Розділ II. Методи і методика дослідження

2.1. Методичні підходи до організації емпіричного дослідження

Розвиток особистості виявляється через стадії розвитку, в дорослому віці ці стадії описуються як задачі. В числі задач розвитку, установлених Хейвігхерстом для середнього віку – це досягнення громадянської та соціальної відповідальності, досягнення та підтримання цільного життєвого рівня, допомога своїм дітям стати відповідальними та щасливими дорослими. Еріксон виділяв головну задачу середнього віку в вигляді основного питання – генеративність проти поглинання собою. Щоб запобігти вакууму, люди повинні піклуватися про молодше покоління і про те, який світ це покоління отримає в спадок. Спираючись на вищесказане, для проведення дослідження була розроблена анкета, що дає ряд переваг перед іншими методами проведення дослідження: репрезентативність, об’єктивність, інваріантність. Це повністю відповідає існуючим критеріям в психології, для проведення дослідження. Анкетування необхідно приміняти в тих випадках, коли необхідно виявити ставлення людей до особистих чи гострих дискусійних питань, або опитати велику кількість людей в порівняно короткі терміни. Анкета гарантує анонімність в більшій степені, чим всі інші методи, і тому опитувані можуть давати більш правдиві відповіді. Відповідно, використовуючи саме метод анкетування для проведення дослідження, ми отримаємо найбільш чесні відповіді, приймаючи до уваги, що питання мають інколи дуже інтимних та особисто значимих моментів в житті опитуваних людей. Основуючись на задачах, поставлених Хейвігхерстом та Еріксоном перед людьми середнього віку, була складена анкета для проведення дослідження на виявлення змін в поглядах на життя, дітей, сім’ї, своє «Я», роботу. По Хейвігхерсту задачі, які вирішують люди в середньому віці є: досягнення зрілої громадянської та соціальної відповідальності; досягнення цільового життєвого рівня; вибір підходящих способів проведення відпочинку; допомога дітям стати відповідальними і щасливими дорослими; посилення особистого аспекту подружніх відносин; прийняття фізіологічних перемін середини життя; взаємодія з старіючими батьками. ……………………………….. сссЛюдям середнього віку потрібні нові цілі, прагнучи до яких люди переборюють свої зовнішні та внутрішні бар’єри. В цьому русі і є основний зміст життя, що створює позитивні емоції [1; с. 240-241].

По Еріксону: відповідальність за стан суспільства, в якому будуть жити діти і онуки; відповідальність за збереження культури; піклування про близьких людей; продуктивна діяльність.

В анкеті питання 1-7 відповідають задачам, поставлені Хейвігхерстом; питання 8-13 – задачам, вказаними Еріксоном; питання 14-18 орієнтовані на виявлення кризи ідентичності. Варіанти відповіді: так, скоріше так, не знаю, скоріше ні, ні. Середній вік ( від 35 до 60 років) – це час вирішення задач, актуальних саме в цьому віці.

Анкета :

Ім’я ……………………………………………..

Вік ………………………………………………

Національність…………………………………

Освіта …………………………………………..

Сімейний стан, наявність дітей, онуків……….

1. Вважаєте ви себе відповідальною людиною в громадянській та соціальній сфері?

2. Ви досягли та підтримуєте цільовий життєвий рівень?

3. У вас є підходящі способи проведення відпочинку?

4. Ви допомагаєте дітям стати відповідальними та щасливими дорослими?

5. Ви щасливі в особистому аспекті, в шлюбі чи спільному проживанні?

6. Ви готові прийняти фізіологічні зміни свого організму?

7. Ви готові до нових взаємовідносин з вашими старіючими родичами?

8. Вас хвилює стан суспільства в якому будуть жити ваші діти та внуки?

9. Ви відчуваєте свою відповідальність за збереження нашої культури?

10. Для вас головне – це задоволення особистих потреб?

11. Часто у вас виникає почуття безнадійності та беззмістовності життя?

12. Ви здійснили задачі, поставлені вами в 20-30 років?

13. Ви релігійна людина?

14. Ви почуваєте себе відсталим від життя?

15. Ви не втратили інтерес до життя?

16. Вас часто буває нудно?

17. Ви часто відчуваєте себе втомленими?

18. Ви відчуваєте своє життя повноцінним?