Ответы к заданиям в1-в3 запишите словами.
В1 Из предложений 29-33 выпишите слово, которое образовано приставочно-
суффиксальным способом.
В2 Из предложений 1-4 выпишите существительное, образованное путём
перехода из другой части речи.
В3 Из предложений 21-26 выпишите словосочетание со связью
ПРИМЫКАНИЕ.
Ответы к заданиям в4-в7 запишите цифрами.
В4 Среди предложений 32-37 найдите сложное, в состав которого входит
односоставное неопределённо-личное предложение. Напишите номер
этого сложного предложения.
В5 Среди предложений 1-13 найдите предложения с обособленным
распространённым согласованным определением. Напишите номера этих
предложений.
В6 Среди предложений 22-31 найдите сложноподчинённое предложение с
придаточным определительным. Напишите номер этого сложного предложения.
В7 Среди предложений 5-13 найдите такое, которое связано с предыдущим с
помощью личного местоимения. Напишите номер этого предложения.
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который вы анализировали, выполняя задания А28-А30, В1-В7. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
В8 «Журналист Д. Утенков делает выводы, наблюдая за своим сыном
Сергеем. Убедительность, глубину и художественность авторских
размышлений помогают усилить разнообразные приёмы, ведущими
среди которых стали __________ (предложения 2-3), ___________
(предложения 39-43). А ___________ (предложения 14-15; предложения
32-33) – прием, ярко выражающий особую авторскую интонацию в
тексте. Поэтичность речи придают тропы, среди которых ___________
(предложения 3-4)».
Список терминов:
эпитет
вопросно-ответная форма изложения
метафора
градация
парцелляция
ирония
противопоставление
цитирование
анафора