Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

для детей «Межшкольный учебный комбинат»

Проект «мой выбор»

Выполнил: Ф. И.

МОУ «СОШ» № Кл.

Руководитель: Илюмжинова И.А.

Лысьва

2013

Содержание

1. Проблема .........................................................................................( стр.)

2. Осознание проблемной области .....................................................

3. Определение цели и конкретных задач ........................................

4. Возможные варианты решения задач

4.1. Определение уровня образования ………………………..

4.2.Изучение себя………………………………………………

4.3. Профессии, которые меня привлекают……………………

4.4. Характеристика профессий………………………..

4.5. Знакомство с видами профессиональной деятельности………………………….

4.6. Сопоставление себя с профессией………………………...

4.7. Спрос на рынке труда……………………………………..

4.8 Пути получения профессии…………………………………

5.Реклама .................................

6. Обоснование выбранного пути в профессию. .......................................

7. Литература ..........................................................................................

Приложения

1.Проблема

Скоро я заканчиваю 9 класс, предо мной стоит проблема:

Куда пойти учиться?

Какое учебное заведение выбрать?

С чего начинать свой путь в профессию?

Почему выбор профессии является значимым в жизни подростка?

Проблему можно найти в литературе или сочинить свои стихи и обозначить проблему подобрав красивые слова, фрагменты статей из познавательной литературы о проблеме выбора профессии.

Образец:

Выбор профессии – сложный и ответственный шаг в жизни каждого

человека . Правильно выбрать профессию – значит найти свое место в

жизни . Я выпускник 9 класса , передо мной встал вопрос : куда пойти

учиться , чтобы быть востребованным и успешным специалистом ?

Наше общество предоставляет максимальную возможность выбора .

Из огромного множества профессий выбрать одну да ещё такую, чтобы душа к ней лежала, довольно трудно. Но самым сложным и ответственным будет сделать этот выбор самостоятельно

2.Осознание проблемной области

Обозначить формулы выбора профессии - «Хочу», «Могу», «Надо» и раскрыть их содержание.

Например: Настало время выбора профессии. Я понимаю, что выбирая профессию мне обязательно нужно учитывать свои психические и личностные качества, чтобы в будущем не было разочарований. Поэтому очень важна формула выбора профессии:

ХОЧУ – интересы и склонности, работа должна быть в радость , а не в тягость.

МОГУ – способности, личностные и психические качества, состояние здоровья. Нужно обладать профессионально важными качествами для выбранной работы.

НАДО – Эта профессия должна пользоваться спросом на рынке труда, т.е. востребованной.

В мире тысячи профессий, хочется соориентироваться в их многообразии, выбрать ту с которой начнется мой трудовой путь.

.

Раскрывая этот вопрос необходимо ответить на вопросы:

• Чем могу заниматься?

• Кем могу быть?

• Каким могу быть?

• Чего могу достигнуть?

3.ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛИ И КОНКРЕТНЫХ ЗАДАЧ

Цель: Осознанный выбор образовательного пути.( маршрута, траектории)

Если к моменту написания проекта учащийся выбрал учебное заведение, то целью написания проекта будет: утвердится в выборе образовательного пути.

Исходя из осознания проблемной области ставлю перед собой задачи:

1. Определение уровня образования

2. Изучить себя

3. Знакомство с видами профессиональной деятельности

4. Сопоставить себя с профессиями

5. Изучить спрос на рынке труда

6. Определиться с выбором учебного заведении

4.ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАНТЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ