История возникновения и развития логотерапии
Тот, кому есть для чего жить, может перенести почти любое как.
Ф. Ницше
Логотерапия – метод психотерапии, созданный В. Франклом (1905 г.р.). Логотерапию называют третьей венской школой психотерапии (две другие – это психоанализ Фрейда и индивидуальная психология Адлера), занимающейся смыслом человеческого существования и поисками этого смысла. Логотерапия сосредоточивается на стремлении к смыслу, в то время как психоанализ сосредоточивается на стремлении к удовольствию, а индивидуальная психология – на стремлении к власти. Термин «логотерапия» был предложен Франклом в 1920-х годах, а в 1930-х он стал использовать слово Existenzanalyse (экзистенциальный анализ), как альтернативу «логотерапия».
Виктор Франкл Еще будучи школьником, В. Франкл переписывался с Фрейдом. До
(1905 – 1997) 1927 г. Франкл являлся активным членом Общества индивидуальной
психологии. В 1930 году он получил степень бакалавра медицины в Венском университете. С 1930 по 1938 год Франкл входил в штат Нейропсихиатрической университетской клиники. С 1938 по 1940 год он работал невропатологом и психиатром в Европейской больнице в Вене.
Незадолго до вступления Америки во Вторую мировую войну у Франкла была возможность иммигрировать в Соединенные Штаты. Он же предпочел соблюсти библейскую заповедь «Почитай отца своего и мать свою, и ты будешь благословенно жить на этой земле». Франкл считал, что, оставаясь в больнице, он сможет помочь своим родителям избежать отправления в концентрационный лагерь.
В 1942-1945 году Франкл пережил мучительный опыт пребывания в нацистских концентрационных лагерях, включая Освенцим и Дахау. Он был номером 119194. Рукопись его первой книги была конфискована. В течение трех лет он боролся за жизнь и сумел выжить, несмотря на изнурительные ежедневные принудительные работы, зверства охраны, избиения, недоедание, болезни. Франкл пережил потерю родителей, брата и жены, которые погибли в концентрационных лагерях. Из всей семьи уцелели только Франкл и его сестра. Находясь в концлагере, Франкл большую часть времени был занят рытьем окопов и укладыванием рельс для железнодорожных линий. Он также имел возможность наблюдать за тем, как ведут себя люди при чрезвычайных обстоятельствах. Большинство заключенных предпочли прозябать. Однако у других заключенных дух повышался, такие люди воспринимали трудности лагерной жизни как испытание своей внутренней силы. Они возвысились до поисков смысла в своей жизни. На собственном опыте в качестве заключенного концентрационного лагеря В. Франкл убедился, что даже в нечеловеческих условиях возможно оставаться человеком, возвышаться над обстоятельствами. Для этого нужно сохранить смысл жизни. Свой опыт он описал в книге «Психолог в концлагере» (1946). Франкл считал, что главный урок, который жизнь преподала ему в Освенциме и Дахау, заключался в том, что он понял: если человек не видит смысла вне себя, выживание в экстремальной ситуации бесцельно, бессмысленно и невозможно. В концентрационном лагере в большей степени были способны к выживанию те люди, у которых была задача, ожидавшая своего решения и воплощения.
В нашей стране идеи В. Франкла еще ждут настоящего признания. Ведь логотерапия — это не столько техника, сколько философия. В отличие от столь любимых многими манипуляторских ухваток, его концепция не содержит директивных рекомендаций и приемов. На вопрос, существуют ли таковые?, Франкл любил отвечать: «Это все равно, что спрашивать гроссмейстера, какой шахматный ход самый лучший». Ведь смысл своей жизни каждый человек открывает для себя сам. Франкл дважды объехал вокруг света с лекциями о логотерапии, побывал во многих странах, в том числе и в СССР (аудитория психологов в МГУ встретила его овацией). Он умер в глубокой старости в своей родной Вене.