
- •I. Речевые модели, обеспечивающие общение в речевых ситуациях «знакомство», «представление», «приветствие», «начало разговора», «завершение разговора», «запрос информации»
- •Коммуникативные задания:
- •Текст для чтения, перевода и обсуждения актиный вокабуляр
- •Задания по тексту:
- •Вопросы для обсуждения в режиме диалога и полилога
- •Допонительный вокабуляр
- •Текст для дополнитеьного чтения и обсуждения.
- •IV. Коммуникативные задания для формирования навыков диалогического общения в пределах темы «Семья и семейные отношения»
- •V. Грамматический тренинг (структура английского предложения. Вопросы. Местоимения)
- •4. Вставьте соответствующий вспомогательный глагол.
- •5. Вставьте соответствующий вспомогательный глагол.
- •VI. Тестовые задания для самоконтроля Тест 1 укажите правильный ответ
- •Укажите соответствие:
- •Укажите правильный ответ:
- •Укажите соответствие:
- •Тест 3 Укажите правильный ответ:
- •Укажите соответствие:
- •I. Речевые модели, обеспечивающие общение
- •Коммуникативные задания:
- •Текст для чтения, перевода и обсуждения актиный вокабуляр
- •Задания по тексту:
- •Вопросы для обсуждения в режиме диалога и полилога
- •Допонительный вокабуляр
- •III. Текст для дополнитеьного чтения и обсуждения.
- •Iy. Коммуникативные задания для формирования навыков диалогического общения в пределах темы «мой дом. Моя квартира»
- •Y Грамматический тренинг
- •Yi. Тестовые задания для самоконтроля
- •Тест 1.
- •Тест 2.
- •Тест 3.
- •I. Речевые модели, обеспечивающие общение в речевых ситуациях: «Запрос мнения», «Выражение мнения», «Согласие/несогласие»
- •Коммуникативные задания:
- •II. Текст для чтения, перевода и обсуждения актиный вокабуляр
- •Задания по тексту
- •Вопросы для обсуждения в режиме диалога и полилога
- •Допонительный вокабуляр
- •Текст для дополнитеьного чтения и обсуждения.
- •IV. Коммуникативные задания для формирования навыков диалогического общения в пределах темы «еда»
- •V. Грамматический тренинг
- •VI. Тестовые задания для самоконтроля Тест 1.
- •В приложение
- •I. Речевые модели, обеспечивающие общение в речевых ситуациях «убеждение», «исправление ошибки», «ободрение»
- •Коммуникативные задания:
- •II.Текст для чтения, перевода и обсуждения актиный вокабуляр
- •Задания по тексту:
- •Вопросы для обсуждения в режиме диалога и полилога
- •Допонительный вокабуляр
- •III. Текст для дополнитеьного чтения и обсуждения.
- •Iy. Коммуникативные задания для формирования навыков диалогического общения в пределах темы «покупки в магазине»
- •Y. Грамматика для изучения.
- •VI. Тестовые задания для самоконтроля Тест 1
- •Тест 2. Укажите правильный ответ.
- •Речевые модели, обеспечивающие общение в ситуации «как объяснить дорогу»
- •Коммуникативные задания:
- •II.Текст для чтения, перевода и обсуждения актиный вокабуляр
- •Задания по тексту:
- •Вопросы для обсуждения в режиме диалога и полилога
- •Допонительный вокабуляр
- •III. Текст для дополнитеьного чтения и обсуждения.
- •Iy. Коммуникативные задания для формирования навыков диалогического общения в пределах темы «покупки в магазине»
- •Y. Грамматика для изучения.
- •VI. Тестовые задания для самоконтроля Тест 1
- •Тест 2. Укажите правильный ответ.
- •I. Речевые модели, обеспечивающие общение
- •Коммуникативные задания:
- •II. ТекстЫ для чтения, перевода и обсуждения
- •Актиный вокабуляр
- •Задания по теме текста:
- •Вопросы для обсуждения в режиме диалога и полилога
- •Допонительный вокабуляр
- •Допонительный вокабуляр
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •III.Текст для дополнитеьного чтения и обсуждения.
- •IV. Коммуникативные задания для формирования навыков диалогического общения в пределах темы «Рабочий день студента»
- •V. Грамматический тренинг
- •В приложение
- •VI. Тестовые задания для самоконтроля Тест 1.
- •В приложение
- •Итоговый теест
Итоговый теест
'…………………..now? ' 'No, she's on holiday.'
A Is Susan working В Does Susan work С Does work Susan
I don't understand this sentence. What ?
A does mean this word В does this word mean С means this word
John………………………..tennis once or twice a week.
A is playing usually В is usually playing С usually plays D plays usually
How ? Better than before?
A you are feeling В do you feel С are you feeling
It was a boring weekend. …………………..anything.
A I didn't В I don't do С I didn't do
Tom………………….his hand.
A burnt В was burning С has burnt
2.1 Jim is away on holiday. He to Spain.
A is gone В has gone С has been
2.2 Everything is going well. We any problems.
A didn't have В don't have С haven't had
2.3 Linda has lost her passport again. It's the second time this
A has happened В happens С happened
2.4 You're out of breath ?
A Are you running В Have you run С Have you been running
2.5 Where's the book I gave you? What with it?
A have you done В have you been doing С are you doing
2.6. We're good friends. We each other for a long time.
A know В have known С have been knowing D knew
2.7 Sally has been working here
A for six months В since six months С six months ago
2.8 It's two years Joe.
A that I don't see В that I haven't seen С since I saw
2.9 They out an hour ago and they've just come back.
A went В have gone С are gone
2.10 The Chinese punting.
A invented В have invented С had invented
2.11 Ian in Scotland for ten years. Now he lives in London.
A lived В has lived С has been living
2.12 The man sitting next to me on the plane was nervous because he before.
A hasn't flown В didn't fly С hadn't flown D wasn't flying
2.13 a car when they were living in London?
A Had they В Did they have С Were they having D Have they had
3.1 tomorrow, so we can go out somewhere.
A I'm not working В I don't work С I won't work
3.2 That bag looks heavy, you with it.
A I'm helping В I'help С I'll help
3.3 I think the weather be nice later.
A will В shall С is going to
3.4 'Ann is in hospital.' 'Yes, I know her tomorrow.'
A 1 visit В I'm going to visit С I'll visit
3.5 We're late. The film by the time we get to the cinema.
A will already start В will be already started С will already have started
3.6 Don't worry late tonight.
A if I am В when I am С when I'll be D if I'll be
4. Last night I............................................. (go )to bed and……………………(read )a book when suddenly I............................................. (hear) a noise. I....................……(get) up to see what it was but I............................................. (not/see) anything, so I went back to bed.