- •Педагогика
- •Часть II. Методические рекомендации и план освоения
- •050100 Педагогическое образование
- •Описание учебно-методического комплекса дисциплины
- •Виды учебной работы
- •Тематический план курса
- •Тема 1. Школа и педагогическая мысль в Западной Европе в эпоху Возрождения. Лекция (2 ч).
- •Семинарское занятие (2 ч).
- •Тема 2. Новое время. Школа и педагогика в странах Западной Европы
- •Самостоятельная работа (2 ч).
- •Литература
- •Тема 3. Школа и педагогическая мысль в России в XVIII в. Лекция (2 ч).
- •Семинарское занятие (2 ч).
- •Самостоятельная работа (4 ч).
- •Литература
- •Тема 4. Школа и педагогика в России в XIX в. Лекция (2 ч).
- •Семинарское занятие (2 ч).
- •Самостоятельная работа (4 ч).
- •Литература
- •Тема 5. Педагогика в странах Западной Европы и сша в XIX в. Лекция (2 ч).
- •Семинарское занятие (2 ч).
- •Самостоятельная работа (2 ч).
- •Литература
- •Тема 6. Западная педагогическая мысль и школа в Новейшее время (XX в.). Лекция (2 ч).
- •Семинарское занятие (2 ч).
- •Самостоятельная работа (4 ч).
- •Литература
- •Тема 7. Школа и педагогика в России в конце XIX в. – середине XX в. Лекция (2 ч).
- •Семинарское занятие (6 ч).
- •Самостоятельная работа (16 ч).
- •Литература
- •Тема 8. Школа и педагогика в России в конце XX в. Лекция (2 ч).
- •Литература
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Список интернет-ресурсов по дисциплине
Список рекомендуемой литературы Основная
Джуринский А.Н. История педагогики: Учеб. пособие для студ. Педвузов. – М.: ВЛАДОС, 2000.
История педагогики. Часть 1. От зарождения воспитания в первобытном обществе до середины XVII в.: Учебное пособие для педагогических университетов/ Под ред. Академика РАО А.И. Пискунова. – М.: ТЦ «Сфера», 1997.
История педагогики. Часть 2. С XVII в. до середины XX в.: Учебное пособие для педагогических университетов/ Под ред. Академика РАО А.И. Пискунова. – М.: ТЦ «Сфера», 1997.
Краткая хрестоматия по истории зарубежной и отечественной педагогической мысли /Под общ. Ред. И.П. Андриади. – М.: МГПУ, 2007.
Коджаспирова Г.М. История образования и педагогической мысли: Таблицы, схемы, опорные конспекты:Учеб. пособие для студ. Высш. Учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.
Дополнительная
Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. – М., 2001.
Анисимов В.В., Грохольская О.Г., Никандров Н.Д. Общие основы педагогики: Учеб. для вузов. – М., 2007.
Афонина Г.М. Педагогика. Курс лекций и семинарские занятия / Под ред. О.А. Абдуллиной – Ростов-н/Д, 2002.
Вульфов Б.З., Иванов В.Д. Основы педагогики: Учебное пособие. – М., 1999.
Вульфов Б.З. Словарь педагогических ситуаций: Учимся воспитанию. – М., 2001.
Коджаспирова Г.М. Педагогика. – М., 2003.
Коджаспирова Г.М. Педагогика: Практикум и методические материалы. – М., 2003.
Конфуций и его школа. – М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 2002 (Антология гуманной педагогики).
Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. – М., 1996.
Омельянчук С. «…И долголетен будешь на земли». Отношения между родителями и детьми в домонгольской Руси // Родина. – 2008. - №9. – С. 41-43.
Российская педагогическая энциклопедия: В 2-х тт. – М., 1993-1998.
Соболевский А.И. Образованность Московской Руси XV-XVII веков //Педагогика. – 1998. - №6. С. 61-70.
Харламов И.Ф. Педагогика: Учебное пособие. – М., 2003.
Список интернет-ресурсов по дисциплине
Студенты могут найти источники информации в Интернет-библиотеках:
koob.ru
lib.hsgm.ru
myword.ru
pedlib.ru
ro.mgou.ru
qumer.info
