2.3. Коррекционно-развивающая работа

№ п\п	Дата про- ведения	Тема занятий	Примечания
1	2	3	4
1. 2. 3. 4.

2.4. Консультативная работа

№ п\п	Дата про- ведения	От кого поступил запрос	Ф.И.О. клиента	Воз-раст клиента	Домашний адрес, телефон	Примечания.
1	2	3	4	5	6	7
1. 2. 3.

3. Пояснительная записка к составлению отчета практического психолога о проделанной работе

В итоговом отчете отражаются все виды деятельности в соответствии с планом работы и журналом регистрации с указанием статистических данных и анализом результатов.

В соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка ответственность за психическое здоровье детей несут родители, поэтому при написании отчета практический психолог обязан строго соблюдать принцип анонимности и конфиденциальности.

Исходя из этого, в отчете представляются только общие результаты и сравнительные характеристики (возрастной план и др.)

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Р азмещение учащихся в классе

Приложение 4

Программа наблюдений на уроке

Цель: выяснить возрастные особенности внимания

Испытуемый: Возраст:

Краткая характеристика:

Аспекты	Время, отметка	В чем проявляется, внешнее описание
Подготовленность учебного места к занятию: Не готово В основном готово Готово
Включаемость в учебный процесс после перемены: Легко С явными затруднениями Не включается до персонального обращения
Поддержание внимания в течение урока: ровное внимание внимание снижается к концу урока скачкообразные изменения внимания
Особенности внимания в неблагоприятных условиях: Работает сосредоточенно Отвлекается на сильные раздражители Отвлекается на слабые раздражители
5. Реакция на вопрос учителя: немедленная отсроченная
Реакция на изменение темпа работы, формы работы: Заинтересованная Спокойная Раздраженная Негативная

Приложение 5 Изучение возрастных и индивидуальных особенностей школьников

Посетив уроки, заполни таблицу.

Возраст (младший школьник, подросток, старшеклассник)	Психологические особенности возраста	Примеры практического наблюдения