
- •23105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»
- •Содержание
- •1 Назначение проекта
- •1.1 Цель и задачи курсового проекта
- •2 Порядок выполнения проекта
- •Выбор темы.
- •Выбор темы
- •Подбор и первоначальное ознакомление с информационными ресурсами
- •Составление предварительного плана
- •Написание курсового проекта
- •Оформление курсового проекта
- •2.5.1 Объем курсового проекта
- •2.5.2 Параметры страницы, отступы и интервалы, нумерация
- •2.5.3 Требования к шрифтам
- •2.5.4 Рубрикация текста
- •2.5.5 Оформление содержания
- •2.5.6 Оформление списка используемых источников
- •2.5.7 Оформление формул
- •2.5.8 Оформление таблиц
- •2.5.9 Оформление иллюстраций
- •Защита курсового проекта
- •3 Примерные темы курсовых проектов
- •Список информационных источников
Федеральное агентство по образованию
Федеральное Государственное образовательное учреждение среднего
профессионального образования
Челябинский энергетический колледж имени С.М. Кирова
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ»
для специальности
23105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»
2010 г.
Содержание
1 НАЗНАЧЕНИЕ ПРОЕКТА 2
1.1 Цель и задачи курсового проекта 2
2 ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА 3
2.1 Выбор темы 3
2.2 Подбор и первоначальное ознакомление с информационными ресурсами 4
2.3 Составление предварительного плана 5
2.4 Написание курсового проекта 5
2.5 Оформление курсового проекта 7
2.5.1 Объем курсового проекта 7
2.5.2 Параметры страницы, отступы и интервалы, нумерация 8
2.5.3 Требования к шрифтам 8
2.5.4 Рубрикация текста 9
2.5.5 Оформление содержания 10
2.5.6 Оформление списка используемых источников 10
2.5.7 Оформление формул 11
2.5.8 Оформление таблиц 13
2.5.9 Оформление иллюстраций 15
2.6 Защита курсового проекта 15
3 ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ 19
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.Пример оформления титульного листа к курсовому проекту 20
1 Назначение проекта
1.1 Цель и задачи курсового проекта
Курсовой проект является завершающим этапом изучения курса дисциплины. Он позволяет судить о том, насколько студент усвоил теоретический курс и каковы его умения в решении конкретных практических проблем.
Значение курсового проекта состоит в том, что в процессе выполнения студент не только закрепляет, но и углубляет полученные теоретические знания. Курсовой проект является важной частью самостоятельной работы студентов.
Цель выполнения курсового проекта:
проверка, систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений;
обучение студентов приобретение навыков самостоятельной работы с различными информационными ресурсами, в том числе с учебной и нормативной литературой;
углубление теоретических знаний в соответствии с заданной темой;
умение применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;
умение применять готовые пакеты прикладных программ и создавать собственные компьютерные приложения для реализации конкретной математической модели на ПК;
развитие творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности.
2 Порядок выполнения проекта
Выполнение курсового проекта включает следующие этапы:
Выбор темы.
Подбор и первоначальное ознакомление с литературой.
Составление предварительного плана.
Написание курсового проекта.
Оформление курсового проекта.
Защита курсового проекта.
Выбор темы
Тематика курсовых проектов разрабатывается преподавателем, рассматривается и принимается соответствующей предметной цикловой комиссией, утверждается зам. директора по учебной работе образовательного учреждения. Темы курсовых проектов должны соответствовать рекомендуемой примерной тематике курсовых проектов в примерных и рабочих программах учебной дисциплины.
Студентам предоставляется право выбора любой предложенной темы. Также студент может выбрать такую тему, которая мало изучена. Однако выбор темы должен быть обоснован. При выборе темы необходимо иметь ориентировочное представление о сущности раскрываемой проблемы, знать какие вопросы следует осветить в работе. С этой целью студент должен ознакомиться с избранной темой по литературным источникам.