Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мет указ Мндж.Практ,семинар.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
936.45 Кб
Скачать

1. История развития теории и практики менеджмента

Освоение данной темы предполагает проведение пяти семинарских занятий по 2 часа каждое и выполнение тестовых заданий для самоконтроля знаний.

Методические указания к проведению семинарских занятий №№ 1-5.

Изучив тему, студент должен:

Знать:

- сущность и особенности подходов к эффективному управлению;

- школу научного управления Ф. Тейлора;

- принципы Г. Эмерсона;

- систему Г.Форда;

- административную школу А. Файоля;

- особенности и основные черты менеджмента в США, Западной Европе, Японии.

Уметь:

- ориентироваться в научных подходах к управлению с позиции различных школ;

- применять в профессиональной деятельности различные подходы научного управления.

Приобрести навыки:

- использования основных методов и приемов различных школ менеджмента в профессиональной деятельности;

- определения оптимального варианта сочетания и использования различных подходов научного управления.

При освоении темы необходимо изучить предлагаемую литературу.

1.1. Планы семинарских занятий

Семинарское занятие 1. Система Ф. Тейлора.

  1. Биографические данные Фредерика Тейлора.

  2. Идеологические основы системы Ф. Тейлора. Три причины «работы с прохладцей». Основные черты научного управления. Состав и характеристика элементов научного управления.

  3. Функциональная администрация. Функциональные мастера-специалисты

  4. Специфические подходы в 5 примерах Ф. Тейлора: переноска чугуна в болванках, кладка кирпичей, работа лопатой, сортировка велосипедных шариков, изготовление частей машины.

  5. Сотрудники и последователи Ф.Тейлора: Фрэнк и Лилиан Гилбрет,

Г. Гантт.

Литература:

  1. Дункан Д.У. Основополагающие идеи в менеджменте. Уроки основоположников менеджмента и управленческой практики: Пер. с англ. – М.: Дело, 1996

  2. Мескон М. и др. Основы менеджмента: Пер. с англ./ Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. - М.: Дело, 2000

  3. Тейлор Ф. Принципы научного менеджмента: Пер. с англ. – М.: Контролинг, 1991

  4. Тейлор Ф. Менеджмент: Пер. с англ. – М.: Контролинг, 1992

Семинарское занятие 2. Двенадцать принципов производительности Г. Эмерсона.

  1. Биографические данные Гаррингтона Эмерсона.

  2. Организация и принципы – основные предпосылки.

производительности. Два типа организации и их возможности для применения принципов производительности.

  1. Двенадцать принципов производительности.

Литература:

  1. Дункан Д.У. Основополагающие идеи в менеджменте. Уроки основоположников менеджмента и управленческой практики: Пер. с англ. – М.: Дело, 1996

  2. Эмерсон Г. Двенадцать принципов производительности. Пер. с англ. – М.: Контролинг, 1992

Семинарское занятие 3. Система Г.Форда.

  1. Биографические данные Генри Форда.

2. Основная концепция системы Г. Форда.

3. Политика в области: экономии издержек производства, использования рабочей силы, условий труда, социальной поддержки работников, оплаты труда.

4. Политика в области: повышения качества продукции, формирования цен и прибыли, организации управления и финансирования производства.

Литература:

  1. Дункан Д.У. Основополагающие идеи в менеджменте. Уроки основоположников менеджмента и управленческой практики: Пер. с англ. – М.: Дело, 1996

  2. Мескон М. и др. Основы менеджмента: Пер. с англ./ Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. - М.: Дело, 2000

  3. Форд Г. Моя жизнь, мои достижения: Пер. с англ. – М.: Экономика, 1989

  4. Форд Г. Сегодня и завтра. Пер. с англ. – М.: Контролинг, 1992

Семинарское занятие 4. А. Файоль - основоположник административной школы.

1. Биографические данные Анри Файоля.

2. Классификация операций: технические, коммерческие, финансовые, страховые, учетные, административные. Состав административных операций. «Установки» соответствующие группам операций. Совокупность знаний и качеств, формирующих установки.

3. Четырнадцать принципов управления.

4. Элементы управления: предвидение, организация, координирование, контроль.

5. Сравнительный анализ основоположников научного менеджмента (заполнение аналитической таблицы).

Литература:

  1. Дункан Д.У. Основополагающие идеи в менеджменте. Уроки основоположников менеджмента и управленческой практики: Пер. с англ. – М.: Дело, 1996

  2. Мескон М. и др. Основы менеджмента: Пер. с англ./ Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. - М.: Дело, 2000

  3. Файоль А. Общее и промышленное управление: Пер. с англ. – М.: Контролинг, 1992