
- •1.Слово о полку Игореве». Основные образы. Идея патриотизма.
- •2. Идеал свободного человека в рассказе м.Горького «Макар Чудра».
- •1Вопрос. Прославление Родины, мира, науки, просвещения в произведениях м.В.Ломоносова .
- •2. Основные темы и идеи прозы и.А.Бунина (на примере одного рассказа).
- •Сатирическая направленность комедии д.И.Фонвизина «Недоросль». Проблема воспитания в комедии.
- •2.Стихотворения а.А.Блока о родине. Чтение наизусть одного из них.
- •Билет № 4
- •1. Басни и.А.Крылова. Выражение народного духа и народной мудрости в баснях. Чтение наизусть одной басни.
- •2. Тема подвига и проблема нравственного выбора в рассказе м.Горького «Старуха Изергиль».
- •Билет № 5
- •1. «Век нынешний» и «век минувший» в комедии а.С. Грибоедова «Горе от ума». Чтение наизусть отрывка из комедии.
- •Билет № 7
- •2. Стихотворения с.А.Есенина о родине. Чтение наизусть одного из них.
- •Билет № 6
- •2. Проблематика и герои произведений а.П.Платонова (на примере одного рассказа).
- •Билет № 8
- •1. Образ «маленького человека» в поэме а.С.Пушкина «Медный всадник». Чтение наизусть отрывка из поэмы.
- •2. Н.М.Карамзин «Бедная Лиза». Характеры главных героев. Основная мысль повести.
- •Билет № 9
- •1. А.С.Пушкин «Капитанская дочка». Судьбы героев и смысл эпиграфа «Береги честь смолоду».
- •2. Сатирические стихотворения в.В.Маяковского. Чтение наизусть одного из них (или отрывка).
- •Билет № 10
- •1. Стихотворения а.С.Пушкина о природе. Чтение наизусть одного из них.
- •2. Идейный смысл рассказа л.Н.Толстого «После бала».
- •Билет № 11
- •1. Роман а.С.Пушкина «Евгений Онегин». Онегин и Ленский. Чтение наизусть отрывка из романа.
- •Великая Отечественная война в русской прозе (на примере одного произведения).
- •Билет № 12
- •1. Роман а.С.Пушкина «Евгений Онегин». Онегин и Татьяна. Чтение наизусть отрывка из романа.
- •2. Человек и природа в русской прозе XX века (на примере одного произведения).
- •Билет № 13
- •1. М.Ю.Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и молодого купца Калашникова». Нравственная проблематика поэмы. Связь «Песни…» м.Ю.Лермонтова с устным народным творчеством.
- •2. Духовная красота героев в.П.Астафьева (на примере одного произведения).
- •Билет № 14
- •1. Основные темы лирики м.Ю.Лермонтова. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •2.Произведение в.Г.Распутина, которое вы прочитали. Его идейный смысл.
- •Билет № 15
- •1.М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени». Сюжет и проблематика романа.
- •2. Стихотворения м.И.Цветаевой о Москве. Чтение наизусть одного из них.
- •2. Ваш любимый поэт в русской литературе XX века. Чтение наизусть его стихотворения.
- •Роберт Рождественский,1962 год
- •Билет № 18
- •Помещичья Русь в поэме н.В.Гоголя «Мёртвые души».
- •2. Образ солдата-героя в поэме а.Т.Твардовского «Василий Тёркин». Чтение наизусть отрывка из поэмы.
- •Билет № 19
- •1. Живая Русь в поэме н.В.Гоголя «Мертвые души».
- •Билет № 20
- •2. Стихотворения а.Т.Твардовского о войне. Чтение наизусть одного из них.
- •Билет № 21
- •1. Пьеса н.В.Гоголя «Ревизор». Разоблачение нравственных пороков людей. Значение авторских ремарок.
- •2. Стихотворения с.А.Есенина о родине. Чтение наизусть одного из них.
- •Билет № 22
- •1. «Житие Бориса и Глеба». Своеобразие жанра.
- •2. Реальность и фантастика в повести м.А.Булгакова «Собачье сердце».
- •Билет № 23
- •1. Пьеса а.Н.Островского, которую вы прочитали. Охарактеризуйте главных действующих лиц, проблематику.
- •2. Тема поэта и поэзии в лирике в.В.Маяковского. Чтение наизусть отрывка из его стихотворения.
- •Билет № 24
- •Произведение и.С.Тургенева, которое вы прочитали. Охарактеризуйте главных героев, проблематику.
- •2. Тема любви в современной поэзии. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •Билет № 25
- •1. Н.С.Лесков «Левша». Своеобразие жанра.
- •2. Русские поэты XX века о духовной красоте человека. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •Билет № 26
- •1. Стихотворения ф.И.Тютчева или а.А.Фета о природе. Чтение наизусть одного из них.
- •2. Герои прозы в.М.Шукшина (на примере одного рассказа).
- •Билет № 27
- •Билет № 28
- •1. Тематика и герои юмористических рассказов а.П.Чехова (на примере двух-трёх рассказов).
- •2. Основные мотивы лирики а.В.Кольцова или и.С.Никитина. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •Билет № 29
- •1. Сказка м.Е.Салтыкова-Щедрина, которую вы прочитали. Реальное и фантастическое в сказке.
- •2. Современная авторская песня (на примере двух-трёх произведений).
- •Билет № 30
- •1. Гражданская лирика н.А.Некрасова. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •2. Основные темы и идеи современной публицистики (на примере одного-двух произведений).
- •Билет № 31
- •1. Произведения л.Н.Толстого, которое вы прочитали. Его тематика и герои.
- •2. Человек и природа в русской поэзии XX века. Чтение наизусть одного из стихотворений.
2. Основные темы и идеи прозы и.А.Бунина (на примере одного рассказа).
"Полюбив, мы умираем…". Думается, что эти слова К. Бальмонта как нельзя лучше раскрывают отношение И. Бунина к любви. Большинство литературных героев ХIX века: Онегин, Печорин, тургеневские герои - проходили "испытание любовью". Но, как мне кажется, у Бунина свой, особый подход к "традиционной" теме. Многие писатели XIX столетия пытались дать ответы на вопросы: губительна или спасительна любовь? Можно ли пронести ее через всю жизнь? А как эта тема раскрывается в произведениях Бунина? У него просто не существует любви "спасительной" - ни в одном рассказе он не даст своим героям возможности "закоснеть в тепле и уюте", опошлиться, смешать любовь и быт. С чем это связано? Очевидно, с мировоззрением Бунина. Как же воспринимает писатель мир и человека в нем? Уже в раннем творчестве Бунина звучат мотивы тоски, одиночества, неприкаянности. Все чаще он рисует картины разрушающейся русской деревни. А после первой мировой войны, после трагических событий Великой Октябрьской революции, отъезда в 20 году за границу писатель все больше говорит о катастрофичности человеческой жизни вообще. Отсюда и особое изображение любви в бунинских рассказах. О ней он писал много: в цикле "Темные аллеи", в рассказе "Грамматика любви", в повести "Митина любовь".
Все произведения сборника сближает мотив воспоминаний о молодости и родине.
Рассказ «Темные аллеи», давший название сборнику, был написан, по признанию самого Бунина, «очень легко, неожиданно».
История отношений Надежды и Николая Алексеевича, героев рассказа «Темные аллеи», проста, как сама жизнь. Через тридцать лет встретились люди, когда-то очень любившие друг друга. Она — хозяйка «частной горницы» при почтовой станции, он — «стройный старик-военный», остановившийся в осеннее ненастье отдохнуть и пообедать. Владелицей теплой и опрятной горницы оказалась Надежда, «красивая не по возрасту женщина», темноволосая, «с темным пушком на верхней губе». Она узнала бывшего возлюбленного сразу, сказала, что замуж не выходила, потому что любила всю жизнь его, несмотря на то что «бессердечно» он ее бросил. Простить же так и не смогла. Николай Алексеевич женился, как ему казалось, по любви, но счастлив не был: оставила жена, изменив тому, который ее «без памяти любил», сын вырос «негодяем» и «мотом».
Вот, кажется, и вся история, в которой поправить ничего нельзя. Да и надо ли что-то менять? Есть ли в этом смысл? На такие вопросы Бунин не дает ответов. Мы же не знаем, что было в прежней жизни наших героев. Однако думается, что легким флиртом казались тогда Николаю Алексеевичу отношения с крепостной красавицей Надеждой. Он и теперь недоумевает: «Какой вздор! Эта самая Надежда не содержательница постоялой горницы, а моя жена, хозяйка моего петербургского дома, мать моих детей?»
У Надежды же ничего не осталось в жизни, кроме воспоминаний о первой любви, хотя она крепко живет, «деньги в рост дает». Ее уважают за справедливость, за прямоту, за ум.
Николай Алексеевич уехал, не справившись с нахлынувшими чувствами, вспоминая волшебные стихи, которые когда-то читал любимой: «Кругом шиповник алый цвел, стояли темных лип аллеи…».
Значит, след в душе остался достаточно глубокий, не отступали воспоминания. Да и кому не лестно быть единственным в жизни? Заноза в сердце засела крепко, теперь уже навсегда. А как же иначе? Ведь выяснилось, что больше любви и не случилось. Шанс дается только один раз. Им нужно было воспользоваться, пережив, возможно, разрыв с родными, непонимание и осуждение друзей, а может, и отказавшись от карьеры. Все это по плечу настоящему Мужчине, способному любить и защищать свою Женщину. Для такого нет сословных различий, он не принимает закон общества как обязательный, а бросает ему вызов.
Но наш герой не может ни понять, ни оценить своих поступков, поэтому покаяния не происходит. Зато любовь живет в сердце Надежды, которая не опускается до упреков, жалоб, угроз. Она полна человеческого достоинства и благодарна судьбе, подарившей ей на закате дней встречу с тем, которого она когда-то «Николенькой звала», которому отдала «свою красоту, свою горячку».
Истинная любовь ничего не требует взамен, ничего не просит. «Любовь прекрасна», ибо только любовью можно ответить на любовь…
Билет № 3