Підручники та науково-методичні посібники:

1. Вишневський О.І. Теоретичні основи сучасної української педагогіки. Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – Дрогобич: Коло, 2003.

2. Волкова Н.П. Педагогіка. Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. – К.: Академія, 2001.

3. Зайченко І.В. Педагогіка. Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. – К.: Освіта України, 2006.

4. Кузьмінський А.І., Омеляненко В.Л. Педагогіка: Підручник. – К.: Знання-Пресс, 2003.

5. Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций – М.: Юрайт, 2000.

6. Лозова В.І., Троцко Г.В. Теоретичні основи виховання і навчання: Навчальний посібник. – Харків: ОВС, 2002.

7. Максимюк С.П. Педагогіка: Навчальний посібник. – К.: Кондор, 2005.

8. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. Навчальний посібник. – 2003.

9. Пальчевський С.С. Педагогіка: Навч. посіб. – К.: Каравела, 2007.

10. Педагогіка: Інтегрований курс теорії та історії: / За ред. А.М.Бойко. – Ч. 2. – К., 2004.

11. Фіцула М.М. Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. – К.: Академія, 2002.

12. Ягупов В.В. Педагогіка: Навч. посібник. – К.: Либідь, 2003.

Наукові статті:

1. Дитячі громадські організації. – Х.: Основа, 2004. – 192 с. – (Б- ка журн. "Управління шк."; Вип.10 (22)). – Бібліогр.: с.188. Н /а

2. Дитячі об"єднання України// Шкільний світ. – 2004. – №21-23. – С.1-127.(Додаються також ігри для таборів відпочинку.)

3. Зайченко А. Якщо ваша дитина обере "Екологічну варту"// Початкова школа. – 2004. – №6. – С.54-55.("Екологічна варта" - дитяча громадська організація.)

4. Левицький І. Роль громадських організацій у вихованні національно свідомих громадян України // Світ виховання. – 2007. – № 1. – С. 39-41. (Громадські дитячі організації в Україні).

5. Лебедев Д.Н. История и современные проблемы пионерского движения// Физическая культура в школе. – 2006. – №3. – С.53-65.

6. Лебедев Д. Ретроспектива и современные проблемы пионерские движения // Воспитание школьников. – 2004. – №1. – С.48-54.

7. Концепція дитячого руху в Україні// Шкільний світ. – 2006. – №48. – С.11-17.

8. Охрімчук Р. Дитячі громадські об'єднання як стратегічно значущий ресурс держави // Світ виховання. – 2006. – № 6. – С. 9-12.

9. Охрімчук Р. Дитячі об'єднання України: пріоритет пізнавального інтересу у КРОКСі// Шкільний світ. – 2004. – №1. – С.16-17. (Об'єднання Культурних, Розумних, Організованих, Кмітливих, Спритних.)

10. Охрімчук Р. Можливо, ваші діти оберуть Пласт ?// Початкова школа. – 2004. – №1. – С.61-62.

11. Охрімчук Л. Якщо ваша дитина обере гайдинг...// Початкова школа. – 2004. – №4. – С. 51 - 52. (Гайдинг - міжнародний дитячий рух. "Гайд" - людина , яка йде попереду та знаходить дорогу.).

12. Охрімчук Р. Дитячі громадські об'єднання - стратегічно значущий ресурс держави// Освіта України. – 2006. – №54-55. – С.4. (Сучасні дитячі громадські організації: ПЛАСТ, КРОКС, СПОК, "Сокіл", "Екологічна варта"..)

13. Пахомова О. Роль дитячих громадських об'єднань у розвитку соціальності дітей підліткового віку // Рідна школа. – 2006. – № 12. – С. 21-23.

14. Решетников О. Скауты сегодня// Воспитание школьников. – 2004. – №9. – С.48-54.

15. Скаути у ХХІ столітті// Завуч. – 2004. – №20-21. – С.1-63.

16. Семенов Г. Как создать детское общественное объединение// Воспитание школьников. – 2004. – №5. – С.30-38.

17. Что такое скаутский лагерь?// Воспитательная работа в школе. – 2004. – №2. – С.33-36.

18. Чугаєвський В.Г. Дитячий та молодіжний рух і учнівське самоврядування: проблема співпраці // Вісник Київського національного університету ім. Т. Шевченка. Сер. Соціологія. Психологія. Педагогіка. – 2003. – №15-16. – С.123-127.