
- •Учебно-методический раздел Цели и задачи дисциплины Цель курса
- •Задачи курса
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Виды занятий и методика обучения
- •Структура и условия формирования итоговой оценки
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Программа дисциплины
- •Раздел I. Введение в жилищное право.
- •Раздел II. Жилищные фонды и управление ими.
- •Раздел III. Правовые основы жилищного обеспечения граждан.
- •Раздел IV. Приобретение жилых помещений в собственность.
- •Раздел V. Предоставление гражданам жилого помещения в домах государственного и муниципального жилищного фонда социального использования.
- •Раздел VI. Получение жилых помещений в домах жк (жск).
- •Раздел VII. Жилые помещения временного пользования.
- •Раздел VIII. Особенности жилищного обеспечения отдельных лиц.
- •Раздел IX. Пользование жилыми помещениями собственниками жилых помещений.
- •Раздел X. Пользование жилыми помещениями жилищного фонда социального использования.
- •Раздел XI. Ответственность за нарушение жилищного законодательства. Лекция.
- •Список рекомендуемой литературы Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Нормативно правовые акты
- •Периодические издания (газета, вестник, бюллетень, журнал)
- •Жилищное право – это:
- •Право на жилище означает:
- •Что относится к основаниям возникновения жилищных прав и обязанностей?
- •9. Решение о переводе или об отказе в переводе помещения принимается органом, осуществляющим перевод помещений, не позднее чем через:
- •11. Под «перепланировкой жилого помещения» понимают перенос:
- •12. Отметьте общественные отношения, которые в соответствии со ст. 4 жк рф не относятся к жилищным отношениям.
- •13. Принцип неприкосновенности собственности означает, что:
- •14. Жилым помещением признается:
- •16. В зависимости от форм собственности жилищный фонд подразделяется:
- •17. Установите соответствие:
- •18. В специализированный жилищный фонд входят:
- •19. Перевод квартиры в многоквартирном доме в нежилое помещение допускается в случаях, если:
- •20. Отказ в переводе жилого помещения в нежилое помещение или нежилого помещения в жилое помещение допускается в случае:
- •22. Переустройство или перепланировка завершаются:
- •Перечень рефератов и/или курсовых работ
- •Методические рекомендации по выполнению рефератов/курсовых работ 1
- •Перечень вопросов итоговой аттестации
- •Сведения об авторах
Виды занятий и методика обучения
Лекции
устное систематическое и последовательное изложение материала по разделам дисциплины. Общий объем лекционного курса составляет 30 ак. часа. Лекции проходят с демонстрацией слайдов и другого иллюстративного материала (альбомы, буклеты, открытки и т.п.).
Самостоятельная работа
В широком смысле под самостоятельной работой студента следует понимать совокупность всей самостоятельной деятельности обучаемых как в отсутствие преподавателя, так и в контакте с ним, в учебной аудитории, и за ее пределами (в том числе и в ходе учебных занятий). Сюда же и входит работа с первоисточниками: конспектирование, устные выступления с анализом первоисточника. Нормативный объем самостоятельной работы студентов для дисциплины установлен в 50 ак. часа.
Формы контроля
Под формами контроля подразумеваются 2 промежуточные аттестации в виде тестирования, написание рефератов, эссе, а также итоговой аттестации. При этом итоговая аттестация проводится в период сессии, а эссе сдается как самостоятельная работа в конце семестра.
Структура и условия формирования итоговой оценки
От студентов требуется посещение лекций, обязательное участие в аттестационных испытаниях.
Структура итоговой оценки:
Количество зачетных единиц, предусмотренных учебным планом: 2
Максимальное количество баллов: 72
Посещение лекций 10 баллов
Творческая работа 20 баллов
Рубежная аттестация 20 баллов
Итоговое тестирование 22 баллов
Итого: 72 баллов
Формирование оценки в рамках кредитно-модульной системы
Балл |
неуд |
3 |
4 |
5 |
||||
Кредит |
Сумма баллов |
F |
FX |
E |
D |
C |
B |
A |
2 |
2+ |
3 |
3+ |
4 |
5 |
5+ |
||
2 |
72 |
< 25 |
25 |
37 |
43 |
49 |
61 |
67 |
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№
|
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
Номера разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
||||||||||
1 |
Административное право |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Х |
||||||||
2 |
Семейное право |
|
|
|
Х |
Х |
Х |
|
|
|
|
|
||||||||
3 |
Гражданское право |
|
Х |
Х |
|
|
|
|
|
Х |
|
|