Тема 7.2. Современные средства коммуникации: электронная почта, мобильный телефон, компьютер. Modern means of communication: e-mail, mobile phone, computer.

Занятие 7.2.1. Типы компьютеров. Computer types

Цели занятия:

Образовательная: сформировать умения поведения в ситуации иноязычного общения по теме «Типы компьютеров».

развивающая: развивать культуру мышления студентов на иностранном языке; развивать способность анализа, обобщения и восприятия на иностранном языке;

воспитательная: воспитывать понимание важности использования компьютера в нашей жизни. Воспитывать умение использовать информацию о разных типах компьютеров.

практическая: сформировать умения применять лексику и грамматику по теме « Типы компьютеров » в подготовленной речи.

Задания:

1.Выучить лексику: ability, equipment, statement, cursor, browser, server, modem, gigabyte, concern, score, overload, vintage cur, catch phrase, to be suspicious, to leave behind, to get frustrated.

2. Прослушать текст о том, как говорящие используют компьютер в повседневной жизни и выполнить задания после прослушивания текста.

3. Прочитать текст о различных типах компьютеров и выполнить задания после текста.

4. Сравнить различные типы компьютеров, подготовить диалог о преимуществах того или иного компьютера для разных людей.

5. Перевести на родной язык текст об истории развития компьютера.

Самостоятельная работа.

Изучить информацию на интернет-сайтах о различных компьютерах и выбрать наиболее подходящий для себя. Обосновать свой выбор.

Занятие 7.2.2. Программное обеспечение. Software

Цели занятия: сформировать представление о программном обеспечении.

развивающая: развивать логическое мышление студентов на иностранном языке; развивать навыки говорения на иностранном языке; формировать навыки самостоятельной работы.

воспитательная: воспитывать умение воспринимать, обобщать и анализировать информацию по теме «Компьютерное обеспечение».

практическая: развитие умений монологической речи

Задания:

1.Выучить лексику: affair, answering machine, automatically, defense, estimate, face recognition, hacker, mailbox, mouse, network, plug in, privacy, request, security guard, technophile, website.

2. Прослушать текст и понять информацию о различных видах программного обеспечения и возможности их применения

3. Сформулировать собственное мнение о различных видах программного обеспечения и приготовит высказывание по данной теме.

4. Составить описание программного обеспечения своего компьютера

5. Перести на родной язык тексты, содержащие описание программного обеспечения.

Самостоятельная работа.

Изучить информацию на интернет сайтах и подобрать компьютерное обеспечение для рабочего компьютера.

Занятие 7.2.3. Электронный этикет. E-mail etiquette

Цели занятия:

Образовательная: сформировать представление об электронном этикете;

Развивающая: развитие речевых способностей в процессе овладения языком

Воспитательная: поддержание интереса к учению и формированию познавательной активности;

Практическая: развитие навыка употребления лексики в письменной речи.

Задания:

1.Выучить лексику: rewrite, length, including, cooperation, discuss, presentation, attachment, provide, inconvenience, previous contact, giving information, request, giving clarification, summarizing key point.

2. Прослушать текст и понять информацию о правилах поведения в глобальных сетях.

3. Прочитать текст и понять информацию из текстов об электронном этикете.

4. Подготовить монологическое высказывание о необходимости электронного этикета.

5. Составить список основных правил электронного этикета. Написать пример электронного письма.

Самостоятельная работа.

Найти в интернете примеры несоблюдения электронного этикета.