Контрольная работа №3 физика 9 класс "Механические колебания и звук. Звук" Вариант №1

1.Почему в автобусе при определённой частоте оборотов двигателя начинают дребезжать стёкла?

2.Почему в туман звуки слышны на более далеком расстоянии, чем в солнечную погоду?

3.Расстояние между гребнями волн в море 5 м. При встречном движении катера волна за 1 с ударяет о корпус катера 4 раза, а при попутном – 2 раза. Найдите скорости волны и катера, если известно, что скорость катера больше скорости волны.

4.Как изменяется высота тона струны или камертона при повышении температуры?

5.Частотный диапазон рояля от 90 до 9000 Гц. Найдите диапазон длин волн звука рояля в воздухе.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №2

1.Почему летучие мыши даже в полной темноте не натыкаются на препятствия?

2.Почему ораторы, выступая на городской площади, говорят речь медленно, отделяя слово от слова длительной паузой?

3.Человек, стоящий на берегу моря, определил, что расстояние между следующими друг за другом гребнями 12 м. Кроме того он подсчитал, что за 75 с мимо него прошло 16 волновых гребней. Определить скорость распространения волн.

4.Может ли звук сильного взрыва на Луне быть слышен на Земле?

5.Какова глубина моря, если посланный и отраженный от морского дна ультразвук возвратился на поверхность через 0,9 с? Скорость звука в воде 1480 м.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №3

1.Будет ли слышать звук реактивного двигателя летчик, если самолёт летит со сверхзвуковой скоростью, а двигатель находится позади пилота?

2.Если нести ведра на коромысле, то при определённом темпе ходьбы они начинают сильно раскачиваться. Чем объяснить это явление? Как уменьшить раскачивание вёдер?

3.Крылья пчелы колеблются с частотой 240 Гц. Сколько взмахов крыльями сделает пчела, пока долетит до цветочного поля, расположенного на расстоянии 500 м, если она летит со скоростью 4 м/с?

4.Когда небольшие морские волны приближаются к наклонному берегу, на них образуются пенистые гребни. Почему?

5.Кто в полете быстрее машет крыльями: муха, шмель или комар? Как это можно определить?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №4

1.Найдите амплитуду, период и частоту колебаний тела по графику на рисунке.

2.Для чего басовые струны обматывают металлической проволокой?

3.Во время грозы человек услышал гром через 15 с после вспышки молнии. Как далеко от него произошел разряд?

4.Голос слышен на большом расстоянии, но слов иногда разобрать нельзя. Чем это объясняется?

5.В океанах длина волны достигает 300 м, а период 13,5 с. Определить скорость распространения такой волны.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант №5

1.Что надо сделать с маятником часов, если они спешат?

2.Почему независимо от направления ветра волны накатывают на пологий берег под углом, близким к прямому?

3.Когда наблюдатель воспринимает по звуку, что самолет находится в зените, он видит его под углом 73⁰ к горизонту. С какой скоростью летит самолет?

4.Почему неполный чайник перед закипанием воды шумит сильнее, чем полный?

5.В результате взрыва, произведенного геологами, в земной коре распространилась волна со скоростью 5 км/с. Отраженная от глубоких слоев Земли, волна была зафиксирована через 22 с после взрыва. На какой глубине залегает порода, резко отличающаяся по плотности от земной коры?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------