
- •Учебно-методические указания
- •Учебно-методические указания
- •Самостоятельная работа студентов. Семинарские и практические занятия Модуль 1. Основные понятия экономики недвижимости
- •Тема 1.3. Нормативно-правовая база операций с объектами недвижимости
- •1. Задание для самостоятельной работы. Перечень заданий:
- •2. План семинарского (практического) занятия
- •3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
- •4. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. Рынок недвижимости
- •Тема 2.1. Рынок недвижимости: понятие, структура, факторы развития
- •1. Задание для самостоятельной работы. Перечень заданий:
- •2. План семинарского (практического) занятия
- •3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
- •4. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Методологические принципы оценки
- •1. Задание для самостоятельной работы. Перечень заданий:
- •2. План семинарского (практического) занятия
- •3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
- •4. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 3. Оценка эффективности использования объектов недвижимости
- •Тема 3.1. Показатели эффективности использования объектов на разных стадиях строительства и функционирования
- •1. Задание для самостоятельной работы. Перечень заданий:
- •2. План семинарского (практического) занятия
- •3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
- •4. Рекомендуемые источники Основная литература
- •5. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Приемы финансовой математики, используемые в оценке недвижимости
- •1. Задание для самостоятельной работы. Перечень заданий:
- •2. План семинарского (практического) занятия
- •3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
- •Тема 4.2. Анализ фактических характеристик объектов
- •1. Задание для самостоятельной работы. Перечень заданий:
- •2. План семинарского (практического) занятия
- •3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
- •4. Рекомендуемые источники
- •5. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.3. Затратный подход в оценке
- •1. Задание для самостоятельной работы. Перечень заданий:
- •2. План семинарского (практического) занятия
- •3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
- •4. Рекомендуемые источники
- •5. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.4. Сравнительный подход в оценке
- •1. Задание для самостоятельной работы. Перечень заданий:
- •2. План семинарского (практического) занятия
- •3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
- •4. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.5. Доходный подход в оценке
- •1. Задание для самостоятельной работы. Перечень заданий:
- •2. План семинарского (практического) занятия
- •3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
- •4. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5. Контрольные вопросы для самопроверки
3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
Данная тема не сложная для изучения, для ее подготовки не требуется большого количества часов самостоятельной работы. Цель занятия – изучить с помощью каких экономических показателей можно оценить эффективность использования объектов недвижимости на стадиях:
- инвестиционного проекта;
- рабочего проектирования;
- оценки совокупного эффекта
По учебным вопросам семинарского занятия студенты докладывают материал, происходит обсуждение, дополнение. В тетрадях студенты фиксируют основные вывод. Для наглядности демонстрируются слайды.
Результат проработки учебных вопросов – это подготовленные конспекты, сделанные из учебной литературы, подготовленные слайды, проработанные нормативные акты.
По результатам подготовленного материала студенты докладывают. Для обеспечения наглядности аналитического материала составляются таблицы, диаграммы
Контроль знаний осуществляется в ходе ответов на учебные вопросы, в ходе дополнений, устного опроса по итогам семинара.
4. Рекомендуемые источники Основная литература
1. Оценка недвижимости/под ред. Грязновой А.Г., Федотовой М.А. М.- Финансы и статистика, 2005.-493с., глава 11.
2. Ресин В.И.Экономика недвижимости. 2-е изд.-М.: Дело, 2002.-328с., глава 4 стр. 137-160
5. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Перечислите показатели, используемые для оценки эффективности объектов недвижимости на стадии проектирования инвестиций в них
2. По каким показателям оценивают экономическую эффективность инвестиционного проекта на стадии рабочего проектирования:
а) размер чистого оборотного капитала;
б) фактическое поступление расходов и доходов;
в) прибыль, чистая прибыль;
г) социальный эффект.
3. Какими показателями оценивается экономическая эффективность инвестиционного проекта на стадии рабочего проектирования
4. Какими показателями оценивается экономическая эффективность объекта на стадии рабочего проекта:
а) величина исходного капитала;
б) размер оборотного капитала;
в) величина прибыли;
г) размер трудовых ресурсов;
д) норма прибыли;
е) продолжительность жизненного цикла проекта.
Тема 3.2. Приемы финансовой математики, используемые в оценке недвижимости
Цель занятия – научить студентов использовать финансовые таблицы для организации расчетов, связанных с оценкой эффективности использования объектов недвижимости и при оценке их стоимости.
Характеристика формируемых умений и навыков:
- умение приводить финансовую информацию в сопоставимый вид;
- умение организовать финансовый расчет и рассчитать требуемую стоимость.
1. Задание для самостоятельной работы. Перечень заданий:
1. Повторить материал лекции по данной теме;
2. Подготовиться к решению задач.
2. План семинарского (практического) занятия
Формы обучение очная, заочная:
1. Решение задач по применению финансовых функций
3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
Для подготовки к семинарскому занятию студентам необходимо хорошо разобраться в содержании финансовых функций, условиях и области их применения, научиться работать с финансовыми таблицами «Шесть функций денежной единицы. Таблицы сложных процентов типа Б». В частности, необходимо изучить особенности применения таких финансовых функций: будущая стоимость единицы, текущая стоимость единицы (функция дисконтирования), текущая стоимость аннуитета, будущая стоимость аннуитета, фактор фонда возмещения и взнос за амортизацию единицы.
На занятие каждый студент должен примести финансовые таблицы. Необходимо на занятии самостоятельно пользоваться таблицами при решении задач.
Контроль знаний осуществляется в ходе ответов на учебные вопросы, в ходе дополнений, устного опроса по итогам семинара.
4. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Оценка недвижимости/под ред. Грязновой А.Г., Федотовой М.А. М.- Финансы и статистика, 2005.-493с., глава 11.
2. Ресин В.И.Экономика недвижимости. 2-е изд.-М.: Дело, 2002.-328с., глава 4 стр. 137-160
Дополнительная литература
1. Фридман Дж. Ордуэй Ник. Анализ и оценка приносящей доход недвижимости. Пер с англ., - М.:Дело Лтд.-1995.-480с.
5. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Дать определение аннуитета;
2. Что представляет собой взнос за амортизацию единицы?
3. Приведите примеры того, какие показатели можно использовать в качестве ставки в финансовых расчетах?
4. В каких случаях эффективно воспользоваться функцией «Фактор фонда возмещения»?
5. Каковы особенности организации финансовых таблиц?
Модуль 4. Подходы к оценке стоимости объектов недвижимости