II Основная часть.
1) История Гейши.
Ю.А.: А сейчас я бы хотела вас познакомить с моей хорошей знакомой, но для этого нам нужно угадать кто это?
(На доске демонстрируется 5 слайд)
Ю.А.: Возьмите из своих красивых пеналов ручку или карандаш. Сейчас я Вам выдам раздаточный материал, на котором написана определенная комбинация цифр. Ваша задача сопоставить цифры с пронумерованной буквы, и тогда у вас получится слово – имя той, кто сегодня придет к нам в гости.
(Учащиеся выполняет задание, осуществляется парная форма работы).
Раздаточный материал
4 6 11 26 1 |
Ю.А.: Ну что у вас получилось?
(Учащиеся отвечают хором на вопрос, осуществляется хоровая форма работы. В это время включается японская мелодия и на доске демонстрируется 6 слайд и входит ассистент, одетая в Гейшу).
Гейша: Здравствуйте ребята!
Ю.А.: Здравствуйте! Как я вас давно не видела. Что Вы нам нового расскажете?
Гейша: Я хотела вам прочитать стихотворения о Японии.
(демонстрируется 7 слайд)
О, вот она - чудесная страна,
Заветный край мой- Акицусима!
Как крылья стрекозы, простерты острова,
Страна Ямато-вот она!
Чужих меж нами нет!
Мы все друг другу братья.
Под вишнями в цвету.
Ю.А.: Спасибо большое! Замечательное стихотворение!
Гейша: Юля Александровна, а Вы не хотите рассказать немного про меня? Ребята же не знают кто я!
Ю.А.: Хорошо, слушаем внимательно, ребята!
Ю.А.: Гейша — девушка, развлекающая гостей японским танцем, пением, ведением чайной церемонии, беседой на любую тему. Название профессии состоит из двух иероглифов: «искусство» и «человек», таким образом, означая «человек искусства». В основном работы гейши происходит в чайных домах и традиционных японских ресторанах, где гейша выступает хозяйкой вечеринки, развлекая гостей. Однако наиболее талантливые и успешные гейши демонстрируют своё умение играть на музыкальных инструментах, петь и танцевать на периодически проводимых представлениях, открытых для широкой публики.
Подобные выступления позволяют гейше стать широко известным и популярным персонажем.
(демонстрируется 8 слайд).
Ю.А.: Жизнь и быт маленьких девочек, будущих гейш, с раннего возраста проходила в домах гейш — окия (яп. 置屋) — куда они зачастую продавались бедными семьями. Все своё детство они вынуждены были работать сначала служанками, затем и ассистентками главных гейш в доме, которые обучали этих девочек азам будущей профессии и в дальнейшем помогали получать образование. В Японии подобная традиция имеет древние корни: ученик живет в доме у своего учителя искусств, занимаясь сначала домашней работой, ассистируя ему и становясь в итоге мастером своего ремесла. Наблюдая за старшей гейшей у себя в доме, девочки учились подбирать подходящее для требуемой цели кимоно, надевать его, а также обучались искусству ведения беседы.
(демонстрируется 9 слайд).
Ю.А.: К 11—15 годам у большинства обучающихся девочек происходит церемония инициации — с этого момента они называются начинающими гейшами (майко) и получают новое имя, включающее, в подавляющем большинстве случаев, часть имени своей старшей сестры. С этого времени начинающая гейша должна быть соответственным образом одета и причёсана.
(демонстрируется 10 слайд).
