- •Мультимедийный учебник по дисциплине «Методы и средства измерений»
- •Тема 1. Общие сведения об измерениях электрических величин. Урок 1. Основные понятия и определения метрологии. Раздел 1. Основные понятия.
- •Раздел 2. Виды и методы измерений.
- •Раздел 3. Классификация погрешностей измерения.
- •Урок 2. Классификация средств измерений и их характеристики. Раздел 1. Классификация средств измерений.
- •Раздел 2. Метрологические характеристики средств измерения.
- •Урок 3. Классификация погрешностей средств измерений
- •Тема 2. Технические средства измерений электрических величин. Урок 1. Магнитоэлектрические приборы и их применение.
- •Урок 2. Электромагнитные измерительные приборы и их применение
- •Урок 3. Электростатические измерительные приборы и их применение
- •Урок 4. Индукционные измерительные приборы и их применение
- •Урок 5. Электромеханические приборы с преобразователями
- •Урок 6. Электронные аналоговые измерительные приборы и их применение
- •Урок 7. Измерительные мосты
- •Урок 8. Измерительные компенсаторы
- •Урок 9. Цифровые измерительные приборы и их применение
- •Тема 3. Методы и средства измерения магнитных величин. Урок 1. Магнитные измерения и магнитные материалы.
- •Тема 4. Методы и средства измерения неэлектрических величин Урок 1. Схемы включения и классификация измерительных преобразователей Раздел 1. Схемы включения измерительных преобразователей.
- •Раздел 2. Классификация измерительных преобразователей.
- •Урок 2. Параметрические фотоэлектрические и емкостные преобразователи. Раздел 1. Фотоэлектрические преобразователи.
- •Раздел 2. Емкостные преобразователи.
- •Урок 2. Параметрические тепловые и ионизационные преобразователи. Раздел 1. Тепловые преобразователи (термосопротивления)
- •Погрешности термометров сопротивления и требования к измерительной цепи
- •Раздел 2. Ионизационные преобразователи
- •Урок 4. Параметрические реостатные и Тензорезисторные преобразователи Раздел 1. Реостатные преобразователи
- •Раздел 2. Тензорезисторные преобразователи
- •Габаритные размеры тензорезисторов
- •Метрологические характеристики
- •Урок 5. Параметрические индуктивные и магнитоупругие преобразователи Раздел 1. Индуктивные преобразователи
- •Раздел 2. Магнитоупругие преобразователи
- •Урок 6. Параметрические электролитические преобразователи сопротивления
- •Урок 7. Генераторные пьезоэлектрические и гальванические преобразователи Раздел 1. Пьезоэлектрические преобразователи.
- •Технические характеристики:
- •Раздел 2. Гальванические преобразователи (pH – метры).
- •Урок 8. Генераторные обращенные и индукционные преобразователи Раздел 1. Обращенные преобразователи.
- •Раздел 2. Индукционные преобразователи.
- •Урок 9. Генераторные термоэлектрические преобразователи и термоэлектрические пирометры Раздел 2. Термоэлектрические преобразователи.
- •Погрешности термоэлектрических преобразователей и методы их коррекции:
- •Раздел 2. Термоэлектрические пирометры.
- •Выписка из учебного плана
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы для до
- •Содержание дисциплины
- •4.1 Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплин
- •5. Лабораторный практикум
Выписка из учебного плана
Учебный план утвержден Министерство образования и науки Российской Федерации В 2000 г.
Квалификация специалиста – Инженер по информационно – измерительной технике и технологиям.
Наименование дисциплины – Методы и средства измерений.
Курсы: четвертый, пятый – ДО
четвертый – ЗО
Семестры: 6,7 – ДО; 7 – ЗО.
Объём в часах: 180 часов;
Лекции : 68 – ДО; 16 – ЗО;
лабораторные работы: 34 – ДО; 10 – ЗО;
практические занятия: 0 – ДО; 6 – ЗО.
Курсовой проект – 1
Зачёт – 1
Экзамен – 1
Цели и задачи дисциплины
«Методы и средства измерений» является одной из основных профилирующих дисциплин в системе подготовки специалистов по специальности 201106 - Информационно-измерительная техника.
Измерения электрических и неэлектрических величин лежат в основе автоматизации производственных процессов, научных исследований, обеспечивают возможность повышения производительности труда и ускорения научно-технического прогресса.
Цель преподавания дисциплины:
- обучение основным методам измерения физических величин (электрических, магнитных, неэлектрических);
- научить выбирать технические средства измерений, выполнить измерительный эксперимент, оценить погрешность результата измерения.
Задачи изучения дисциплины:
- изучить основные метрологические и эксплуатационные характеристики распространенных современных средств измерений различных физических величин, основные методы и виды измерений, способы коррекции погрешностей.
- научить выбрать средство и метод измерения, выполнить измерительный эксперимент в соответствии с заданными условиями, оценить полученный результат и записать его согласно ГОСТ.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Для понимания и эффективного усвоения материала дисциплины необходимы знания таких фундаментальных дисциплин, как "Высшая математика", "Теоретические основы электротехники" и дисциплины специализации «Метрология, стандартизация и сертификация».
Знания, полученные при изучении данной дисциплины, используются в дальнейшем при освоении профилирующих дисциплин: «Теоретические основы ИИТ», «Аналоговые измерительные устройства», «Цифровые измерительные устройства» и др.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
- усвоить основные понятия метрологии и их связь с философскими и логическими понятиями; освоить системный метрологический подход к решению задач измерительной техники; знать методы измерения и контроля, методы измерительного преобразования сигналов, аналоговые и цифровые средства измерений различных электрических и неэлектрических величин;
- уметь оценить метрологические и другие характеристики средств измерений, точность и достоверность результатов измерений и контроля;
Объем дисциплины и виды учебной работы для до
Вид учебной работы
|
Всего часов |
Семестры |
|||
Общая трудоемкость дисциплины |
180 |
6 |
7 |
|
|
Аудиторные занятия |
102 |
|
|
|
|
Лекции |
68 |
6 |
7 |
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
- |
- |
- |
|
|
Семинары (С) |
8 |
6 |
7 |
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
34 |
6 |
7 |
|
|
и (или) другие виды аудиторных занятий |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
78 |
6 |
7 |
|
|
Курсовой проект (работа) |
40 |
- |
7 |
|
|
Расчетно - графические работы |
- |
- |
- |
|
|
Реферат |
- |
- |
- |
|
|
-и (или) другие виды самостоятельной работы |
30 |
6 |
7 |
|
|
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) |
|
зачет
|
экз. |
|
|
