Індивідуальна робота

Порівняйте адміністративну та кримінальну відповідальність за порушення податкового законодавства в Україні із зарубіжними країнами.

Література: [18, 22, 33, 43, 46]

Методи оцінювання та розподіл балів за рейтинговою системою

Основним завданням контролю знань магістрів та спеціалістів є оцінювання засвоювання ними теоретичних знань з дисципліни „Порівняльне податкове право”. При цьому контрольні заходи мають стимулювати:

- систематичну самостійну роботу над навчальним матеріалом, забезпечити закріплення набутих теоретичних знань;

- прищепити навички відповідального ставлення до своїх обов’язків, самостійного цілеспрямованого пошуку потрібної інформації, чіткої організації свого робочого часу.

Контроль роботи магістрів та спеціалістів є необхідним компонентом навчального процесу, який має за мету визначення реального рівня професійної підготовки магістрів та спеціалістів, а також надання необхідних рекомендацій, що сприяють подальшому розвитку творчої особистості магістрів та спеціалістів. Логічним завершенням процесу контролю є процедура оцінювання.

При виборі системи контролю й методики оцінювання, викладач, у першу чергу, орієнтується на отримані в ході занять теоретичні знання магістрів та спеціалістів, практичні вміння та навички, а також на спроможність застосувати ці компоненти на практиці.

Об’єктами контролю є діяльність магістрів та спеціалістів на семінарських та індивідуальних заняттях, а також результати виконання магістрами та спеціалістами самостійної роботи:

• вивчення окремих тем та/або питань;

• опрацювання додаткової літератури;

• написання модульних контрольних робіт.

Результати навчальної діяльності магістрів та спеціалістів оцінюються за допомогою двох модульних контрольних заходів. Оцінювання здійснюється наступними способами: поточне тестування, оцінювання знань шляхом індивідуального усного опитування, доповідей, перевірки засвоєння питань, відведених на самостійну роботу.

Вивчення курсу для магістрів та для спеціалістів завершується складанням іспиту.

	Модуль І = 17						Модуль ІІ = 33															М1+М2+ іспит = 17+33+50 =100 балів
	ЗМ І = 17						ЗМ ІІ+ІІІ = 33
	Т 1.1	Т 1.2	Т 1.3	Т 1.4	КЗ=5	Підсумкова атестація по І-му модулю = 17 балів	Т 2.1	Т 2.2	Т 2.3	Т 2.4.1	Т 2.4.2	Т 2.5	Т 2.6	Т 2.7	Т 3.1	Т 3.2	КЗ = 7 балів	Підсумкова атестація по ІІ-му модулю = 33 бали	Всього М1+М2=17+33=50 балів	Іспит = 50 балів
Активність на семінарських (практичних) заняттях	2	2	2	2			2	1	1	1	1	2	2	2	2	2
Виконання самостійної роботи	0,5	0,5	0,5	0,5			0,5	0,5	0,5	0,5	1	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
Виконання індивідуальної роботи	0,5	0,5	0,5	0,5			0,5	0,5	0,5	0,5	-	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
Максимальна кількість балів по темі	3	3	3	3			3	2	2	2	2	3	3	3	3	3