Лабораторная работа

ЗАДАНИЕ 1. Определить общую и первичную заболеваемость студентов, содержание аммиака, нитритов и нитратов в воде, метгемоглобина в крови и взаимосвязь между ними, температуру, относительную влажность, охлаждающую способность, скорость движения воздуха, эквивалентную эффективную температуру в жилище, изучить нутриентную полноценность питания в группе, пористость и кислотность хлеба, плотность и кислотность молока, статус питания, безопасность консервов, провести расследование пищевого отравления, изучить питание студентов с учетом заболеваний и работы во вредных условиях, провести экспертизу проекта больницы (пояснительной записки, ситуационного и генерального планов, рабочих чертежей приемного отделения), определить световой коэффициент, коэффициент естественного освещения, угол падения и отверстия, горизонтальную освещенность объективным и расчетным методом в помещении больницы, качество дезинфекции помещений, стерилизации материала и бактериальную загрязненность рук персонала, провести экспертизу проекта стоматологической поликлиники (пояснительной записки, ситуационного плана, генерального плана, рабочих чертежей), определить индивидуальный уровень работоспособности, изучить условия труда на производстве в случае выявления профессионального заболевания, условия труда стоматолога и зубного техника.

ЗАДАНИЕ 2. Дать гигиеническую оценку полученным результатам, гигиеническую характеристику детальной профессии.

ЗАДАНИЕ 3. Предложить мероприятия по оздоровлению студентов, предупреждению неблагоприятного влияния химических факторов воды на здоровье, улучшению микроклимата жилища, питания, профилактике пищевого отравления, организации лечебного и профилактического питания, улучшению проекта, освещения, режима эксплуатации больницы, оптимизации планировки стоматологических поликлиник, профилактике утомления и переутомления, профессионального заболевания, оптимизации условий труда стоматолога и зубного техника.

ЗАДАНИЕ 4. Оформить протокол лабораторной работы.

Литература

Основная: 1. Лекция №№ 1-7, 2. Бурак И.И. Гигиена: Учебное пособие / И.И. Бурак, Н.И. Миклис; под ред. И.И. Бурака. – Витебск, 2008. – 500 с., 3. Минх, А.А. Общая гигиена / А.А. Минх. – М., 1984.

Дополнительная: 1.Справочник по стоматологии / Под ред. А.И.Рыбакова. – М., 1983. – С. 518-542.

Занятие 18. Зачет.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Уметь определять показатели здоровья, давать гигиеническую оценку факторам и загрязнителям окружающей среды, жилища, нутриентной полноценности питания, доброкачественности продуктов питания, статусу питания, качеству пищевых продуктов, профилактическому и лечебному питанию, планировке, размещению, санитарно-техническому благоустройству помещений, содержанию и очистке больничных организаций, планировке, условиям пребывания пациентов и труда персонала стоматологических поликлиник, индивидуальному уровню работоспособности, условиям труда и разрабатывать мероприятия по улучшению показателей здоровья, предупреждению неблагоприятного влияния факторов и загрязнителей ОС, условий проживания на здоровье, оптимизации питания и профилактике пищевых отравлений, планировки, санитарно-технического благоустройства, содержания и очистки больниц, условий пребывания пациентов и труда персонала стоматологических поликлиник, профилактике утомления и переутомления, профессиональных заболеваний и отравлений, оптимизации условий труда стоматолога и зубного техника.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ.

1. Принципы государственной политики в области охраны здоровья населения в РБ.

2. Гигиена как наука, ее цель, задачи.

3. Дифференциация гигиены и ее связь с другими науками.

4. Методология и теоретические основы гигиены.

5. История развития гигиены. Особенности современного этапа.