Билет № 9

1. Биосоциальная природа человека. Социальная и природная среда, адаптация к ней человека.

Место человека в системе животного мира можно представить сле­дующим образом: человек относится к типу Хордовые, подтипу Позво­ночные, классу Млекопитающие, отряду Приматы, семейству Гоминиды, роду Человек, виду Человек разумный.

На Земле существует один вид людей, который делится на расы. Многие морфологические расовые признаки имели адаптивное значение, т.е. возникали как приспособление к условиям существования.

Происхождение и эволюцию человека изучает антропология. Развитие Человека разумного происходило под влиянием тех же факторов биологи­ческой эволюции, что и эволюция других видов. Однако для антропогене­за недостаточно только биологических закономерностей. Происхождение Человека разумного в одинаковой мере зависело от биологических и соци­альных процессов. К социальным факторам антропогенеза относятся тру­довая деятельность, общественный образ жизни, речь, мышление. Соци­альная информация передается с помощью второй сигнальной системы, которой нет в животном мире. Вторая сигнальная система, открытая вели­ким русским физиологом И.П. Павловым, связана с функцией речи, види­мым и слышимым словом. И.П. Павлов писал, что слово — это сигнал сигналов первой сигнальной системы, общей у человека и животных (пер­вая сигнальная система связана с восприятием непосредственных сигналов внешнего мира). Именно слово сделало нас людьми.

Биосоциальная природа человека выражается в том, что генотип челове­ка обеспечивает возможность не только биологического существования че­ловека, как одного из видов царства животных, но и возможность осуществ­ления социальной программы. Развитие человека невозможно вне человеческого общества — социума. Ученым хорошо известен так называе­мый «феномен Маугли». Это явление получило название по известной книжке Р. Киплинга «Маугли», в которой он рассказывает о судьбе мальчи­ка, воспитанного волками. Действительно, известны случаи, когда малень­ких детей воспитывали животные. Такие дети, как правило, так и не смогли научиться человеческой речи, усвоить нормы человеческого общения.

Таким образом, на развитие человека влияют и биологические, и со­циальные факторы — среда, в которой он воспитывается и живет.

2. Царство бактерий, особенности строения и жизнедеятельности. Бактериальные заболевания, их профилактика.

Прокариотические клетки — это наиболее при­митивные, очень просто устроенные, сохраняющие черты глубокой древности организмы. Такие клетки, сохранившиеся до наших дней, существовали на ран­них этапах развития жизни на Земле. К прокариотам относятся бактерии и синезеленые водоросли (циано-бактерии). На основании общности строения и резких отличий от других клеток их выделяют в самостоятель­ное царство — дробянки.

Рассмотрим строение прокариотических организ­мов на примере бактерий. Бактерии представляют со­бой типичные прокариотические клетки (рис. 1).

Генетический аппарат бактерий представлен хромо­сомой, состоящей из двухспиральной молекулы ДНК, имеющей кольцевидную форму и погруженной в цито­плазму. ДНК у бактерий не образует комплексов с бел­ками, и поэтому все гены, входящие в состав хро­мосомы, «работают», т. е. с них непрерывно считы­вается информация. Бактериальная клетка окружена мембраной, отделяющей цитоплазму от клеточной стен­ки, образованной из сложного, высокополимерного вещества.

Цитоплазма пронизана мембранами, образующими эндоплазматическую сеть, в ней находятся рибосомы, осуществляющие синтез белков. Бактериальные клет­ки содержат от 5000 до 50 000 рибосом.

У многих бактерий внутри клетки откладываются за­пасные вещества: полисахариды, жиры, полифосфаты. Резервные вещества, включаясь в обмен веществ, могут продлевать жизнь клетки в отсутствие внешних источ­ников энергии.

Как правило, бактерии размножаются делением на­двое. После удлинения клетки постепенно образуется поперечная перегородка (она закладывается в на­правлении снаружи внутрь), а затем дочерние клетки расходятся или остаются связанными в характерные группы — цепочки, пакеты и т. д. Для бактерий ха­рактерно спорообразование. Оно начинается с отшну-ровывания части цитоплазмы от материнской клетки. Отшнуровавшаяся часть содержит один геном и окру­жена цитоплазматической мембраной. Затем вокруг споры вырастает клеточная стенка, нередко много­слойная. У бактерий наблюдается также половой процесс в форме обмена генетической информацией между двумя клетками. Половой процесс повышает наследственную изменчивость микроорганизмов.

Рис. 1. Схема строения прокариотической клетки: 1 — клеточная стенка; 2 — наружная цитоплазматическая мембрана; 3 — хромосома (кольцевая молекула ДНК); 4 — рибосома; 5 — мезосома (плотно упакованные складки наружной цитоплазматической мембраны); 6 — впячивание наружной цитоплазматической мембраны; 7 — вакуоли; 8 — жгутики; 9 — стопки мембран, в которых осуществляется фотосинтез