
- •Ситуационные задачи по дисциплинам административно-управленческого направления Ситуационные задачи по дисциплине «Теория сестринского дела»
- •Ситуационные задачи по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение»
- •Ситуационные задачи по дисциплине «Экономика здравоохранения»
- •Ситуационные задачи по дисциплине «Маркетинг в здравоохранении»
- •Ситуационные задачи по дисциплине «Менеджмент и лидерство»
- •Проявление преимущественно какого типа организационного поведения отмечается у руководителя?
- •Ситуационные задачи по дисциплине «Делопроизводство»
- •Справка
- •Ситуационные задачи по дисциплине «Медицинское и фармацевтическое товароведение»
- •Ситуационные задачи по дисциплине «Общая психология»
- •Ситуационные задачи по дисциплине «Возрастная психология»
- •Ситуационные задачи по дисциплине «Медицинская психология»
- •Ситуационные задачи по дисциплине «Психология управления»
- •Задание:
- •Задание: - Оцените анамнез и состояние ребенка.
- •Задание:
- •Задание:
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Ситуационные задачи по дисциплине «Сестринское дело в гериатрии»
- •Ситуационные задачи по дисциплине «Сестринское дело в семейной медицине»
- •Ситуационные задачи по дисциплине «Сестринское дело в терапии»
- •Ситуационные задачи по дисциплине «Сестринское дело в акушерстве и гинекологии»
- •Ситуационные задачи по дисциплине «Реабилитология»
- •Ситуационные задачи по дисциплине «Иммунология и аллергология»
Задание:
- Оцените анамнез и состояние ребенка.
- Поставьте сестринский диагноз: выявите настоящие, потенциальные проблемы ребенка, выделите приоритетные проблемы
- Сформулируйте краткосрочные и долгосрочные цели сестринской помощи.
- Составьте план организации сестринской помощи для достижения поставленных целей.
2. Девочка О., 4 дней, находится в родильном доме. Из анамнеза известно, что ребенок от первой беременности, протекавшей с токсикозом в 1-й половине. Роды срочные. Масса тела при рождении 3100 г, длина тела 51 см. Оценка по шкале Апгар 8/9 баллов. Закричала сразу, к груди приложена через два часа, сосала хорошо. На 3-й сутки появилась иктеричность кожных покровов.
При осмотре на 4-й день жизни состояние удовлетворительное, сосет хорошо, крик громкий. Кожные покровы чистые, умеренно иктеричны, пупочная ранка чистая. В легких дыхание пуэрильное, сердечные тоны звучные, живот мягкий, печень выступает из-под края реберной дуги на 1 см, селезенка не пальпируется. Стул желтого цвета. Физиологические рефлексы вызываются, мышечный тонус удовлетворительный.
Задание: - Оцените анамнез и состояние ребенка.
- Поставьте сестринский диагноз: выявите настоящие, потенциальные проблемы ребенка, выделите приоритетные проблемы
- Сформулируйте краткосрочные и долгосрочные цели сестринской помощи.
- Составьте план организации сестринской помощи для достижения поставленных целей.
3. Мальчик, 1 суток жизни, находится в родильном доме. Матери 25 лет, она имеет А(П) Rh-от-рицательную группу крови. Первая беременность была 3 года назад, закончилась медабортом.
Настоящая беременность вторая, протекала с токсикозом в первом триместре, в третьем триместре периодически отмечались подъемы АД до 145/90 мм рт.ст. В женской консультации наблюдалась нерегулярно. Роды срочные, самостоятельные, 1-й период - 6 часов 30 минут, 2-й - 25 минут, безводный промежуток - 3 часа. Масса тела при рождении 3300 г, длина тела 51 см. Оценка по шкале Апгар 7/8 баллов. Сразу при рождении было отмечено желтушное прокрашивание кожных покровов, оболочек пуповины и околоплодных вод. Печень до +3 см и селезенка +1,5 см.
Задание:
- Оцените анамнез и состояние ребенка.
- Поставьте сестринский диагноз: выявите настоящие, потенциальные проблемы ребенка, выделите приоритетные проблемы
- Сформулируйте краткосрочные и долгосрочные цели сестринской помощи.
- Составьте план организации сестринской помощи для достижения поставленных целей.
4. Мальчик, 8 дней, поступил в отделение патологии новорожденных из роддома. Ребенок от III беременности, протекавшей с нефропатией, кольпитом. I беременность закончилась срочными родами, II - выкидышем. Роды II, преждевременные на 36-37-й неделе гестации путем кесарева сечения по поводу слабости родовых сил, безводный промежуток - 11 часов. Масса тела при рождении 2550 г, длина тела 46 см. Оценка по шкале Апгар 6/7 баллов. К груди приложен на 4-и день, сосал вяло. Потеря массы тела составила 260 г, далее весовая кривая была плоской. Пуповинный остаток отпал на 5-ый день, ранка мокла, на 7-й день появилось гнойное отделяемое.
При поступлении наблюдается пронзительный крик, страдальческое выражение лица, вялость, не сосет. Тепло не удерживает, температура тела 35,9°С. Кожные покровы бледные с сероватым оттенком, акроцианоз, периоральный цианоз. Края пупочной ранки отечные, умеренно гиперемированы, из ранки - гнойное отделяемое. Подкожно-жировой слой развит слабо, на ногах и передней брюшной стенке явления склеремы. Одышка с участием вспомогательной мускулатуры, частота дыханий 64 в минуту, периодически отмечается апноэ. Перкуторно над легкими - легочный звук с коробочным оттенком, аускультативно дыхание жесткое, хрипов нет. Тоны сердца приглушены, Ps 176 в 1 минуту. Живот умеренно вздут, печень выступает из-под реберного края на 3 см, плотная, селезенка - на 1 см, плотно-эластической консистенции. Стул непереваренный с примесью слизи. Мочится редко. В неврологическом статусе - арефлексия, клонические судороги, голову запрокидывает, ригидность затылочных мышц. Большой родничок 2,5х2,5 см, напряжен.