
- •Безпека життєдіяльності Завдання для практичних і плани семінарських занять для студентів кооперативних технікумів і коледжів усіх спеціальностей
- •Пояснювальна записка
- •Безпека життєдіяльності Тематичний план семінарських занять
- •Розділ і Теоретичні основи бжд Тема 1.1. Бжд як категорія Семінарське заняття №1
- •Запитання для активізації пізнавальної діяльності студентів
- •Розділ іі Людина як елемент системи „Людина – життєве середовище” Тема 2.1. Людина як біологічний та соціальний суб’єкт Семінарське заняття №2
- •Реферати:
- •Запитання для активізації пізнавальної діяльності студента:
- •Тема2.3. Фізіологічні особливості організму людини Семінарське заняття №3
- •Реферати:
- •Запитання для активізації пізнавальної діяльності студента:
- •Тема 2.4. Психологічні особливості людини Семінарське заняття №4
- •Реферати:
- •Запитання для активізації пізнавальної діяльності студента:
- •Література:
- •Розділ ііі Правові, нормативно - технологічні та організаційні основи забезпечення бжд Тема 3.1. Правові основи бжд Семінарське заняття №5
- •Запитання для активізації пізнавальної діяльності студента:
- •Література:
- •Тема 3.2. Управління та нагляд за бжд Семінарське заняття №6
- •Запитання для активізації пізнавальної діяльності студента:
- •Література:
- •Безпека життєдіяльності Тематичний план практичних занять
- •Розділ і. Теоретичні основи бжд Тема 1.3. Ризик як оцінка небезпеки Практичне заняття №1
- •Розв’яжіть задачі
- •Розділ іі. Людина як елемент системи „Людина – життєве середовище” Тема 2.3. Фізіологічні особливості організму людини Практичне заняття №2
- •Методичне забезпечення :
- •Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Розділ ііі Правові, нормативно - технологічні та організаційні основи забезпечення бжд Тема 3.1. Правові основи бжд Практичне заняття №2
- •Методичне забезпечення :
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Перелік рекомендованої літератури
Розв’яжіть задачі
Задача 1
Визначити ризик травмування людини на виробництві в Україні у 1996 році, якщо відомо, що в цілому у народному господарстві було травмовано 65 тис. чоловік, а кількість працюючих складало 15 млн. чоловік.
Задача 2
Щорічно в Україні внаслідок дії різноманітних небезпек гине близько 127,5 тис. чоловік (кількість населення країни 45 млн. чоловік). Порівняти отриманні дані з ризиком проживання людини у колишньому СРСР, якщо відомо, що у результаті дії різноманітних факторів гинуло близько 500 тис. чоловік (при кількості населення країни 300 млн. чоловік).
Задача 3
Визначити індивідуальний ризик для мешканця А, проживаючого у місті N, що налічує 1,51 млн. чоловік. Статистичні дані за 10 років свідчать про те, що за цій час з числа мешканців міста загинуло 60 тис. чоловік, отримало травми 120 тис. чоловік.
Мешканець міста N 40 годин на тиждень працює у місті, на 4 тижня на рік виїжджає на відпочинок, 3 тижні кожен рік знаходиться у відрядженні, 56 днів на рік працює на дачі, а інший час знаходиться у місті.
Задача 4
Визначити ризик загибелі людини від екологічних заховань, якщо відомо, що від екологічних заорювань на планеті вмирає 1,6 млн. чоловік (при загальної кількості населення 6 млрд. чоловік).
Задача 6
Визначити ризик загибелі й травмування людини у результаті стихійних явищ, якщо відомо, що Стихійні явища привели до загибелі 250000 чоловік й наражали на небезпеку близько 25 млн. чоловік (при загальної кількості населення планети 6 млрд. чоловік).
Задача 7
Визначити ризик загибелі чоловіка у результаті землетрусів у світі, якщо відомо, що у 1990 році у результаті землетрусів у світі загинуло більш 52 тис. чоловік (при загальної кількості населення планети 6 млрд. чоловік).
Задача 8
Визначити ризик загибелі людини на виробництві за рік у світі, якщо відомо, що щорічно у світі гине 250 тис. чоловік (число працюючих на виробництві 2,4 млрд. чоловік).
Методичні рекомендації для розв’язку задач
Для розв’язку задач слід використовувати наступні вирази:
R
=
,
(1)
де n – кількість подій, що відбулося;
N – загальна (можлива) кількість подій.
Індивідуальний ризик загинути для мешканця А можливо визначити за допомогою виразу:
Rn
=
, (2)
де Nn – кількість загиблих мешканців;
D – кількість тижнів, проведених мешканцем А у селі або у місті;
t – кількість годин на тиждень, коли мешканець наражається на небезпеку;
T – відрізок часу обліку статистичних даних;
No – кількість жителів міста або села;
d – кількість тижнів у році;
td – кількість годин у тижні.
Розділ іі. Людина як елемент системи „Людина – життєве середовище” Тема 2.3. Фізіологічні особливості організму людини Практичне заняття №2
Тема: Визначення індивідуальних добових енерговитрат людини
Мета: навчитися визначати індивідуальні добові витрати людини.
Методичне забезпечення :
1. Желібо Є.П., Заверуха Н.М., Зацарний В.В. Безпека життєдіяльності. - К.: Каравела; Львів "Новий світ - 2000", 2001
Завдання №1
Складіть свій добовий розпорядок дня. Режим дня оформіть у вигляді таблиці 1.
№ з/п |
Час доби |
Вид діяльності |
|
|
|