- •Материалы для самостоятельной работы по английскому языку
- •Умения, необходимые для самостоятельной работы.
- •Activity work № 1.
- •I.1. Revise the following grammar:
- •II. 1. Read the text below:
- •Great Britain
- •England
- •Scotland
- •Northern Ireland
- •Ireland
- •The Structure of Government in Great Britain
- •Open the brackets using Present, Past or Future Simple. Translate the sentences into Russian.
- •If the verbs are used in the Active or Passing Voice:
- •Use the verbs in brackets in the correct form (Active or Passive Voice). Translate the sentences into Russian.
- •Look back in the text and find the sentences containing Participle I and Participle II. Translate them and determine their functions.
- •Choose the right modal verb in the following sentences.
- •Comprehension of the text
- •III. 1. Answer the following questions:
- •Speaking
- •5. Develop the following points:
- •6. Make up a dialogue between two friends (one of them is from England, the other is from your country), comparing the countries.
- •Activity work № 2
- •I.1. Revise the following grammar:
- •II.1. Read the text below:
- •Comprehension of the Text
- •Speaking
- •Activity work № 3
- •Английский язык для инженеров: Учеб./ т.Ю. Полякова, е.В. Синявская, о.И. Тынкова, э.С. Улановская. – 5-е изд., стереотип. – м.: Высш. Шк., 2000.
- •Большой англо-русский словарь (любой издание).
- •Учебник английского языка для сельскохозяйственных и лесотехнических вузов/ и.З. Новоселова, е.С. Александрова, л.Е. Гринцева и др. – 4-е изд., перераб. – м.: Высш. Шк., 2010.
- •The work consists of four stages:
- •Preparatory Stage
- •I.1. Revise the following grammar:
- •2.Before you start working at the text translate the following words. Try to remember them:
- •Lexical and grammar work on the texts
- •II.1.Read and translate: Public Holidays and Celebrations British Holidays
- •Christmas
- •New Year's Day
- •2. Define the tense of the verb in the following sentences (Active or Passive). Translate the sentences into Russian.
- •Open the brackets using the verbs in the correct form:
- •Form all possible questions to which the following sentences are the answers:
- •Insert prepositions: in, on, at, by, from, till where necessary.
- •Read the text and put the words in brackets into the correct form. Translate the text. Tricks on April Fool’s Day
- •Comprehension of the text
- •III.1. Answer the following questions:
- •Speaking
- •IV.1. Imagine that you are talking with your groupmate about your last vacation. Complete some sentences and make up your own dialogue.
- •Make up the short story about Valentine’s Day-February 14.
- •3. Make up the story on the topic: “ My Favourite Holiday” Activity work № 4
- •Английский язык для инженеров: Учеб./ т.Ю. Полякова, е.В. Синявская, о.И. Тынкова, э.С. Улановская. – 5-е изд., стереотип. – м.: Высш. Шк., 2000.
- •Большой англо-русский словарь (любой издание).
- •Учебник английского языка для сельскохозяйственных и лесотехнических вузов/ и.З. Новоселова, е.С. Александрова, л.Е. Гринцева и др. – 4-е изд., перераб. – м.: Высш. Шк., 2010.
- •Preparatory Stage
- •I.1. Revise the following grammar:
- •Lexical and grammar exercises on the text
- •II.1. Read, translate and remember the following words:
- •Read and translate the following words and word- combinations.
- •Read and translate the texts into Russian. Queen Elizabeth I (1533-1603)
- •Christopher Wren (1632-1723)
- •Isaac Newton (1642-1727)
- •Daniel Defoe (1660-1731)
- •Michael Faraday (1791-1867)
- •Give three forms of the verbs.
- •Put the verbs in brackets into correct voice and tense-forms.
- •Underline the forms of the infinitives in the following sentences. Translate the sentences into Russian.
- •Complete the sentences with by, in, between, to, at, of, or, for.
- •Find the Gerund in each sentence. Define the functions of the Gerund. Translate the sentences into Russian.
- •Look back in the texts and copy out some sentences containing the Gerund. Translate them into Russian. Comprehension of the text
- •III.1. Correct the following statements. Begin with: I’m afraid that’s wrong; you are not quite right (mistaken); as far as I know; I don’t think so; I think so; according to the text.
- •Answer the following questions.
- •Speaking
- •IV.1. Use the following phrases and word combinations to express your opinion, translate them.]
- •664038, Иркутская область, Иркутский район, п. Молодежный
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО - ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И
ОБРАЗОВАНИЯ
ИРКУТСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
Материалы для самостоятельной работы по английскому языку
ИРКУТСК 2011
УДК 802. 0 (075.8)
Печатается по решению научно-методического совета ИрГСХА, протокол № 6 от 15 марта 2011 года.
Материалы для самостоятельной работы по английскому языку предназначаются для студентов 1 и 2 курсов всех специальностей .
Составитель: старший преподаватель английского языка кафедры иностранных языков Амосова Т.В.
Цель материалов – развитие навыков устной и письменной речи, расширение словарного запаса в области английского языка, знакомство с культурой Великобритании. Материалы разделены на 4 этапа, включающие задания по грамматике, тексты информационного содержания, речевые упражнения. Контроль лексики и понимания содержания текста, навыков монологического высказывания проверяется в процессе письменной и устной коммуникации.
Рецензенты: Яковлева С.А., доцент кафедры иностранных языков ИрГСХА
Науменко И.В., старший преподаватель кафедры иностранных
языков ИрГСХА
Умения, необходимые для самостоятельной работы.
Умение определить принадлежность слов к частям речи по позиции в предложении и морфологическим показателям.
Умение определить грамматические категории слов.
Умение определить содержание каждого абзаца текста по знакомым опорным словам.
Умение составить план текста.
Умение изложить основное содержание текста по составленному плану.
Умение создать подготовленное монологическое высказывание.
Activity work № 1.
Topic: The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.
Objectives: Comprehension of the text.
Oral and written utterances on the topic studied.
Literature:
Английский язык для инженеров: Учеб./ Т.Ю. Полякова, Е.В. Синявская, О.И. Тынкова, Э.С. Улановская. – 5-е изд., стереотип. – М.: Высш. шк., 2000.
Большой англо-русский словарь (любой издание).
К.Н. Качалова, Е.Е.Израилевич. Практическая грамматика английского языка. – М: ЮНВЕС, 1995.
Учебник английского языка для сельскохозяйственных и лесотехнических вузов/ И.З. Новоселова, Е.С. Александрова, Л.Е. Гринцева и др. – 4-е изд., перераб. – М.: Высш. шк., 2010.
400 тем по английскому языку для школьников, абитуриентов, студентов и преподавателей. – Донецк: ООО ПКФ «БАС», 2006.
О Соединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии – Е. Костина. – М.: Московский Лицей, 2000.
The work consists of stages:
Stage I (Preparatory): to revise grammar you will touch in the text
Stage II (Lexical and grammatical exercises on the text): to read, to translate the text and to do the exercises.
Stage III (Comprehension of the text): to do textual exercises.
Stage IV (Speaking): to prepare and to speak about the topic.
Preparatory Stage