Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
карта нейропсихологического исследования больны...docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
130.09 Кб
Скачать

VI. Исследование гностических функций зрительный гнозис

1. Предметный гнозис (узнавание).

а) реальных предметов:

ключ карандаш часы чашка ложка скрепка

________________________________________________________________________________

б)простых изображений*:

ведро тарелка барабан тетрадь коробка карандаш

________________________________________________________________________________

в) контурных изображений*:

матрац нож троллейбус лестница подушка сито

________________________________________________________________________________

трамвай подсвечник одеяло сковородка автобус прищепка

________________________________________________________________________________

г) перечеркнутых изображений*:

бабочка лампа ландыш молоток

________________________________________________________________________________

балалайка расческа кувшин дом

________________________________________________________________________________

д) наложенных изображений (предъявляются фигуры Поппельрейтера)*:

№ 1 №2

________________________________________________________________________________

е) конфликтных изображений (составных)*:

слон улитка заяц — рыба собака — корова

________________________________________________________________________________

ж) изображений предметов с недостающими деталями*:

ведро лампа чайник нож булавка клеши

________________________________________________________________________________

з) зашумленных изображений с разным уровнем «шума»*:

1 2 3

________________________________________________________________________________

2. Восприятие сюжетных изображений*

а) восприятие простого сюжета «Прорубь»:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) восприятие последовательных изображений «Лягушки и чулки»:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Оптико-пространственный гнозис.

а) называние пространственных признаков:

правый левый вверх вниз вперед назад

________________________________________________________________________________

б) узнавание геометрических контурных изображении

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) выбор и идентификация невербализуемых геометрических фигур*

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г) узнавание времени на часах:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

д) определение времени на схематических часах*:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

е) расстановка стрелок на «немом» циферблате*:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ж) ориентировка в схеме географической карты*:

— нахождение ошибок

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

— обозначение частей света, городов и т. д.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

з) рисование плана:

— палаты

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

— отделения

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

и) план маршрута на улице (по наблюдениям)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________