
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни Запорізький національний технічний університет
- •Пояснювальна записка
- •Завдання вивчення дисципліни
- •Рекомендації до вивчення
- •Програмний матеріал до вивчення дисципліни Змістові модулі:
- •Тема 1. Загальні поняття про лікарський контроль
- •Тема 2. Клінічні методи обстеження
- •Тема 3. Параклінічні методи обстеження
- •Параклінічні методи обстеження
- •Інструментально-функціональні методи обстеження
- •Променеві методи діагностики
- •Магнітно-резонансна діагностика
- •Ультразвукові методи діагностики
- •Радіоізотопна діагностика
- •Ендоскопічні методи дослідження
- •Функціональне тестування
- •Тема 4. Дослідження функцій серцево-судинної системи
- •Тема 9. Лікарський і педагогічний контроль в системі фізичного виховання
- •Практичні (семінарські) заняття
- •Теми рефератів
- •Методичні вказівки до виконання контрольних робіт
- •Тематика для контрольних робіт
- •Перелік питань, що виносяться на залік
- •Навчально-методичні матеріали з дисципліни
Програмний матеріал до вивчення дисципліни Змістові модулі:
Модуль 1. Організація та форми роботи з лікарського контролю.
Лікарський контроль як основний розділ спортивної медицини. Цілі та завдання лікарсько-фізкультурної служби. Форми роботи з лікарського контролю. Поглиблені лікарські обстеження контингентів населення, які займаються фізичною культурою та спортом. Диспансеризація спортсменів. Визначення рівня та резерву фізичного здоров'я. Медичне забезпечення спортивно-масових заходів та навчально-тренувальних зборів. Лікарсько-педагогічний контроль у спорті та в системі фізичного виховання. Види санітарно-гігієнічного контролю.
Модуль 2. Сучасні методи досліджень у спорті.
Клінічні методи обстеження: анамнез, фізікальне обстеження, перкусія, пальпація, аускультація. Параклінічні методи обстеження: антропометрія, термометрія тіла, інструментально-функціональні, променеві, ультразвукові, радіоізотопні, ендоскопічні та лабораторні. Методи дослідження серцево-судинної, дихальної, нервової систем та опорно-рухового апарату. Навантажувальні тести в діагностиці та оцінці функціонального стану. Кількісна оцінка рівня фізичного (соматичного) здоров’я населення за методикою Г.Л. Апанасенка.
Вступ
У Законі України "Про фізичну культуру і спорт" 1993 р. спортивна медицина (СМ) визначається як наука, що становить складову частину системи охорони здоров'я у сфері фізичної культури і спорту та покликана визначати стан здоров'я, фізичний розвиток і функціональний стан організму фізкультурників та спортсменів, а також здійснювати профілактику, діагностику і лікування захворювань та ушкоджень, пов'язаних із заняттям фізкультурою і спортом.
СМ вивчає позитивний і негативний вплив фізичного навантаження різного ступеня (від гіпо- до гіперкінезії) на організм здорової та хворої людини з метою визначити оптимальну фізичну активність для поліпшення і зміцнення здоров'я, підвищення рівня функціонального стану, росту спортивних досягнень, а також профілактики і лікування захворювань. У СМ виділяють такі основні напрями: лікарський контроль за тими, хто займається фізкультурою та спортом, загальна та окрема патологія стосовно фізкультурної і спортивної діяльності, фізіологія та гігієна спорту. Крім того, виділяють такі напрями: функціональну спортивну морфологію, спортивну біохімію, спортивну травматологію, спортивну медицину дітей і підлітків, спортивну гінекологію, спортивну кардіологію, спортивну ендокринологію, спортивну фармакологію, спортивну патофізіологію та ін.
Основним розділом СМ є лікарський контроль - клінічна дисципліна, яка вивчає стан здоров'я і фізичний розвиток осіб у практиці фізкультурно-оздоровчої діяльності, самодіяльного масового спорту і спорту вищих досягнень.
Тема 1. Загальні поняття про лікарський контроль
Спортивна медицина як складова частина системи охорони здоров'я. Основні напрями спортивної медицини. Лікарський контроль як клінічна дисципліна. Цілі та завдання лікарсько-фізкультурної служби. Форми роботи з лікарського контролю. Система організації лікарсько-фізкультурної служби. Лікарсько-фізкультурний диспансер.
Лікарсько-фізкультурна служба і, зокрема, лікарський контроль мають такі цілі:
1) медичне забезпечення високих спортивних досягнень, оздоровчої фізичної культури, а також організації та проведення відновних лікувальних заходів;
2) збереження здоров'я спортсменів та підвищення їх спортивної майстерності в умовах максимальних і надмаксимальних навантажень, всебічне сприяння ефективності фізичної культури як засобу зміцнення здоров'я населення.
Головні завдання лікарсько-фізкультурної служби:
1) визначення стану та рівня здоров'я, а також відповідності фізичних навантажень функціональним можливостям організму на різних етапах тренувального процесу;
2) надання своєчасної кваліфікованої медичної допомоги у разі виявлення відхилень у стані здоров'я, що пов'язані із заняттям спортом;
3) участь в управлінні тренувальним процесом;
4) санітарно-гігієнічне та медичне забезпечення спортивно-масових заходів і навчально-тренувальних зборів;
5) проведення відновного лікування спортсменів після захворювання і травм;
6) координація діяльності відділень і кабінетів реабілітації лікувально-профілактичних закладів.
Робота з лікарського контролю має такі форми:
Поглиблені лікарські обстеження контингентів населення, котрі займаються фізичною культурою та спортом.
Диспансеризація спортсменів.
Визначення рівня та резерву здоров'я, адаптаційного потенціалу організму з метою прогнозування стану здоров'я.
Консультація лікаря з питань фізкультури і спорту.
5. Медичне забезпечення спортивно-масових заходів та навчально-тренувальних зборів.
6. Профілактика спортивного травматизму і патологічного стану, що виникає внаслідок нераціональних занять фізичною культурою та спортом.
Організація та проведення заходів щодо відновлення спортивної працездатності після змагань, важких тренувальних навантажень, реабілітація спортсменів після травм і захворювань.
Лікарсько-педагогічний контроль у процесі навчально-тренувальних занять у групах фізкультури оздоровчого напряму, а також фізкультурних занять за державними програмами у дитячих дошкільних установах, загальноосвітніх школах, СПТУ, ліцеях, середніх і вищих навчальних закладах.
9. Складання та проведення індивідуальних оздоровчих програм, аналіз їх ефективності.
Проведення відновного лікування (реабілітації) спортсменів.
Наукові дослідження в галузі медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту.
Підвищення кваліфікації медичного персоналу з питань спортивної медицини.
Пропаганда оздоровчого впливу фізичної культури, здорового способу життя серед населення, санітарно-освітня робота серед фізкультурників і спортсменів.
Аналіз захворювань, травматичних ушкоджень та нещасних випадків, а також випадків смерті під час занять спортом і фізкультурою, розробка рекомендацій щодо їх профілактики.
Вивчення ефективності засобів і методів лікування, що застосовується з метою оздоровлення та реабілітації.
Надання методичної, консультаційної та практичної допомоги з питань СМ, реабілітації та оздоровлення іншим лікувально-профілактичним закладам і організаціям.
Забезпечення координації діяльності та послідовності в роботі з різними організаціями, відомствами та закладами охорони здоров'я (спорткомітети, спортивні клуби, профспілкові організації, фонди милосердя і здоров'я, асоціації та федерації з видів спорту).
Упровадження нових методів і методик для оцінки рівня здоров'я, функціонального та фізичного стану.
19. Підготовка інструктивних матеріалів щодо діяльності служби.
20. Організація і проведення семінарів, конференцій, нарад з питань СМ, реабілітації та оздоровлення населення.
21. Вивчення, узагальнення і поширення передового досвіду роботи.
Створена в Україні система організації медичного забезпечення осіб, які займаються фізичною культурою і спортом, передбачає лікарський контроль фізкультурно-оздоровчої діяльності (у виробничій, навчально-виховній та соціально-побутовій сферах), а також занять у самодіяльному масовому спорті та спорті вищих досягнень. Це спортсмени, особи середнього і похилого віку, що займаються оздоровчою фізкультурою в групах здоров'я; діти дошкільних виховних закладів; учні середніх загальноосвітніх, професійних навчально-виховних закладів; студенти вищих навчальних закладів, а також інваліди (включаючи дітей з фізичними і розумовими вадами), що займаються фізичною культурою і спортом, які є складовою частиною їх дозвілля, фізичної реабілітації та соціально-трудової адаптації.
Медичне забезпечення осіб, які займаються спортом і фізичною культурою, реабілітацію та оздоровлення здійснюють спеціалізовані лікувально-профілактичні заклади, лікарсько-фізкультурні диспансери і під їх організаційно-методичним керівництвом - лікувально-профілактичні заклади охорони здоров'я.
До складу лікарсько-фізкультурної служби входять: Київський державний центр спортивної медицини, обласні, міські, районні (міжрайонні) лікарсько-фізкультурні диспансери; відділення (кабінети) СМ та лікувальної фізкультури загальної лікувально-профілактичної мережі. Спеціалізовані медичні служби спортивних товариств, клубів, спортивних баз, дитячо-юнацьких спортивних шкіл, училищ фізичної культури здійснюють свою роботу під організаційно-методичним керівництвом лікарсько-фізкультурного диспансеру.
Медико-біологічне забезпечення та диспансеризація осіб, які займаються фізичною культурою та спортом, здійснюють у такому порядку:
1. Дітей дошкільного віку обстежують лікарі дитячих закладів (поліклінік).
2. Учнів загальноосвітніх шкіл, студентів вищих навчальних закладів, які займаються за державними програмами фізичного виховання, обстежують 1 раз протягом року лікарі, котрі обслуговують зазначені навчальні заклади (на основі даних про стан здоров'я та фізичний розвиток їх розподіляють для занять фізичними вправами на медичні групи: основну, підготовчу, спеціальну).
3. Членів колективів фізкультури обстежують не рідше ніж 1 раз на рік лікарі зі СМ, які обслуговують ці колективи. Осіб, які обрали шлях спортивного вдосконалення, не розподіляють на медичні групи, їм дають індивідуальний висновок про допуск до занять у спортивних секціях.
Осіб, які займаються у госпрозрахункових секціях з видів спорту, оздоровчих кооперативах, професіональних спортивних клубах тощо, обслуговують лікарсько-фізкультурні диспансери на госпрозрахунковій основі.
Особи середнього та похилого віку, які займаються фізичною культурою, можуть проходити медичне обстеження в поліклініках за місцем проживання.
Провідних спортсменів збірних команд, учнів дитячо-юнацьких спортивних шкіл, училищ олімпійського резерву, шкіл вищої спортивної майстерності та ветеранів спорту мають обстежувати в лікарсько-фізкультурних диспансерах за територіальним принципом. Персональну відповідальність за допуск спортсмена до тренувань і змагань за станом здоров’я несе спортивний лікар.
Лікарсько-фізкультурний диспансер - це лікувально-профілактичний заклад, призначений для організаційно-методичного керівництва лікарсько-фізкультурною службою в регіоні (області, місті, районі), медико-біологічного забезпечення збірних команд та їх резерву, медичного забезпечення осіб, які займаються фізкультурою і спортом, оздоровлення населення. Керівництво лікарсько-фізкультурним диспансером і контроль за його діяльністю здійснюють органи управління охорони здоров'я за підпорядкованістю та Київський державний центр спортивної медицини. Загальне керівництво лікарсько-фізкультурними диспансерами здійснює Міністерство охорони здоров'я України. Діяльність диспансеру здійснюється в контакті з науково-дослідними інститутами, лікувально-профілактичними закладами, спортивними організаціями, асоціаціями і федераціями за видами спорту, комплексними науковими групами, кафедрами СМ та реабілітації медичних інститутів.
Залежно від потужності лікарсько-фізкультурний диспансер може мати такі підрозділи:
1) відділ (відділення, кабінет) СМ, медико-біологічного забезпечення збірних команд і резерву (країни, області, міста);
відділення (кабінет) СМ, медичного забезпечення тих, хто займається фізкультурою та спортом (у тому числі за державними програмами);
відділення діагностики і тестування, до якого входять: клініко-біохімічна лабораторія, кабінет функціональної діагностики, кабінет лікарів за фахом (отоларинголога, офтальмолога, травматолога-ортопеда, хірурга, невропатолога, акушера-гінеколога, стоматолога та ін.);
відділення реабілітації, до якого входять: кабінет лікувальної фізкультури, кабінет масажу і фізіотерапії, кабінет мануальної та голкорефлексотерапії та ін.;
організаційно-методичний кабінет, до складу якого входять статистики;
адміністративно-господарська частина.
Література [1,3,4,9]