
- •Укладач доц.. Домашенко г.Т.
- •Кременчук 2005 Метою і завданням самостійної роботи є спонукати і навчити студента
- •Тема № 1 Загальні відомості про геодезичні мережі
- •Тема № 2 Методи побудови геодезичних мереж
- •Тема № 3 Планові розрядні геодезичні мережі згущення
- •Тема № 4 Полігонометрія 4 класу, 1 і 2 розрядів
- •Тема № 5 Кутові вимірювання на пунктах розрядної полігонометрії
- •Тема № 6 Вимірювання ліній в розрядній полігонометрії
- •Тема № 7 Трилатерація 4 класу, 1, 2 розрядів
- •Тема № 8 Тріангуляція 4 класу, 1 та 2 розрядів
- •Тема № 9 Розрядні gps-мережі
- •Тема № 10 Висотні розрядні геодезичної мережі згущення
- •Тема № 11 Основні положення створення Державної геодезичної мережі України.
- •Тема № 12 Основні види робіт при створенні державної планової геодезичної мережі
- •Тема № 13 Державна висотна геодезична мережа України
- •Перелік літератури
- •Рецензія
Тема № 6 Вимірювання ліній в розрядній полігонометрії
Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
Методи вимірювання, прилади, що використовуються на сучасному етапі для лінійних вимірювань.
Принцип вимірювання ліній світловіддалемірами та електронними тахеометрами; розрахунок точності.
Методи світловіддалемірних вимірювань.
Запитання до самоперевірки
Які існують методи вимірювання ліній полігонометрії?
Принцип вимірювання ліній світловіддалемірами.
Розрахунок точності швидкості світла і часу.
Яка сутність імпульсного методу?
Яка сутність фазового методу?
Групи сучасних фазових віддалемірів.
Література
[1] с. 266 – 274, 284 – 289, 316 – 318
Тема № 7 Трилатерація 4 класу, 1, 2 розрядів
Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
Основні показники та вимоги, яким має задовольнити розрядна трилатерація, типові схеми побудови мереж.
Вимірювання сторін мереж світловіддалеміром та електронними тахеометрами; їх типи, точність вимірювань.
Запитання для самоперевірки
Схеми побудови та параметри мереж трилатерації згущення.
Основні технічні вимоги, яким повинна задовольняти трилатерація 4 класу, 1 та 2 розрядів.
Типи світловіддалемірів і електронних тахеометрів, які використовуються для вимірювання сторін трилатерації 4 класу, 1 та 2 розрядів.
Література
[1] с. 26-27
Тема № 8 Тріангуляція 4 класу, 1 та 2 розрядів
Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
Основні показники і вимоги, яким має задовольняти розрядна тріангуляція, типові схеми побудови мереж.
Вимірювання кутів на пунктах мереж, типи теодолітів, що використовуються для кутових вимірів, основні допуски на виміри
Запитання для самоперевірки
Схеми побудови та параметри мереж тріангуляції згущення.
Основні технічні вимоги, яким повинна задовольняти тріангуляція 4 класу, 1 та 2 розрядів.
Типи і точність теодолітів для вимірювання кутів в тріангуляції 4 класу, 1 і 2 розрядів.
Допустимі розходження в результатах вимірювання горизонтальних кутів.
Література
[4] с. 27-29
Тема № 9 Розрядні gps-мережі
Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
Методи GPS-спостережень, їх точність.
Основні типи GPSмережі; вимоги, яким має задовольняти GPS-мережа.
Розрахунок кількості сесій GPS-спостережень.
Запитання для самоперевірки
Сегменти сучасної радіонавігаційної супутникової системи GPS.
Будова геодезичного радіоприймача супутникової системи GPS.
Абсолютний і відносний способи визначення координат за допомогою ШСЗ.
Статичний метод GPS-спостережень.
Кінематичний метод GPS-спостережень.
Псевдо кінематичний метод GPS-спостережень.
Типи GPS-мереж.
Яким вимогам повинна відповідати GPS-мережа?
Як розраховується кількість сесії GPS-спостережень?
Література
[4] с.30-33
Тема № 10 Висотні розрядні геодезичної мережі згущення
Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
Мережі технічного нівелювання вимоги до них; прилади для спостережень.
Порядок спостережень на станції та їх точність.
Запитання для самоперевірки
Схема побудови та параметри ходів і технічного нівелювання.
Які прилади використовуються для створення мереж технічного нівелювання.
Які методи нівелювання застосовуються для створення мереж технічного нівелювання?
Основні технічні допуски.
В якому порядку виконуються спостереження на станції?
Література
[1] с. 54-63
[4] с 33-35