Методические указания по выполнению практической работы с полным регламентом протокола занятия и его оформлением

№

п/п

Название учебного элемента (задания)

Методическое решение

Регламент протокола

1.

Тестовый контроль усвоения темы (6 вариантов) по разделам

Приложение 1 (тема №1)

а) Виды микроскопов и их диагностические возможности

б) Тинкториальные свойства и их выявление

в) Морфология и структура бактерий – постоянные и временные элементы (Тема №2, приложения 1-10)

г) Морфология и структура (тема №3, см. приложения 1, 2):

- спирохет

- хламидий

- микоплазм

- риккетсий

- простейших

- грибов

д) Методы их выявления

На занятии: записать в контрольный лист

2.

Техника приготовления мазков из разного материала с выбором метода окраски

Приложение 2 (тема №1)

- из бульонной культуры

- с МПА

- из крови

- мокроты

- гноя

Записать в контрольный лист

3.

Техника микроскопии с иммерсией

От нерабочего состояния к рабочему и нерабочему (см.тема №1, приложения )

Записать в контрольный лист

4.

Узнавание микроорганизмов по рисункам, таблицам

Приложение 2

- обозначить

- дать латинское название с учётом рода и вида

Зарисовать

№ п/п

Название этапа

Цель этапа

Время

(минуты)

1

2

3

4

1. Вводная часть занятия

5-10 %

Организация занятия

Мобилизовать внимание студентов на данное занятие

5

Определение темы, мотивации, цели, задач занятия

Раскрыть практическую значимость занятия в системе подготовки к профессиональной деятельности, сформировать мотив и, как следствие, активизировать познавательную деятельность студентов

5-10

2. Основная часть занятия

90. %

1

2

3

4

Управляемая СРС в учебное время

Овладение необходимыми общекультурными, профессиональными компетенциями, исходя из конкретных целей занятия

20-30

Сдача практических навыков: приготовление препарата и окраска его по Граму, Бурри-Гинсу и др.

Контроль результатов обучения,

Просмотр микропрепаратов с помощью микроскопа с иммерсией и без иммерсии

45

Итоговый тестовый контроль

Оценивание индивидуальных достижений студента, выявление индивидуальных и типичных ошибок и их корректировка

45-60

3. Заключительная часть занятия

5-10 %

Подведение итогов занятия

Оценка деятельности студентов, определение достижения цели занятия

5 -10

Общие и индивидуальные задания на СРС во внеучебное время

Указание на самоподготовку студентов, ее содержание и характер

5