Семінарське заняття №1 Поняття про дидактику та її категорії.

Мета: ознайомити студентів з історією виникнення та розвитку дидактики, формувати її основні поняття, показати взаємозв’язок дидактики та інших наук; розвити педагогічне мислення.

Основні поняття: дидактика, навчання, учіння, освіта, структура.

Обладнання: таблиця “Зв’язок дидактики з іншими науками”, роздавальний матеріал, тести.

Література:

1. Дидактика сучасної школи \ Під ред. В.А. Онищука. – К.; Рад. школа, 1987. – 351с.

2. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка: Навч. посібник. - К. ВАТ „КДНК, 2003. -615с

3. Педагогіка: навчальний посібник \ В.М. Галузяк, М.І. Сметанський. – Вінниця: «Книга-Вега», 2003. – 416с.

4. Фіцула М.М. Педагогіка. – Київ, Академвидав, 2005 – 306с.

План: і. Теоретичний блок

1.Перевірка рівня знань студентів з таких питань:

а) виникнення і розвиток дидактики;

б) основні критерії дидактики та їх характеристика;

в) взаємозв’язок дидактики з іншими науками.

2. Інформаційне повідомлення про педагогів – дидактів (життя, педагогічні погляди та діяльність).

ІІ. Практичний блок

1. Розробка схеми “Зв’язок дидактики з конкретними методиками”.

2. Оформлення педагогічного словника.

3. Розв’язання педагогічних задач (Л.В. Кондратова. Сборник педагогических задач.-М.: Просвещение, 1987, с.29)

4. Виконання тестових завдань.

ІІІ. Блок контролю та самоконтролю.

А) Експрес-контроль.

1. Що ви розумієте під дидактикою?

2. Визначте предмет і завдання дидактики.

3. Проаналізуйте основні етапи розвитку дидактики.

4. Кого ви знаєте з українських педагогів – дидактів?

5. Розкрийте зміст основних методів дидактичних досліджень.

6. Назвіть основні категорії дидактики.

7. В чому ви вбачаєте зв’язок між дидактикою та методиками окремих педагогів?

8. В чому різниця між навчанням та самоосвітою?

9. Що таке освіта?

10. Хто автор теорії матеріальної освіти? В чому її суть?

11. Хто автор теорії формальної освіти? В чому її суть?

12. Які функції дидактики?

Б) Із запропонованих нижче відповідей виберіть одну правильну, обґрунтувавши хибність або неповноту інших. Якщо правильної відповіді немає, сформулюйте її самостійно.

1. Що називається дидактикою?

а) дидактика – це наука про закономірності розвитку особистості;

б) дидактика – це розділ педагогіки, що вивчає процес освіти та виховання молоді;

в) дидактика – це галузь педагогіки, що розробляє теорію навчання та освіти.

2. Предметом дослідження дидактики є:

а) всі дисципліни та рівні навчання;

б) всі дисципліни та один рівень навчання (наприклад, учні молодших класів);

в) одна дисципліна, зміст якої розкривається на всіх рівнях навчання.

3. Що відноситься до основних категорій дидактики?

а) учіння, навчання, викладання, освіта, зміст, методи, принципи, закономірності, засоби, форми навчання;

б) розвиток, виховання, освіта, класно – урочна система, мета, форма навчання, екскурсія, наслідки,

в) вміння, знання, навички, структура, методи, засоби, форми навчання, урок, екзамен, залік.