Проведення ділової гри

Мета: Навчити студентів користуватись податковим законодавством для нарахування податків, складати податкову звітність.

Робота студентів: Опрацювання законодавчих матеріалів, розрахунок податкових платежів і заповнення податкової звітності.

Завдання викладача: керувати процесом проведення гри таким чином, щоб студенти в ході виконання завдань навчились самостійно робити певні висновки щодо застосування окремих норм законодавства на практиці.

Методика:

А)“Експертні оцінки”. Студенти, готуючись до ділової гри, досліджують законодавчі норми щодо нарахування податків. Кінцева мета: отримати обґрунтований висновок щодо порядку нарахування податків.

Б) „Робота в малих групах” проводиться під час ділової гри. Це дозволяє структурувати роботу за формою та змістом, створює можливості для участі кожного студента у роботі.

Проведення комплексного тренінгу

Мета: Сформувати у студентів загальне уявлення про систему оподаткування на теоретичному і практичному рівні. Навчити студентів користуватись податковим законодавством для нарахування податків, складати податкову звітність.

Робота студентів: Опрацювання законодавчих матеріалів, розрахунок податкових платежів і заповнення податкової звітності.

Завдання викладача: керувати процесом проведення комплексного тренінгу таким чином, щоб студенти в ході виконання завдань отримали загальне уявлення про податкову систему, порядок нарахування найбільш поширених податків та навчились заповнювати податкову звітність.

Методика:

А)“Експертні оцінки”. Студенти, готуючись до тренінгу, досліджують законодавчі норми щодо нарахування податків. Кінцева мета: мати законодавче обґрунтування щодо порядку нарахування податків та заповнення податкової звітності.

Б) „Робота в малих групах” проводиться під час тренінгу. Це дозволяє структурувати роботу за формою та змістом, створює можливості для участі кожного студента у роботі.

7. Порядок поточного та підсумкового оцінювання знань з дисципліни Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни

Оцінювання знань студентів здійснюється за результатами поточного модульного контролю. Об’єктом контролю знань студентів при даній формі контролю є результати виконання всіх передбачених робіт і завдань протягом семестру. Загальна кількість балів, яку можна отримати за результатами поточного модульного контролю становить 100 балів. Якщо за результатами поточного контролю студент набрав менше 60 балів, він отримує оцінку «незараховано» (або «незадовільно» за диференційованого заліку).

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється у такому порядку:

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою
А	90-100	5 (відмінно)
В	80-89	4 (добре)
С	70-79
D	66-69	3 (задовільно)
Е	60-65
FX	21-59	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання
F	0-20	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Оцінювання знань студентів денної форми навчання на основі даних поточного контролю знань відбувається за виконання обов’язкових та вибіркових видів самостійної роботи.

До обов’язкових видів самостійної роботи відносяться:

А) Контроль систематичності та активності роботи студента протягом семестру над вивченням програмного матеріалу дисципліни. Максимальна кількість балів – 60. Оцінюванню підлягають: відповіді студента та вирішення задач на практичних заняттях, які оцінюються відповідно 0; 1; 2; 3; 4; 5 балів кожне; активна робота студента на практичних заняттях: доповнення (максимальна оцінка 5 балів за правильні відповіді протягом одного заняття), наведення власної точки зору по обговорюваним питанням та підготовка дискусійних, проблемних матеріалів з обговорюваних на практичних заняттях питань (максимальна оцінка 5 балів за роботу протягом одного заняття), підготовка та презентація актуальних податкових новин з теми, що розглядається на поточному занятті (максимальна оцінка 5 балів за роботу протягом одного заняття). Максимальна кількість балів, які студент може отримати протягом 1 заняття за усну відповідь або вирішення практичного завдання – 5 балів.

Якщо з поважних причин студент був відсутнім на семінарських або практичних заняттях і не набрав бажаної кількості балів, він може звернутись до викладача і протягом семестру (не пізніше ніж за 2 тижні до початку екзаменаційної сесії) відпрацювати пропущені практичні заняття у такій формі:

- усна відповідь (максимальна кількість балів за одне питання – 5).

- вирішення практичного завдання (максимальна кількість балів за одне завдання – 5).

- підготовка бібліографічного огляду наукових і періодичних публікацій (максимальна кількість балів – 10).

- підготовка аналітичних звітів за заданою тематикою (максимальна кількість балів – 10).

Форму відпрацювання пропущених занять вибирає викладач, який проводить семінарські та практичні заняття;

Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів

Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів	Рівень виконання
	Відмінний	Добрий	Задовільний	Незадовільний
3	3	2	1	0
5	5	3-4	2-3	0-1
10	9-10	7-8	5-6	0-4
20	18-20	15-17	10-14	0-9

Б) Написання та захист наукового реферату відповідно до узгодженої з викладачем теми.

Критеріями оцінювання є:

1. кількість опрацьованих матеріалів,

2. якість аналізу,

3. вміння сформулювати висновки та обґрунтовувати їх.

4. наявність по тексту посилань на список використаних джерел.

5. наявність списку використаних джерел, оформленого відповідно до встановлених правил.

6. оформлення та охайність роботи.

7. своєчасність затвердження теми та представлення її на розгляд викладачу.

8. представлення використаних джерел.

9. якість підготовленої презентації.

Максимальна кількість балів – 10.

В) Виконання 2 модульних завдань. Максимальна кількість балів: 10 балів – за перший модуль та 10 балів – за другий модуль.

До вибіркових видів самостійної роботи відносяться:

підготовка, організація та проведення дебатів та ділових ігор, участь у наукових конференціях, семінарах та гуртках, олімпіадах. Максимальна кількість балів – 20.

Всі бали, що були набрані студентом протягом семестру за обов’язкові та вибіркові види самостійної роботи над вивченням програмного матеріалу дисципліни, підсумовуються викладачем (загальна сума не може перевищувати 100 балів).