- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •1. Вкажіть поняття, що характеризують такі ознаки:
- •7. Опишіть зміст організаційних комунікацій.
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •8. Допишіть розходження маніпулятивного та особистісного впливу під час ділової комунікації.
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •9. Прокоментуйте думку дослідника.
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •3. Приведіть у відповідність етапи переконання ( комунікаційна модель процесу переконання МакГайра
- •5. Доповніть перелік.
- •Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •4. Приведіть у відповідність складові процесу комунікації та їх зміст.
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •1. Доповніть перелік.
- •4. Перерахуйте форми комунікативного процесу.
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •2. Доповніть перелік (не менше 2 позиції).
- •3. Віднайдіть зайве.
- •4. Заповніть пробіли.
- •8. Вставте пробіли:
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •1. Вставте пробіли.
- •3. Продовжіть речення : «в моделі д. Берло ................................................
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •1. Вкажіть поняття, що характеризують такі риси, а також доповніть перелік:
- •2. Прокоментуйте наступне твердження і висловіть власні судження стосовно цієї проблеми:
- •3. Назвіть характеристики таких видів процесу комунікації: ієрархічна, демократична.
- •4. Доповніть перелік (вказати не менше 3 позиції).
- •7. Приведіть у відповідність типи та зміст організаційних комунікацій.
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •5. Доповніть перелік.
- •7. Вставте пропущені назви понять.
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •1. З яким явищем пов’язані наступні характеристики. Доповніть перелік.
- •2. Закінчіть речення.
- •9. Прокоментуйте думку дослідника.
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •3. Заповніть пробіли, доповнивши елементи, яких бракує
- •4. Віднайдіть зайве та доповніть перелік.
- •8. Приведіть у відповідність стилі комунікації за спрямованістю та їх зміст.
- •Національний університет «Львівська Політехніка» Інститут гуманітарних та соціальних наук
- •Модульне контрольне завдання 1
- •1. Віднайдіть зайве.
- •3. Назвіть явище, котре характеризують такі риси:
- •5. Доповніть перелік.
- •7. Вставте відповідні позиції.
5. Доповніть перелік.
Переваги усної комунікації: швидкість обміну інформацією; простота здійснення комунікації ….
6. 1. Назвіть поняття, якому властиві такі характеристики. Доповніть перелік (2 позиції).
Домінування. Ставлення до іншого як до речі чи засобу досягнення своїх цілей, ігнорування його інтересів і намірів.
Маніпуляція. Ставлення до партнера по взаємодії, як до «речі особливого роду» — тенденція до ігнорування його інтересів і намірів.
Суперництво. Партнер по взаємодії сприймається як небезпечний і непередбачений, на силу якого треба зважати.
7.Дайте коротку характеристику структури вербальної комунікації.
8.Допишіть : « Комунікаційна модель Дж.Гербнер має широке застосування і вказує на те, ........................................................................
9. Прокоментуйте правила мережевого етикету.
Викладач Н.О. Химиця
Затверджено на засіданні кафедри соціальних комунікацій та інформаційної діяльності
_________ 2011 р. (протокол № _______)
Завідувач кафедри СКІД А.М. Пелещишин
Національний університет «Львівська Політехніка»
Інститут гуманітарних та соціальних наук
Кафедра соціальних комунікацій та інформаційної діяльності
Назва дисципліни: Ділова комунікація
Семестр: 2
Модульне контрольне завдання 1
В-7
1. Доповніть перелік: На вибір каналу комунікації впливають такі фактори:
тип символів для кодування інформації;
характер повідомлення;
.......................
................................
2. Складіть розгорнутий план відповіді на тему « Умови ефективного комунікативного процесу в організації».
3. Запишіть необхідні умови для здійснення процесу комунікації. 1
4. Приведіть у відповідність складові процесу комунікації та їх зміст.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Вкажіть структурні одиниці мови і мовлення.
6. Доповніть перелік (2 позиції). Функції комунікації: комунікація як трансмісія; комунікація як порозуміння; комунікація як вплив; …..
7. Продовжіть речення. Відповідно до інструментальної моделі комунікації К. Ховленда, І. Джаніса і Г. Келлі процес інформаційної комунікації потребує чотирьох кроків: 1) привернути увагу до інформації; 2) зробити так, щоб її сприйняли;
8. Дайте характеристику актуалізатора та маніпулятора.
9. Сформулюйте визначення : Міжособистісна комунікація — це
Викладач Н.О. Химиця
Затверджено на засіданні кафедри соціальних комунікацій та інформаційної діяльності
_________ 2011 р. (протокол № _______)
Завідувач кафедри СКІД А.М. Пелещишин