Тема: Система освіти і виховання в Україні

1. Система освіти і виховання в Україні

2. Органи управління школи

3. Органи громадського самоврядування

4. Основні принципи освіти

1.Система освіти і виховання в Україні

Згідно із Законом “Про освіту” в Україні створено систему органів державного управління освітою:

– Міністерство освіти і науки України – керує освітою, визначає політику в галузі освіти, науки, професійної підготовки кадрів, впровадження реформ освіти, розробка програм розвитку освіти, навчально-методичне керівництво, контроль за дотриманням державних стандартів, проведення акредитації вищих та професійно-технічних закладів освіти; випуск підручників, посібників, методичної літератури, розробка проектів, положень про заклади освіти; організація атестації педагогічних і науково-педагогічних працівників щодо присвоєння їм кваліфікаційних категорій, педагогічних та вчених звань;

– Міністерства і відомства України, яким підпорядковані заклади освіти, мають виконувати розпорядження МОНУ;

– ВАК;

– Міністерство Автономної Республіки Крим;

– місцеві органи державної виконавчої влади та органи місцевого самоврядування встановлюють обсяги бюджетного фінансування закладів освіти, установ; забезпечують розвиток їх мережі, зміцнення матеріальної бази, господарське обслуговування;

– органи управління освітою: міські, районні відділи освіти складаються із завідувачів, інспекторів по школах, дошкільних і позашкільних закладах, методистів, психологів.

Відповідно до Закону “Про загальну середню освіту” система освіти в Україні складається з таких ланок:

– дошкільна освіта;

– загальна середня освіта;

– позашкільна освіта;

– професійно-технічна освіта;

– вища освіта;

– післядипломна освіта;

– аспірантура;

– докторантура;

– самоосвіта.

Загальна середня освіта (12 років) має три рівні:

– початкова школа (1–3 (4) кл.);

– основна школа (5–9 кл.);

– старша школа (10–12 кл., повна середня освіта).

Існують різні типи загальноосвітніх навчальних закладів: загальноосвітня, школа-інтернат, вечірня (змінна) школа (ІІ–ІІІ ст.), спеціалізована школа (І–ІІІ ст.), гімназія (ІІ–ІІІ ст.), ліцей (ІІІ ст.), колегіум (ІІІ ст.), загальноосвітня санаторна школа (І–ІІІ ст.), спеціальна ЗОШ-інтернат.

Вищі навчальні заклади мають чотири рівні акредитації:

1) технікуми, училища – готують молодшого спеціаліста;

2) коледжі – готують бакалаврів;

3–4) інститут, консерваторія, академія, університет – готують бакалаврів, спеціалістів, магістрів.

2. Органи управління школи

Конференція (в малочисельних школах – загальні збори шкільного колективу затверджує статут, розробляє напрями розвитку школи, підвищення ефективності навчально-виховного процесу, пошуки додаткового фінансування, зміцнення матеріально-технічної бази.

Рада школи обирається на конференції (педколектив, учнів, батьків). Очолює її директор школи. Вирішує питання щодо вдосконалення навчально-виховного процесу.

Педагогічна рада – для розгляду складних питань з організації навчального процесу.

Нарада при директорі – використовується для вирішення термінових питань, пов’язаних з організацією навчально-виховного процесу (аналіз успішності учнів, дисципліни в школі).

Нарада при заступниках директора – розглядають поточні проблеми, що стосуються їхньої компетенції.