9

Ростовский филиал

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская академия правосудия» г. Ростов-на-Дону

Кафедра гражданского права

ЖИЛИЩНОЕ ПРАВО

Учебно-методический комплекс

для студентов очной формы обучения

направление подготовки 030900.62 Юриспруденция

Ростов-на-Дону

2012

Автор:

Чебоньян Татьяна Гайковна, кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры гражданского права Ростовского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия»

Рецензенты:

Ротко Светлана Владимировна, кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры гражданского права Ростовского филиала Российской академии правосудия.

Хейгетова Светлана Егоровна, кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского и предпринимательского права Северо-кавказской академии государственной службы

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030900.62 Юриспруденция.

Одобрен на заседании кафедры гражданского права Ростовского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия» (протокол № __ от __ ________2012 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Ростовского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия» ____________ 2012 г., протокол № __.

© Ростовский филиал Российская академия правосудия, 2012.

© Чебоньян Т.Г., 2012.

Содержание

Введение……………………………………………………………………	4
Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………….	8
Тематический план дисциплины……………………………………........	9
Программа курса…………………………………………………………..	10
Планы аудиторных занятий………………….……………………………	14
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя..	42
Примеры задания для выполнения контрольных работ…….…………...	51
Литература………………………………………………………………….	58
Вопросы для подготовки к зачету с оценкой……..………………………	71
Приложение № 1……………………………………………………………	74
Приложение № 2……………………………………………………………	75

Введение

Жилищное право относится к профессиональному циклу дисциплин по выбору студента по специальности 030900.62 «Юриспруденция». При изучении любой учебной дисциплины, в том числе жилищного права, студентам необходимо четко представлять объем знаний, которым должны овладеть студенты по завершении обучения. Представление об этом дает учебная программа курса, изложенная в учебно-методическом комплексе. Учебно-методический комплекс используется в процессе изучения курса обозначенной дисциплины для аудиторных занятий, самостоятельной подготовки студентов и в контрольных целях.

При изучении учебной дисциплины «Жилищное право», в том числе жилищного права, студентам необходимо четко представлять объем знаний, которым должны овладеть студенты по завершении обучения. Представление об этом дает учебная программа курса, изложенная в учебно-методическом комплексе. Учебно-методический комплекс используется в процессе изучения курса обозначенной дисциплины для аудиторных занятий, самостоятельной подготовки студентов и в контрольных целях.

Проработка контрольных вопросов и решение задач будут способствовать усвоению студентами основных положений учебного курса «Жилищное право» и выработке навыков применения знаний для разрешения жизненных ситуаций, возникающих па практике. Решение ситуационных задач должно быть аргументированным и содержать ссылки па конкретные статьи конкретных нормативных актов.

Цель изучения учебной дисциплины заключается в формировании у студентов необходимых знаний в области жилищного права, в выработке умений пользоваться правовыми актами и применении правовых норм в практической деятельности.

Задачи изучение учебной дисциплины «Жилищное право» являются:

• изучение основных понятий о предмете, методе, системе и источниках жилищного права;

• углубленное изучение таких институтов, как жилищный фонд, жилые и нежилые помещения, приватизация жилья, кондоминиум и др.;

• овладение понятийным аппаратом на основе действующего жилищного законодательства;

• овладение практическими навыками и умениями применения жилищного законодательства

Междисциплинарные и межотраслевые связи. Дисциплина «Жилищное право» включена в вариативную часть профессионального цикла (Б.3), что свидетельствует о логической взаимосвязи с предметами гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1) и модулями информационно-правового цикла (Б.2). Изучение Жилищного права должно основываться на знаниях, приобретенных при изучении предшествующих таких основополагающих базовых общетеоретических дисциплин как «Теория государства и права», исторических модулей (История отечественного государства и права, История государства и права зарубежных стран), Конституционное право, Гражданского права.

Использование инновационных методов и технических средств обучения обеспечивает последовательные и взаимосвязанные действия, обеспечивающие усвоение содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обозначают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль. В качестве инновационных методов обучения используется: монологический (изложение теоретического материала в форме монолога); показательный (изложение материала с приемами показа); диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами); эвристический (поиск под руководством преподавателя решений возникающих вопросах, с последующим анализом, обобщением и выводами); проблемного изложения (формулирования проблемы с раскрытием и доказыванием путей ее разрешения); исследовательский (студенты самостоятельно приобретают знания в процессе разрешения правовых вопросов и проблем, сравнивая различные варианты решения спорных ситуаций) и программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов осуществляется в индивидуальном порядке и под контролем специальных технических средств). Основное назначение интерактивных форм обучения - опытное, обучающее и контролирующее. В качестве инновационных методов и технических средств обучения выступает основное оборудование: стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия (презентации, слайд-шоу) и другой дидактический материал, обеспечивающий проведение практических занятий, научно-исследовательской работы студентов; раздаточный материал (материалы судебной практики, тесты, задачи, графики, таблицы, сценарии деловых игр и т.п.).

В результате освоения дисциплины студент должен:

иметь представление:

о месте и роли дисциплины «Жилищное право» в системе юридических наук;

о жилищном законодательстве Российской Федерации.

знать:

основные положения, сущность и содержание основных понятий категорий,

институтов, правовых статусов субъектов жилищных правоотношений

жилищные права граждан (возникновение предпосылок у граждан па жилищные права, особенности возникновения, изменения, прекращения, охраны и защиты жилищных прав в суде, ответственность за нарушение жилищных прав);

объекты жилищного права (понятие жилища и жилищных фондов, их виды; нормы жилой площади и социальные нормы жилой площади; способы сохранения жилья);

особенности гражданско-правовых договоров, заключаемых в отношении жилья (купля-продажа, мена, обмен, приватизация);

сущность расходов, связанные с жильем (оплата жилых помещений, коммунальные расходы, налоги, пошлины, жилищные субсидии);

требования к документам, составляемым гражданами в ходе осуществления своих жилищных прав (даны перечни документов, изложено их содержание);

отсылочную информацию (в отношении образцов документов, предоставляемых гражданами при реализации своих жилищных прав, различных нормативов, установленных в жилищной сфере).

уметь:

оперировать понятиями и категориями жилищного права;

анализировать юридические факты, и возникающие из них жилищные правоотношения;

толковать и правильно применять жилищные правовые нормы;

принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов, относящихся к жилищному законодательству;

давать квалификационные юридические заключения и консультации по жилищным правоотношениям;

знание основных институтов жилищного права при возникновении трудовых правоотношений;

нормативно-правовую базу, регламентирующую охрану жилищных правоотношений при решении вопросов, с которыми наиболее часто приходится встречаться студентам при изучении жилищного права, а также в повседневной практической деятельности.

правильно составлять и оформлять проекты решений по предоставлению в пользование жилых помещений социального найма, выселению из занимаемых жилых помещений, изъятию жилых помещений в связи с изъятием земельных участков

владеть:

жилищно-правовой терминологией;

навыками работы с жилищно-правовыми актами;

анализировать различные жилищно-правовые юридические факты, правовые нормы, закрепленные в жилищном законодательстве, возникшие жилищные правоотношения;

анализировать правоприменительную практику по реализации положений жилищного законодательства.

юридической терминологией по дисциплине «Жилищное право» и понятиями основных правовых институтов жилищного права, что существенно расширяет кругозор юриста и закладывает базу для творческого отношения к юридическим конструкциям в практической работе.

Выпускник в процессе изучения дисциплины «Жилищное право» должен обладать общекультурными и профессиональными компетенциями. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдение принципов этики юриста (ОК-2);

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4)

применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9); выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12); правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18) и эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).