Вопросы для повторения и самоанализа

1. Какова структура личности по К. Юнгу?

2. В чем различие между личным и коллективным бессознательным в теории К. Юнга?

3. Разделяете ли вы позицию К. Юнга в отношении существования коллективного бессознательного?

4. Каковы функции различных архетипов?

5. Чем отличаются экстраверты от интровертов?

6. Какая из четырех психологических функций души доминирует в вашей сознательной жизни?

7. Какими особенностями характеризуется «индивидуализированная» личность?

8. Какое значение придается самореализации в концепции Юнга?

9. Каковы проявления нарушения реакций при использовании словесных ассоциаций в концепции Юнга?

10. Какое значение Юнг придавал сновидениям, творчеству?

11. В чем, по Юнгу, выражается реакция контрпереноса между аналитиком и пациентом?

Практикум по теме

1. Прочтите отрывок из работы К. Юнга «Значение аналитической психологии для воспитания» и ответьте на следующие вопросы: а) как К. Юнг характеризует психоанализ З. Фрейда?; чем «аналитическая психология» отличается от психоанализа?

«Психоанализ, возникнув первоначально из опыта исследования феноменов гипнотизма, был в представлении Фрейда исключительно терапевтическим методом исследования психических причин функциональных (следовательно, неорганических) нарушений нервной деятельности, главным образом сексуальных причин этих нарушений; одновременно психоанализ был также и методом их лечения, поскольку предполагалось, что доведение до сознания пациента этих сексуальных причин имеет также выраженный врачебный эффект. Вся школа Фрейда и сегодня еще понимает психоанализ только в этом смысле и не желает даже слышать о какой-либо иной этиологии нарушений нервной деятельности, кроме сексуальной. Опираясь первоначально на эту методику и теорию неврозов, с годами я выработал понятие «аналитическая психология», которое должно выражать собою тот факт, что психологические исследования вышли за узкие рамки врачебно-терапевтической техники с ее ограниченностью известными теоретическими предпосылками и перешли в более обширную область нормальной психологии. Поэтому, говоря вам теперь о связи аналитической психологии и воспитания, фрейдовский анализ психики я оставляю в стороне. Поскольку этот анализ есть не что иное, как психология разветвлений полового влечения в психике человека, то упоминание о психоанализе имело бы смысл только в том случае, если бы мы собирались говорить исключительно о сексуальной психологии ребенка»¹.

2. Определение типа направленности личности по К.Юнгу. Методика включает 20 вопросов, к каждому из которых предлагается по два варианта ответов. По результатам использования методики выявляются следующие свойства личности: интроверсия, амбоверсия, экстраверсия.

Инструкция: Дайте ответ на поставленный вопрос (вариант ответа а) или б) подчеркните). Если в вашем представлении вам присуще нечто среднее, то и тогда все-таки следует склониться к одной из представленных альтернатив.

Вопросы и ответы к тесту

1. Что вы предпочитаете?

а) немного близких друзей;

б) большую товарищескую компанию.

2. Какие книги вы предпочитаете читать?

а) с занимательным сюжетом;

б) с раскрытием переживаний другого.

3. Что вы скорее можете допустить в работе?

а) опоздание;

б) ошибки.

4. Если вы совершаете дурной поступок, то:

а) остро переживаете;

б) острых переживаний нет.

5. Как Вы сходитесь с людьми?

а) быстро, легко;

б) медленно, осторожно.

6. Считаете ли вы себя обидчивым?

а) да;

б) нет.

7. Склонны ли вы смеяться от души?

а) да;

б) нет.

8. Считаете ли вы себя:

а) молчаливым;

б) разговорчивым.

9. Откровенны ли вы или скрытны?

а) откровенен;

б) скрытен.

10. Любите ли вы заниматься анализом своих переживаний?

а) да;

б) нет.

11. Находясь в обществе, вы предпочитаете:

а) говорить;

б) слушать.

12. Часто ли вы переживаете недовольство собой?

а) часто;

б) редко.

13. Любите ли вы что-нибудь организовывать?

а) да;

б) нет.

14. Хотелось бы вести дневник?

а) да;

б) нет.

15. Быстро ли вы переходите от решения к выполнению?

а) быстро;

б) медленно.

16. Легко ли меняется ваше настроение?

а) легко;

б) нет.

17. Любите ли вы убеждать других, навязывать свои взгляды?

а) да;

б) нет.

18. Ваши движения:

а) быстры;

б) медленны.

19. Вы беспокоитесь о возможных неприятностях?

а) часто;

б) редко.

20. В затруднительных случаях вы:

а) спешите обратиться за помощью;

б) сами решаете свои проблемы, за помощью не обращаетесь.

Обработка результатов. Ключ к опроснику: 1б, 2а, 3б, 4б, 5а, 6б, 7а, 8б, 9а, 10б, 11а, 12б, 13а, 14б, 15а, 16а, 17а, 18а, 19б, 20а.

1. Подсчитывается количество ответов, совпадающих с ключом к опроснику.

2. Для того чтобы определить место индивида по шкале «интроверсия-экстраверсия», необходимо умножить на 5 количество ответов, совпадающих с ключом к опроснику.

3. Сумма баллов определит принадлежность индивида к тому или иному типу (интроверт, экстраверт, амбоверт).

0 – 35 баллов – интроверсия;

36 – 35 баллов – амбоверсия;

66 – 100 баллов – экстраверсия.