Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Конспект БЖ №6.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
79.36 Кб
Скачать

Yi. Подведение итогов занятия и выдача заданий на самосто-

ятельную подготовку (домашнее задание). ВРЕМЯ : 10 мин.

- На этом занятии мы с Вами изучили ( называю тему занятия и его краткое содержание), считаю , что цели поставленные на это занятия мы достигли, однако для качественного усвоения Вам необходимо выполнить самостоятельную работу ( домашнюю работу).

- Разобраться самостоятельно с такими понятиями как :

« Единая государственная система предупреждения и ликвидации

ЧС (РСЧС)», «Роль и значение комиссий по ЧС», «Основные задачи РСЧС».

-Для выполнения домашнего задания рекомендую изучить следующую дополнительную литературу :____________________

- На этом занятии получили следующие оценки : Студенты-

- Занятие окончено.

Преподаватель:_________________________

Распределение времени на основные этапы занятия:

Организ-ная Проверка Изучение нового Закрепление Подведен

часть знаний материала материала итогов

3-5 мин. 10- 15 35- 40 мин. 10- 15 мин. 10 мин.

Технологическая карта занятия № 6

по теме: «Единая государственная система предупреждения и

ликвидации ЧС ( РС ЧС ). Цель создания системы, основные задачи. »

Этап

Цель этапа

Содержание

этапа

Деятельность

Средство

обучения

Результат

преподава-

тель

студент

1.Организа-ционный момент

(2-3 мин.);

подготовить

студентов к работе на занятии;

психологически настроить студентов на занятие;

проверка внешнего состояния кабинета;

взаимное приветствие преподавателя и студентов;

проверка наличия студентов на занятии и их готовность;

организация внимания;

приветствует

студентов;

отмечает в журнале отсутствую-

щих;

организует

внимание;

приветствуют

преподавателя;

готовятся к занятию и восприятию темы занятия;

опорный

конспект,

тетради,

ручки;

студенты

готовы к за-

нятию;

организация внимания

всех обучающихся

2. Мотивация

обучения

(5-7 мин.)

раскрыть цель занятия;

ознакомить с планом работы на

занятии;

сообщение темы занятия;

Тема №6 « Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС ( РСЧС)

Цель создания системы, основные задачи.»

сообщение цели занятия;

сообщение учебных вопросов;

сообщает

тему занятия;

объясняет значимость

темы;

записывают

тему занятия;

осмысливают

цели и учебные вопросы

доска, мел

принятие

студентами

темы и цели

занятия;

3. Актуализа-

ция знаний

(15 мин.)

проверить ранее

усвоенные знания;

подготовить к усвоению нового

материала;

проверка усвоения

материала;

комментирование ответов студентов;

выставление оценок в журнал;

задает вопросы;

комментирует

ответы;

ставит оценки;

отвечают на вопросы;

вопросы

для проверки

на индивидуальных карточках-

заданиях;

разобраны

типичные

ошибки;

выполнены

корректирующие

действия;

4. Сообщение

нового материала

(30-35 мин.)

дать конкретное

представление об

изучаемом вопросе;

добиться от студентов осознания, осмысления и ситематизации новых знаний;

организация внимания;

сообщение нового

материала по плану:

а). Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РС ЧС).

б). Основные задачи РС ЧС в области защиты населения и территорий от ЧС.

в). Структура РС ЧС.

сообщает

новый

материал;

дает законспектировать учебные

таблицы №5,№6;

слушают

преподавателя;

конспектируют

лекцию;

слушают сооб-

щение студента;

опорный

конспект,

Учебные таблицы

№ 5,

№ 6

усвоение

учебного

материала;

осознание, осмысление

и стематиза-

ция новых

знаний;

5. Закрепле-

ние и ситема-

тизация (ЗУН-ов)

(15-20 мин.)

установить

степень усвоения

нового материала;

устранить пробелы;

проверить качество и уровень

овладения новыми

знаниями;

проверка преподавате-

лем глубины понимания учебного материала;

уточнение новых знаний;

объясняет

задание на

самостоятель-

ную работу;

объявляет критерии оценки;

отвечает на возникающие

вопросы;

объявляет ответы на тесты;

выставляет

оценки;

выполняют тестовые

задания;

проводят взаимопровер

ку;

выставляют оценки, исходя

из предложенных критериев;

раздаточ-ный

дидактичес

кий материал

(тесты) и

эталоны ответов;

получение

достоверной

информации

о получен-

ных новых

знаниях студентами;

рецензирование ответов

студентов;

6. Домашнее задание

(5-7мин.)

сообщить о домашнем задании;

разъяснить методику его выполнения;

информация о домашнем

задании:

а). Уяснить определение Единой государственной системы предупрежде- ния и ликвидации ЧС (РСЧС).

б). Роль и значение комиссий по ЧС.

в). Основные задачи РС ЧС.

объясняет

содержание

домашней

работы;

разъясняет последовательность ее выполнения;

записывают

домашнее задание;

записывают

методическую

и учебную литературу для

выполнения

домашнего задания;

доска, мел,

учебная

литература

на следую-

щем занятии

выяснить, правильно

ли выполне-

но домашнее

задание;

7. Подведение

итогов

(5-7 мин.)

подвести итоги

занятия;

анализ достижения

целей занятия и раскрытия темы занятия;

сообщение оценок;

подводит итоги заня-

тия;

оценивает работу группы и обучающихся;

объявляет

оценки;

слушают и

анализируют

результаты

работы;

отмечают недостатки;

Классный

журнал

Сформирова-ны знания

о Единой государственной системе предупреждения и ликвидации ЧС (РС ЧС), её цели и задачи.

Преподаватель ____________________________________________