ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение

высшего профессионального образования

«Иркутский государственный университет путей сообщения»

«Теория статистики» методические указания

к практическим занятиям по дисциплине

«Теория статистики» для студентов направления подготовки

080200.62 Менеджмент

для дневной формы обучения

Иркутск

2012

УДК 311

ББК 60.6

Рецензенты:

начальник службы корпоративной информатизации Лапич В.В.;

кандидат экономических наук, доцент кафедры Э и УБ БГУЭП Войникова Г.Н.

Составитель: Н.Н. Григорьева, канд.экон.наук, доцент кафедры экономики и управления на ж.-д. транспорте

Статистика: метод.указания для практических занятий / сост. Н.Н. Григорьева. - Иркутск : ИрГУПС, 2012. -

Методические указания предназначены для проведения практических занятий по дисциплине «Теория статистики», в которых содержится краткий обзор основных понятий статистической науки, представлены типовые примеры с решениями и задачи по изучаемому материалу.

Для студентов бакалавров III поколения направления подготовки

080200.62 Менеджмент очной формы обучения.

Табл. 14

Библиогр.: 6

© Григорьева Н.Н., 2012

© Иркутский государственный

университет путей сообщения,2012

Содержание

Предисловие……………………………………………………………...4

1. Основные этапы экономико-статистического исследования……13

2. Обобщающие статистические показатели………………………..20

1. Абсолютные величины…………………………………...............20

2.2.Относительные величины……………………………………...........23

3. Средние величины………………………………………………….28

4. Показатели вариации……………………………………………….39

5. Статистическое изучение динамики социально-экономических

явлений…………………………………………………………………...42

6. Экономические индексы…………………………………………...46

7. Выборочное наблюдение…………………………………………..52

8. Статистическое изучение связи……………………………………56

Список рекомендуемой литературы……………………………………59

Предисловие

В эпоху вхождения человечества в информационную цивилизацию, статистика как область научного знания, прежде, всего, призвана дать методологическую основу и инструментарий, позволяющие представить всю логическую последовательность работы с информацией от сбора и накопления ее первичных единиц до построения и анализа агрегированных показателей, отражающих сущность и закономерности функционирования различных систем.

Вопросы статистической методологии во многом способствуют формированию деловых качеств экономиста, бухгалтера, менеджера.

Методические указания по дисциплине «Теория статистики» способствуют умению студентов пользоваться статистической отчетностью, применять научные методы статистического анализа, видеть конкретное содержание статистических показателей, а также использовать полученные навыки и знания в решении прикладных задач анализа социально-экономических явлений и процессов.

Овладение статистической методологией одно из важнейших условий принятия оптимальных решений на всех уровнях экономической деятельности.

Рекомендуемые в методических указаниях цифровые данные являются условными и не могут служить справочным материалом.

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ДЛЯ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ МЕНЕДЖМЕНТ

Учебная дисциплина «Теория статистики» изучается студентами во втором семестре, входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла Б2 профиля 3 «Логистика и управление цепями поставок», 4 «Маркетинг», 5 «Антикризисное управление».

Необходимыми условиями для освоения дисциплины «Теория статистики» для профилей 3 «Логистика и управление цепями поставок», 4 «Маркетинг», 5 «Антикризисное управление» является знание следующих компетенций:

Код компетенции	Блок	Дисциплина
ОК-5, ПК-26	Б.1.В.ОД.1	Экономическая теория
ОК-15	Б2.Б.1	Математика

Для профиля 3 «Логистика и управление цепями поставок» содержание дисциплины «Теория статистики» является логическим продолжением следующих дисциплин и служит основой для освоения компетенций:

Код компетенции	Блок	Дисциплина
ПК-31	Б.2.Б.2.2	Социально-экономическая статистика
ПК-33, ПК-34	Б2.В.ОД.2	Информатика
ОК-12, ПК-10, ПК-18	Б3.Б.8	Маркетинг
ПК-11, ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-41	Б3.Б.9.3	Финансовый анализ
ОК-12, ПК-26, ПК-29, ПК-30, ПК-50	Б3.В.ОД.5	Экономика отрасли
ПК-12, ПК-22, ПК-26, ПК-45, ПК-47	Б3.В.ОД.8	Экономика организаций

Для профиля 4 «Маркетинг» содержание дисциплины «Теория статистики» является логическим продолжением следующих дисциплин и служит основой для освоения компетенций:

Код компетенции	Блок	Дисциплина
ПК-31	Б.2.Б.2.2	Социально-экономическая статистика
ПК-33, ПК-34	Б2.В.ОД.2	Информатика
ОК-12, ПК-10, ПК-18	Б3.Б.8	Маркетинг
ПК-11, ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-41	Б3.Б.9.3	Финансовый анализ
ОК-12, ПК-26, ПК-29, ПК-30, ПК-50	Б3.В.ОД.5	Экономика отрасли
ПК-12, ПК-22, ПК-26, ПК-45	Б3.В.ОД.8	Экономика организаций

Для профиля 5 «Антикризисное управление» содержание дисциплины «Теория статистики» является логическим продолжением следующих дисциплин и служит основой для освоения компетенций:

Код компетенции	Блок	Дисциплина
ПК-31	Б.2.Б.2.2	Социально-экономическая статистика
ПК-33, ПК-34	Б2.В.ОД.2	Информатика
ОК-12, ПК-10, ПК-18	Б3.Б.8	Маркетинг
ПК-11, ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-41	Б3.Б.9.3	Финансовый анализ
ОК-12, ПК-26, ПК-29, ПК-30, ПК-50	Б3.В.ОД.5	Экономика отрасли
ПК-12, ПК-22, ПК-26, ПК-45, ПК-47	Б3.В.ОД.8	Экономика организаций

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс освоения дисциплины «Теория статистики» направлен на формирование следующих компетенций

Код компетенции	Наименование компетенции
ОК-15	владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
ПК-31	уметь применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- методы количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

Уметь:

- осуществлять сбор, обработку и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;

- применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели.

Владеть:

- методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

ТРУДОЕМКОСТЬ И СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

Распределение трудоемкости дисциплины по видам аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов

Виды аудиторной занятий и самостоятельной работы студента	Трудоемкость в часах
Аудиторные занятия, в т.ч.	54
лекции	18
практические (семинарские) занятия	36
лабораторные занятия	-
Самостоятельная работа студента, в т.ч.	54
подготовка к практическим занятиям	10
подготовка к семинарским занятиям	10
подготовка к лабораторным занятиям	-
проработка лекционного материала	10
изучение теоретического материала, выносимого на самостоятельную работу	10
выполнение расчетно-графических работ	-
выполнение домашних заданий	-
выполнение курсового проекта (работы)	-
подготовка к текущему контролю	14
Итого	108