2 Организация работ в период проведения учебной практики

Программа практики составляется с таким расчётом, чтобы каждый студент под руководством преподавателя сумел проработать во время практики поставленные задачи. Для лучшей организации работ студенты распределяются на бригады по 4-6 человек, из числа которых преподаватель назначает ответственного. Каждая бригада комплектуется материалами и инструментами и получает конкретное задание на время практики.

Студенты после ознакомления с программой практики, техникой безопасности проводят подготовительные работы и отправляются к месту практики. Студенты самостоятельно выполняют работы при непосредственном руководстве преподавателя. Все работы по обследованию почв сдаются в натуре преподавателю. Взятые для химического анализа образцы сдаются на кафедру. В период камеральных работ студенты сдают все инструменты и принадлежности и готовят отчёт по практике и его защиту. Зачёт получают побригадно в последний день практики.

2.1 Подготовительные работы

В подготовительный период осуществляется: сбор, изучение и систематизация литературных материалов с целью предварительного изучения природных и экономических условий района работ; изучение картографического материала; составление почвенно-экологических профилей.

Изучение природных и экономических условий района исследования осуществляется путём изучения печатных и рукописных источников, имеющихся в библиотеке и лесхозе, изучаются климатические условия, характер рельефа и геологического строения территории, состав почвообразующих горных пород, гидрологические и гидрогеологические условия, растительность и хозяйственная деятельность человека, а также почвы и характер их хозяйственного использования. По возможности изучаются фондовые материалы и отчеты прошлых почвенных и геологических исследований по изучаемому объекту, а также материалы земле- и лесоустройства, особенно касающиеся проводимых лесохозяйственных, лесокультурных, гидромелиоративных и других мероприятий, влияющих на свойства и распространение почв на объекте исследования.

Изучение картографического материала объекта исследования начинается с работы с почвенными картами и анализа почвенного покрова (ПП) объекта исследования, и ознакомления с методикой почвенных исследований, которая детально изложена в инструкциях, методических руководствах и указаниях. Содержание работ, порядок их выполнения должны отвечать требованиям отраслевого стандарта ОСТ 56-81-84.

На основании обобщения имеющихся по объекту исследования материалов составляется общее представление о ПП, агрохимических и лесорастительных свойствах почв и характере взаимосвязи почв с растительностью и другими компонентами ландшафта.

Выписка из таксационного описания выполняется по каждому таксационному выделу с указанием номера выдела, площади, состава насаждений, возраста, класса бонитета, типа лесорастительных условий и типа леса, полноты, среднего диаметра и высоты, запаса без учета сухостоя, характеристики подроста, подлеска и живого напочвенного покрова.

Полевой почвенный журнал изготавливают из тетради в клеточку.

Необходимое оборудование и инструменты для проведения учебной практики: лопаты, почвенные буры, нож длиной не менее 20-25 см и шириной - 3-5 см, топор, мерные рулетки, капельницу с 10%-ным раствором НС1, насыщенным раствором красной кровяной соли К₃[Fe(СN)₆], ученические тетради, карандаши цветные и простые, резинки, кальки, линейки масштабные, мешочки для взятия почвенных образцов, шпагат, методическое руководство «Морфология почв».

Программа практики по почвоведению прорабатывается каждым студентом индивидуально на основе полученного задания, справочного и картографического материала и данных литературы. Район исследования выбирается с учетом пожелания студентов и их профессиональной заинтересованностью.

Студенты после ознакомления с программой практики, техникой безопасности проводят подготовительные работы и отправляются к месту практики. Студенты самостоятельно выполняют работы без непосредственного руководства преподавателя. Результаты практики оформляются в форме отчета, который сдается на кафедру. Защита отчета по практике проводится индивидуально.

Исходный материал для проведения учебной практики по почвоведению:

- топографическая карта Брянской или иной области масштаба М 1:200000;

- почвенная карта Брянской или иных областей масштаба М 1: 200 000 или почвенные карты лесхозов масштаба М 1: 10 000;

- атлас Брянской или иной области;

- карта ландшафтов Брянской или иной области масштаба М 1: 200 000;

- справочные данные, приведенные в книгах: «Природное районирование и типы сельскохозяйственных земель Брянской области», «Почвы Брянской области», «Агрохимическая характеристика основных типов почв СССР» и др.

После получения исходных данных студенты проводят подготовительные работы.

Подготовительные работы. В подготовительный период осуществляется: сбор, изучение и систематизация литературных материалов с целью предварительного изучения природных и экономических условий района работ; изучение картографического материала; составление почвенно-экологических профилей.

Изучение природных и экономических условий района исследования.

Предварительное изучение природных и экономических условий района работ является одной из важнейших задач подготовительного этапа.

На основании печатных и рукописных источников, имеющихся в библиотеках, а также лесхозах необходимо изучить: климатические показатели, характер рельефа и геологического строения территории, состав почвообразующих горных пород, гидрологические и гидрогеологические условия, растительность и хозяйственную деятельность человека, а также почвы и характер их хозяйственного использования. По возможности изучаются фондовые материалы и отчеты прошлых почвенных и геологических исследований по изучаемому объекту, а также материалы земле-и лесоустройства, особенно касающиеся проводимых лесохозяйственных, лесокультурных, гидромелиоративных и других мероприятий, влияющих на свойства и распространение почв на объекте исследования.

Изучение картографического материала района исследования.

Работа с почвенными картами и анализом почвенного покрова (ПП) района исследования начинается с ознакомления с методикой почвенных исследований, которая детально изложена в инструкциях, методических руководствах и указаниях. Содержание работ, порядок их выполнения должны отвечать требованиям отраслевого стандарта ОСТ 56-81-84.

На основании обобщения имеющихся по объекту исследования материалов составляется общее представление о ПП, агрохимических и лесорастительных свойствах почв и характере взаимосвязи почв с растительностью и другими компонентами ландшафта.

Полевой почвенный журнал изготавливают из тетради в клеточку.

Выписка из таксационного описания выполняется по каждому таксационному выделу с указанием номера выдела, площади, состава насаждений, возраста, класса бонитета, типа лесорастительных условий и типа леса, полноты, среднего диаметра и высоты, запаса без учета сухостоя, характеристики подроста, подлеска и живого напочвенного покрова.

Комплектование снаряжения. Необходимое оборудование и инструменты:

1. Одна-две лопаты и напильник для их подточки. Необходимо хорошо их отточить на абразиве и периодически подтачивать с помощью напильника. Для картографирования плотных и каменистых грунтов необходимо получить геологический молоток или кирку.

2. Бур - для доуглубления почвенных разрезов и изучения почвообразующих и подстилающих пород. Для исследования полугидроморфных и гидроморфных почв, а также для агрохимического взятия образцов необходимо получить тростьевой бур.

3. Нож длиной не менее 20-25 см и шириной -3-5 см, топор.

4. Метр клеенчатый или складной, лупу 5-10-кратного увеличения для описания и измерения мощности генетических горизонтов почв.

5. Рулетку, буссоль, компас для привязки почвенных разрезов и ориентации в лесу.

6. Капельницу с 10%-ным раствором НС1, насыщенным раствором красной кровяной соли К₃[Fe(СN)₆], 5%-ным раствором ВаСl₂, 1%-ным раствором AgNO₃, а также фильтры, пробирки, воронки для проведения простейших химических испытаний почв в лесу.

7. Ученические тетради, карандаши цветные и простые, резинки, кальки, линейки масштабные, лекала, транспортиры, гербарные сетки, веревки.