Yi. Подведение итогов занятия и выдача заданий на самосто-
ятельную подготовку (домашнее задание). ВРЕМЯ : 10 мин.
- На этом занятии мы с Вами изучили ( называю тему занятия и его краткое содержание), считаю , что цели поставленные на это занятия мы достигли, однако для качественного усвоения Вам необходимо выполнить самостоятельную работу ( домашнюю работу).
- Разобраться самостоятельно с такими понятиями как :
« Единая государственная система предупреждения и ликвидации
ЧС (РСЧС)», «Роль и значение комиссий по ЧС», «Основные задачи РСЧС».
-Для выполнения домашнего задания рекомендую изучить следующую дополнительную литературу :____________________
- На этом занятии получили следующие оценки : Студенты-
- Занятие окончено.
Преподаватель:_________________________
Распределение времени на основные этапы занятия:
Организ-ная Проверка Изучение нового Закрепление Подведен
часть знаний материала материала итогов
3-5 мин. 10- 15 35- 40 мин. 10- 15 мин. 10 мин.
Технологическая карта занятия № 6
по теме: «Единая государственная система предупреждения и
ликвидации ЧС ( РС ЧС ). Цель создания системы, основные задачи. »
Этап |
Цель этапа |
Содержание этапа |
Деятельность |
Средство обучения |
Результат |
|
преподава- тель |
студент |
|||||
1.Организа-ционный момент (2-3 мин.); |
подготовить студентов к работе на занятии;
психологически настроить студентов на занятие;
|
проверка внешнего состояния кабинета;
взаимное приветствие преподавателя и студентов;
проверка наличия студентов на занятии и их готовность;
организация внимания; |
приветствует студентов;
отмечает в журнале отсутствую- щих;
организует внимание;
|
приветствуют преподавателя;
готовятся к занятию и восприятию темы занятия;
|
опорный конспект, тетради, ручки; |
студенты готовы к за- нятию;
организация внимания всех обучающихся
|
2. Мотивация обучения (5-7 мин.) |
раскрыть цель занятия;
ознакомить с планом работы на занятии; |
сообщение темы занятия; Тема №6 « Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС ( РСЧС) Цель создания системы, основные задачи.»
сообщение цели занятия;
сообщение учебных вопросов; |
сообщает тему занятия;
объясняет значимость темы; |
записывают тему занятия;
осмысливают цели и учебные вопросы |
доска, мел |
принятие студентами темы и цели занятия; |
3. Актуализа- ция знаний (15 мин.)
|
проверить ранее усвоенные знания;
подготовить к усвоению нового материала; |
проверка усвоения материала;
комментирование ответов студентов;
выставление оценок в журнал; |
задает вопросы;
комментирует ответы;
ставит оценки; |
отвечают на вопросы; |
вопросы для проверки на индивидуальных карточках- заданиях; |
разобраны типичные ошибки;
выполнены корректирующие действия;
|
4. Сообщение нового материала (30-35 мин.) |
дать конкретное представление об изучаемом вопросе;
добиться от студентов осознания, осмысления и ситематизации новых знаний;
организация внимания; |
сообщение нового материала по плану: а). Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РС ЧС). б). Основные задачи РС ЧС в области защиты населения и территорий от ЧС. в). Структура РС ЧС. |
сообщает новый материал;
дает законспектировать учебные таблицы №5,№6;
|
слушают преподавателя;
конспектируют лекцию;
слушают сооб- щение студента;
|
опорный конспект,
Учебные таблицы № 5, № 6
|
усвоение учебного материала;
осознание, осмысление и стематиза- ция новых знаний;
|
5. Закрепле- ние и ситема- тизация (ЗУН-ов) (15-20 мин.) |
установить степень усвоения нового материала;
устранить пробелы;
проверить качество и уровень овладения новыми знаниями;
|
проверка преподавате- лем глубины понимания учебного материала;
уточнение новых знаний; |
объясняет задание на самостоятель- ную работу;
объявляет критерии оценки;
отвечает на возникающие вопросы;
объявляет ответы на тесты;
выставляет оценки; |
выполняют тестовые задания;
проводят взаимопровер ку;
выставляют оценки, исходя из предложенных критериев; |
раздаточ-ный дидактичес кий материал (тесты) и эталоны ответов;
|
получение достоверной информации о получен- ных новых знаниях студентами;
рецензирование ответов студентов;
|
6. Домашнее задание (5-7мин.) |
сообщить о домашнем задании;
разъяснить методику его выполнения;
|
информация о домашнем задании: а). Уяснить определение Единой государственной системы предупрежде- ния и ликвидации ЧС (РСЧС). б). Роль и значение комиссий по ЧС. в). Основные задачи РС ЧС.
|
объясняет содержание домашней работы;
разъясняет последовательность ее выполнения;
|
записывают домашнее задание;
записывают методическую и учебную литературу для выполнения домашнего задания;
|
доска, мел, учебная литература |
на следую- щем занятии выяснить, правильно ли выполне- но домашнее задание;
|
7. Подведение итогов (5-7 мин.) |
подвести итоги занятия; |
анализ достижения целей занятия и раскрытия темы занятия;
сообщение оценок; |
подводит итоги заня- тия;
оценивает работу группы и обучающихся;
объявляет оценки; |
слушают и анализируют результаты работы;
отмечают недостатки; |
Классный журнал |
Сформирова-ны знания о Единой государственной системе предупреждения и ликвидации ЧС (РС ЧС), её цели и задачи. |
Преподаватель ____________________________________________
