мораль окажется только сводом мертвых и абстрактных правил, весьма далеких от жизни.
Ответственному поведению противостоит безответственное. Это поступки «на авось», действия, которые совершаются кое-как, без учета последствий для себя и для других. Безответственность всегда связана с равнодушием и легкомыслием или с избыточной самоуверенностью, а часто и с тем и с другим. Когда человек безответственно совершает свободный выбор, он ставит себя и других в положение высокой степени неопределенности, ибо последствия необдуманного, случайного, слепого выбора непредсказуемы. Вероятно, они будут пагубны для всех, кто втянут в конкретную ситуацию. При безответственном поведении индивид не испытывает чувства тревоги, напряжения, свойственного ответственности, не концентрирует своего внимания на том деле, за которое взялся. Он полагает, что «нелегкая вывезет», и часто ошибается.
И вот здесь вступает в силу другое понимание ответ-, ственности. Речь идет о той ответственности, которую несут. Нести ответственность — значит принять на себя все последствия совершаемых поступков, в полном смысле слова расплатиться за них. В свою очередь безответственность означает в этом контексте попытку свалить последствия своих деяний на других, заставить их расплачиваться за собственную трусость, неразумность или безудержное удальство.
Ж.-П. Сартр, полагавший человека существом абсолютно свободным в выборе, усматривал одну-единствен-ную моральную норму, которой должны с необходимостью подчиняться люди — это ответственность за всякий свободный выбор. Ты можешь изобретать собственную мораль, самую странную и причудливую, можешь быть сверх меры добр или безудержно жесток. Это дело твоего выбора. Однако при этом ты должен принять на себя и только на себя все последствия своего поведения. Если ты гово-
59
Человек свободный и ответственный
ришь, что тебя заставили, принудили, соблазнили или заморочили, ты лжешь, потому что последнее решение принимает всегда сам человек. Боль, презрение, изгнание, разорение свободно выбирающий индивид должен принять так же как любовь, богатство или славу, потому что все это — результат его свободного выбора. И ни одна душа в мире не несет ответственности за твои собственные поступки.
Представление о личной ответственности человека за все, что с ним происходит, было характерно для древних эзотерических учений. Оно получило выражение в теории кармы. Согласно данной теории, каждое деяние человека имеет последствия, которые он с неизбежностью переживает. Это относится и к наличной эмпирической жизни, и к перевоплощению. Тот, кто творил зло в прошлых своих инкарнациях, в настоящей жизни переживает большие страдания. Но эти страдания — не наказание, ниспосланное жестокими богами или справедливым небесным судьей. В самом их факте нет ничьей суровой воли. Наличные страдания — лишь форма естественной и неизбежной ответственности, которая настигает каждого, как бы он ни стремился избежать удара судьбы. Молить о милости некого. Можно только изменить собственное поведение, по собственному свободному выбору начать делать благо, и тогда отношения между прошлым и настоящим изменятся, причинная связь трансформируется, и мы получим от мира ответ на свои добрые дела. Вместо наказания последует награда — радость и возможность дальнейшего развития. В концепции кармы ответственность носит онтологический характер, она — закон космоса, универсума и следует за любым действием.
Безрелигиозное, светское понимание морали приписывает человеку полноту ответственности не за всякое действие, хотя в оценках таких «ответственных» ситуаций есть много противоречий и несогласий.
Первым важнейшим условием ответственности человека является сама свобода совершаемого действия. Если чело-
60
Лекция 2
век был связан, находился в беспамятстве или был заключен в тюрьму, о свободном выборе говорить не приходится, и мы не можем считать индивида морально ответственным за то, что происходило с ним и вокруг него. У него не было выбора. Он не мог поступать сообразно своей воле.
Однако в то же время вопрос о моральной ответственности человека оборачивается другой гранью, если он вынужденно совершает нечто под угрозой смерти или под воздействием физического насилия. Например, выдает под пытками партизанский отряд. Или под непосредственной угрозой расстрела расправляется по приказу врагов со своими товарищами. С позиций мягкости и терпимости, мы можем сказать, что человек слаб, он не в состоянии выносить жестоких страданий и его предательство — акт вынужденный, несвободный. Он не может нести за него ответственность в полном смысле слова. Мы чтим героев, но потому они и герои, что в состоянии выносить нечеловеческое, и подобных мерок нельзя применять к обычным людям. Такой подход представляется гуманным, но он как бы полностью оправдывает тех, кто проявляет слабость, в то время как реальное моральное сознание все равно их осуждает. Да и сами такие индивиды, если их жизнь продолжается, часто испытывают глубокое чувство вины, несмотря на то, что выбора у них вроде бы и не было...
С ригористических позиций, напротив, проявление слабости резко осуждается, потому что оценивается как свободно избранное. Если ты связан, то и вправду не можешь действовать, но если тебе грозят или тебя пытают — лучше выбери смерть, чем предательство. Этот выбор у человека всегда остается. Однако тут тоже возникают вопросы: можем ли мы обязать другого пожертвовать жизнью? Не является ли наше приписывание свободы одному из мучеников только жестокостью? Отвечает ли человек и должен ли он получить суровую расплату за вынужденное поведение в безвыходной ситуации?
На эти вопросы нет окончательных ответов.
61
Человек свободный и ответственный
Вторым важнейшим условием ответственности человека является преднамеренность его поступков. Мы морально отвечаем прежде всего за то, что хотели сделать, что сознательно выбрали, к чему стремились. А если мы принесли другим зло случайно, по ошибке, непреднамеренно? Как тогда? Надо сказать, что непреднамеренность, хотя и смягчает моральную ответственность, полностью ее не снимает. Если некто играл с ружьем и случайно убил своего лучшего друга, он, несомненно, испытывает муки совести и страдает от чувства вины. И если суд оправдает его или накажет лишь за халатность в обращении с оружием, т. е. за легкомыслие, то нравственная ответственность будет гораздо выше. Возможно, это и парадоксально, но люди, невольно ставшие причиной чужих бед, часто без вины виноватые, берут на себя весь груз ответственности за случившееся, даже если извне их никто строго не осуждает. Наверное, это происходит потому, что нам трудно успокоиться на роли игрушки судьбы и орудия рока. Всегда возникает вопрос: почему именно я, а не другой? Мы не желаем быть простым средством даже в руках провидения, напряженно ищем скрытый собственный импульс, способный объяснить нашу драматическую роль в чужой жизненной истории, и эта личностная интерпретация случившегося заставляет нас чувствовать ответственность.
Третьим важнейшим условием ответственности человека выступает вменяемость, т. е. сознавание происходящего, которое предполагает возможность волевым путем остановить негативное действие или поддержать позитивное. Невменяемыми бывают сумасшедшие, одурманенные наркотиками или алкоголем люди, маньяки. Эти не ведают, что творят, и потому не способны отвечать за свои поступки. Они безумны. Впрочем, юридический закон нередко не принимает во внимание ни наркотический, ни алкогольный дурман. Напротив, при совершении преступления искусственное безумие может служить отягчающим фактором. Как человек, будучи исходно в здравом уме,
62
Лекция 2
безответственно позволил себе дойти до такого состояния? Теперь он дважды в ответе — и за попустительство пороку, и за совершенные злодейства. Закон также не принимает во внимание маниакальность, если доказано, что преступник сознавал свои деяния. Считается, что он вменяем и в полной мере способен отвечать за свои поступки, хотя феномен «серийных убийц» как ничто другое ярко свидетельствует о глубокой патологии личности виновных, об искажениях волевых качеств и извращенном характере чувствования. Быть может, маньяков надо не обвинять в аморальности, а радикально лечить? Проблема вменяемости и связанной с ней ответственности очень сложна и по сей день не разрешена в достаточной мере.
Как вы могли убедиться, читая предыдущие страницы, моральная ответственность — вещь трудная, от нее невозможно уклониться, спрятаться или убежать. Она настигает человека и извне и изнутри. Именно поэтому свобода является не только высшим благом и великой ценностью, за которую сражаются поколения героев, но и в некотором роде пугалом, от которого бегут. И рад бы стать свободным, да ответственность больно тяжела...
Немецко-американский философ XX в. Эрих Фромм посвятил проблеме бегства от свободы книгу с аналогичным названием. Он показал, что в ходе развития европейского человечества уровень личной свободы неуклонно повышался. С крахом феодализма, с гибелью традиционного патерналистского общества распались крестьянские общины, в которых человек был несвободным, но и достаточно безответственным. Крестьянин опирался на традицию, на мнение сельского схода, подчинялся воле сеньора и коллективному решению. Сфера его собственного выбора была чрезвычайно узкой, зато он всегда мог положиться на помощь односельчан, от которых зависел, да и хозяин-феодал был не только эксплуататором, но и защитой.
Возникновение капитализма привело к распаду старых связей, к конкуренции за рабочие места, к тому, что
63
Человек свободный и ответственный
индивиды, покинувшие деревню, оказались атомизиро-ваны, распылены в больших городах, где больше не на кого было положиться. Люди приобрели свободу самим решать свою судьбу. Над ними больше не было ни традиции, ни сеньоров, отдающих приказы, но в то же самое время они оказались беззащитны перед новой, полной соревновательности, жизнью. Им стала принадлежать не только свобода, но и ответственность за собственные победы и поражения, взлеты и падения. Теперь не с кого спросить и не на кого опереться, кроме самого себя.
Этот груз — полнота ответственности за собственную жизнь и жизнь своих близких — становится с Нового времени непременным атрибутом технизированного и урбанизированного мира. И Фромм показывает, как по сей день многие люди не выдерживают этого груза, стараются уклониться от него, хотя далеко не всегда отдают себе в этом отчет.
Фромм выделяет целый ряд психологических механизмов, позволяющих избавиться и от факта собственной свободы, и от ответственности за происходящее. Эти механизмы действуют как в личных отношениях, так и в социальных. Первый механизм бегства от свободы — охотное подчинение тоталитарным режимам. Люди хотят иметь сильного вождя, самовластного фюрера, который способен и приказать, и взять на себя ответственность за все происходящее. Рядовому человеку остается скромная, но удобная роль боевой единицы, которая радостно подчиняется, дает манипулировать собой, но при этом ни за что и не отвечает. В ситуации благополучия власть и обеспечит работой, и защитит тех, кто ей верен. В случае военного или экономического провала виновата будет тоже власть, в то время как «рядовой-передовой» чист перед собой и перед другими, ибо ни на что не влиял, не участвовал в судьбоносном выборе...
Второй механизм социального уклонения от личной ответственности Фромм называет автоматизирующим кон-
64
Лекция 2
формизмом. Это некритическое принятие нами общественного мнения, которое переживается как свое. Установки, почерпнутые из радио- и телепередач, газет, из родительских внушений, из разговоров друзей или соседей, личность воспринимает как свои собственные, не задумываясь над ними. Таким образом, человек оказывается просто марионеткой в руках порой анонимных кукловодов, он довольствуется арсеналом штампов, за которые, разумеется, не отвечает, поскольку просто позаимствовал их извне. Он ничего не выбирал, он думает и поступает как все. И если его взгляды обнаружат себя как жестокие, несправедливые, даже абсурдные, он просто может сказать: «Но все же так думали! При чем тут я? Я — как другие...» Поскольку автоматизирующий конформизм связан с бессознательной установкой на некритическое принятие чужих мнений, Фромм советует своим читателям время от времени проверять себя на самостоятельность мышления. Для этого, считает он, надо всякий раз подумать, как именно вы пришли к мнению, в котором убеждены. Если вы пришли к нему путем собственного размышления, переживания, опыта, то это мнение лично ваше и вы способны мыслить и действовать как свободный и ответственный человек. Если же оно было без всякого анализа получено из чужих рук, обратите на это внимание и постарайтесь обрести собственную позицию.
Для Э. Фромма свобода и ответственность — единственно достойный способ человеческого бытия.