
- •I. Речевые модели, обеспечивающие общение в речевых ситуациях «знакомство», «представление», «приветствие», «начало разговора», «завершение разговора», «запрос информации»
- •Коммуникативные задания:
- •Текст для чтения, перевода и обсуждения актиный вокабуляр
- •Задания по тексту:
- •Вопросы для обсуждения в режиме диалога и полилога
- •Допонительный вокабуляр
- •Текст для дополнитеьного чтения и обсуждения.
- •IV. Коммуникативные задания для формирования навыков диалогического общения в пределах темы «Семья и семейные отношения»
- •V. Грамматический тренинг (структура английского предложения. Вопросы. Местоимения)
- •4. Вставьте соответствующий вспомогательный глагол.
- •5. Вставьте соответствующий вспомогательный глагол.
- •VI. Тестовые задания для самоконтроля Тест 1 укажите правильный ответ
- •Укажите соответствие:
- •Укажите правильный ответ:
- •Укажите соответствие:
- •Тест 3 Укажите правильный ответ:
- •Укажите соответствие:
- •I. Речевые модели, обеспечивающие общение
- •Коммуникативные задания:
- •Текст для чтения, перевода и обсуждения актиный вокабуляр
- •Задания по тексту:
- •Вопросы для обсуждения в режиме диалога и полилога
- •Допонительный вокабуляр
- •III. Текст для дополнитеьного чтения и обсуждения.
- •Iy. Коммуникативные задания для формирования навыков диалогического общения в пределах темы «мой дом. Моя квартира»
- •Y Грамматический тренинг
- •Yi. Тестовые задания для самоконтроля
- •Тест 1.
- •Тест 2.
- •Тест 3.
- •I. Речевые модели, обеспечивающие общение в речевых ситуациях: «Запрос мнения», «Выражение мнения», «Согласие/несогласие»
- •Коммуникативные задания:
- •II. Текст для чтения, перевода и обсуждения актиный вокабуляр
- •Задания по тексту
- •Вопросы для обсуждения в режиме диалога и полилога
- •Допонительный вокабуляр
- •Текст для дополнитеьного чтения и обсуждения.
- •IV. Коммуникативные задания для формирования навыков диалогического общения в пределах темы «еда»
- •V. Грамматический тренинг
- •VI. Тестовые задания для самоконтроля Тест 1.
- •В приложение
- •I. Речевые модели, обеспечивающие общение в речевых ситуациях «убеждение», «исправление ошибки», «ободрение»
- •Коммуникативные задания:
- •II.Текст для чтения, перевода и обсуждения актиный вокабуляр
- •Задания по тексту:
- •Вопросы для обсуждения в режиме диалога и полилога
- •Допонительный вокабуляр
- •III. Текст для дополнитеьного чтения и обсуждения.
- •Iy. Коммуникативные задания для формирования навыков диалогического общения в пределах темы «покупки в магазине»
- •Y. Грамматика для изучения.
- •VI. Тестовые задания для самоконтроля Тест 1
- •Тест 2. Укажите правильный ответ.
- •Речевые модели, обеспечивающие общение в ситуации «как объяснить дорогу»
- •Коммуникативные задания:
- •II.Текст для чтения, перевода и обсуждения актиный вокабуляр
- •Задания по тексту:
- •Вопросы для обсуждения в режиме диалога и полилога
- •Допонительный вокабуляр
- •III. Текст для дополнитеьного чтения и обсуждения.
- •Iy. Коммуникативные задания для формирования навыков диалогического общения в пределах темы «покупки в магазине»
- •Y. Грамматика для изучения.
- •VI. Тестовые задания для самоконтроля Тест 1
- •Тест 2. Укажите правильный ответ.
- •I. Речевые модели, обеспечивающие общение
- •Коммуникативные задания:
- •II. ТекстЫ для чтения, перевода и обсуждения
- •Актиный вокабуляр
- •Задания по теме текста:
- •Вопросы для обсуждения в режиме диалога и полилога
- •Допонительный вокабуляр
- •Допонительный вокабуляр
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •III.Текст для дополнитеьного чтения и обсуждения.
- •IV. Коммуникативные задания для формирования навыков диалогического общения в пределах темы «Рабочий день студента»
- •V. Грамматический тренинг
- •В приложение
- •VI. Тестовые задания для самоконтроля Тест 1.
- •В приложение
- •Итоговый теест
IV. Коммуникативные задания для формирования навыков диалогического общения в пределах темы «Рабочий день студента»
№ 1. Вы пришли подавать документы в университет. Вы познакомились со студентом второго курса и решили расспросить его об учебе в этом университете. Узнайте, какие предметы изучают студенты вашей специальности, сколько раз в году бывает сессия, как много зачетов и экзаменов приходится сдавать. Узнайте, чем студенты занимаются в свободное время, и есть ли оно у них, какие возможности для отдыха и занятий спортом есть в университете, хорошая ли в университете библиотека и можно ли готовиться к занятиям в читальном зале.
№ 2. Ваш друг учится на первом курсе одного из факультетов. Поинтересуйтесь, во сколько начинаются занятия в университете, сколько пар проводится в неделю, много ли уроков задается на дом, какие предметы изучаются, по каким предметам нужно сдавать зачет, а по каким – экзамен. Узнайте, чем студенты занимаются на уроке английского языка. Спросите, нравится ли ему учеба в университете, возникают ли какие – либо сложности, есть ли у него свободное время для занятий спортом. Узнайте, принимает ли он участие, в каких–нибудь мероприятиях, например, в КВН – е. Узнайте, когда он обычно приходит домой.
№ 3. Вы познакомились со студентом третьего курса, который в течение трех месяцев обучался в университете другой страны. Вы решили расспросить его об учебе в этом университете. Узнайте, какие там изучают предметы, есть ли разница в обучении, сколько по времени длится занятие, какие требования к дисциплине, чем студенты занимаются в свободное время и есть ли оно у них, какие возможности для занятий спортом есть в университете, есть ли Интернет в университете и могут ли им пользоваться студенты. Поинтересуйтесь, понравилось ли ему обучение за границей.
V. Грамматический тренинг
УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ (в некоторых заданиях правильных ответов больше одного):
1 '………..…… this week?' 'No, she's on holiday.'
A Is Susan working В Does Susan work С Does work Susan
2. I don't understand this sentence. What ………….?
A does mean this word В does this word mean С means this word
3. John …………… tennis once or twice a week.
A is playing usually В is usually playing С usually plays D plays usually
4. How …………….. now? Better than before?
A you are feeling В do you feel С are you feeling
It was a boring weekend, ………………anything.
A I didn't В I don't do С I didn't do
Tom ………… his hand when he was cooking the dinner.
A burnt В was burning С has burnt
УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
1 I ------------- Michael for ages.
didn't see (C) haven't seen
don't see (D) saw not
2. I get up very early now.
must to (C) should to
have to (D) ought
3. How much to fly to New York?
costs it (C) does cost
it costs (D) does it cost
4. My brother Nick is very good maths.
(A) for (C) about
(B)at (D)in
5. When did you discover that your car ?
was disappeared (C) had disappeared
had been disappeared (D) disappearing
6. If he hard, he'll fail his final exams.
(A) doesn't work (C) hadn't worked
(B) won't work (D) wouldn't work
7. Have you heard the news?
last (C) latest
previous (D) latter
8. Which of you to go on an excursion?
wants (C) does want
want (D) do want
9. I'd like to know .
where is my diary (C) where my diary is
where it is my diary (D) my diary is where
10, I'm very busy at the moment. I : for my English exam.
(A) am preparing (C) have been preparing
(B) prepare (D) am going prepare
.
Love Janis
LISTENING COMPREHENSION