Н
егосударственное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Столичная финансово-гуманитарная академия»
(НОУ ВПО «СФГА»)
ПРОГРАММА
УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ
ПРАКТИКИ
030300 – ПСИХОЛОГИЯ
(65 Психолог, преподаватель психологии)
(62 Бакалавр психологии)
Утверждено на заседании
кафедры психологии
протокол № 1 от 1 сентября 2010
Зав. кафедрой Редькина Е.Б.
Москва 2010
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебно-ознакомительная практика является важнейшей составной частью учебного процесса на факультете психологии, педагогики и права НОУ ВПО «Столичная финансово-гуманитарная академия». Она направлена на подготовку высококвалифицированных практических психологов и преподавателей психологии.
Согласно требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «030300.62 – Психология» учебно-ознакомительная практика проводится на 1 курсе (2 семестр) в течение 2 учебных недель.
В ходе учебно-ознакомительной практики студенты знакомятся с системой работы практического психолога и психологической службы в целом в различных сферах общественной жизни и практики, приобретают опыт профессиональной деятельности, общения с должностными лицами, коллегами по работе, потребителями психологических услуг, отрабатывают приемы и способы решения практических задач.
Цель учебно-ознакомительной практики: обеспечить повышение качества профессиональной подготовки студентов к образовательной, воспитательной, коррекционно-развивающей, диагностико-аналитической, психолого-профилактической деятельности в образовательных учреждениях и диагностико-коррекционных центрах.
Задачи учебно-ознакомительной практики:
развивать профессиональную направленность будущих специалистов, совершенствование системы ценностей, смысловой и мотивационной сфер личности будущего психолога;
приобщить студентов к непосредственной практической деятельности, формирование профессиональных умений и навыков, необходимых для успешного осуществления работы практического психолога в организациях и учреждениях различного профиля;
установить и укрепить связи научно-теоретических знаний, полученных студентами в ходе аудиторных занятий с практическим решением профессиональных задач;
формировать установку на самосовершенствование и личностный рост.
В процессе проведения учебно-ознакомительной практики реализация всех вышеназванных задач направлена на формирование у студентов конкретных умений и навыков, которые помогут им адекватно анализировать процесс и результат своей профессиональной деятельности
Студенты должны научиться:
подбирать необходимые методы и методики для оценки тех или иных психических явлений и корректно использовать их в процедуре диагностики;
грамотно анализировать и интерпретировать полученные результаты;
составлять психологическую характеристику субъекта и исследуемой группы;
соблюдать этические нормы применения результатов своей работы;
ассистировать психологу-практику, работающему в образовательной, производственной или социальной сферах;
предлагать обоснованные психолого-педагогические рекомендации.
Методические рекомендации по организации и проведению учебно-ознакомительной практики
Учебно-ознакомительная практика проводится на базе образовательных учреждений, диагностико-коррекционных центров и пр., имеющих договор о сотрудничестве с академией. В отдельных случаях возможно прохождение практики по основному месту работы студента при обязательном контроле со стороны методиста практики или руководителей данного образовательного учреждения (методиста, заведующего).
Руководство практикой осуществляется преподавателями СФГА и специалистами базовых учреждений. Руководители практики, кураторы направляемых на практику групп назначаются приказом ректором СФГА. Сотрудники базового учреждения, отвечающие за практику студентов, утверждаются по согласованию с руководством учреждения.
Студенты проходят практику в составе учебной группы. Для решения общих организационных вопросов руководителем практики при участии декана факультета проводятся конференции:
Установочная – (первый учебный день практики) - Студенты получают Программу практики, проходят необходимый инструктаж, распределяются по базам прохождения практики, знакомятся с психологами-методистами, уточняют с ними дату и время начала работы;
Заключительная – (после окончания практики) - Комиссия в составе декана факультета, руководителя практики на основании представленных каждым студентом отчетных документов проводит дифференцированный зачет (с оценкой).
В период практики студенты выполняют следующие обязанности:
Студент обязан находиться на практике согласно плану практики, уточненному руководителем группы.
Практикант выполняет все виды работ, предусмотренные планом практики, тщательно готовится к ним, проявляет организованность и дисциплинированность.
Студент подчиняется правилам внутреннего распорядка образовательного и производственного учреждения, распоряжениям администрации и руководителей практики. В случае невыполнения требований, предъявляемых практиканту, студент может быть отстранен от практики.
Студент, пропустивший дни практики по уважительной причине, обязан отработать ее в другое время.
Отчетная документация студентов
В ходе прохождения практики студент обязан ежедневно вести дневник практики.
Методика составления отчета предполагает, что практикант должен продемонстрировать:
навыки фиксации наблюдений;
умение правильно занести наблюдаемые данные в таблицы, на шкалы и графики;
умение обобщить полученные результаты;
умение составить логически верный план анализа наблюдаемых психических явлений;
навыки четкого и правильного формулирования своих мыслей в письменной речи;
умение составлять полноценные психологические характеристики наблюдаемых психических явлений.
Процедура защиты представляет собой индивидуальную беседу практиканта с преподавателем по теме задания с последующим выставлением оценки за работу. Проведение подобной формы работы направлено на реализацию двух основных задач:
в результате непосредственного контакта с преподавателем практикант получает обратную связь, где он может понять и исправить свои ошибки, допущенные им в процессе всей работы;
публичная защита способствует формированию навыков устной речи, выделению главного, подбору аргументов при отстаивании собственной точки зрения, умению быстро реагировать на поставленные преподавателем вопросы.
По завершении практики необходимо подвести итоги работы. Это осуществляется в форме заключительной отчетной конференции по практике.
На итоговой конференции освещаются следующие вопросы:
выступления студентов, прошедших практику в образовательных и производственных учреждениях (в виде докладов, заранее подготовленных одним студентом или группой);
отчеты о результатах практики групповых руководителей;
обсуждение актуальных проблем учебно-ознакомительной практики.