
- •Лабораторная работа № 1 «Создание простейшей Web-страницы »
- •Теоретические сведения.
- •Ход работы.
- •Создание простейшей Web-страницы
- •Изучение приемов форматирования абзацев.
- •Создание гиперссылок
- •Лабораторная работа № 2
- •Ход работы.
- •Создание изображения и использование его на Web-странице
- •Приемы форматирования текста
- •Контрольные вопросы.
- •Содержание отчета.
- •Лабораторная работа № 3 «Создание Web документа с помощью редакторов гипертекста. Приемы создания списков. Создание таблиц»
- •Теоретические сведения.
- •Ход работы.
- •Приемы создания списков
- •Упражнение 2. Создание таблиц.
- •Создание описания фреймов.
- •Контрольные вопросы.
- •Содержание отчета.
- •Лабораторная работа № 4.
- •Теоретические сведения.
- •Создание и редактирование документа
- •Ход работы.
- •Создание Web-документа с помощью редактора FrontPage Express
- •Контрольные вопросы.
- •Содержание отчета.
- •Лабораторная работа № 5.
- •Теоретические сведения.
- •Публикация Web-документов
- •Ход работы.
- •Исследование методов создания абзацного отступа в документах html.
Содержание отчета.
1. Название и цель работы.
2. Краткие сведения по теории и порядку выполнения работы.
3. Выводы по работе.
Лабораторная работа № 5.
«Создание Web документа с помощью редакторов гипертекста»
Цель работы: Получение практических навыков работы в изучение языка гипертекстовой разметки, подготовка материалов к их публикации в Интернет.
Теоретические сведения.
Для упрощения и автоматизации создания Web-страниц редактор FrontPage Express позволяет использовать мастера и шаблоны. Для этого надо создать новый документ командой Файл > Создать — на экране появится диалоговое окно Новая страница. Выбор в списке Шаблон или мастер любого варианта, кроме пункта Нормальная страница, приводит к использованию мастера или шаблона. При использовании мастера (Мастер персональных основных страниц или Мастер форм) программа задает ряд вопросов и на основании ответов формирует заготовку документа. Результат представляет собой скорее план страницы, чем законченный продукт, и от пользователя требуется наполнение созданных разделов конкретным содержимым.
Шаблоны (Форма обозрения или Форма подтверждения) представляют собой готовый документ «общего характера». В тех местах, где должен располагаться текст, соответствующий нуждам конкретного пользователя, вместо этого помещен текст, описывающий принципы заполнения соответствующего раздела. Этот текст заменяется в ходе редактирования документа. В начале документа-шаблона имеется комментарий (не отображаемый в обычном броузере), описывающий общие правила заполнения данного шаблона. Сохранение документа, сформированного на основе шаблона, не изменяет сам шаблон, который может использоваться многократно.
Публикация Web-документов
Публикация Web-узла (Web-страниц) состоит в размещении документов HTML и всех сопроводительных файлов (изображений, мультимедиа и прочего) на Web-сервере. Если оставить в стороне организационные вопросы (получение места на Web-сервере, оплата и другие), то остаются две основных проблемы.
Как подготовить документы Web-узла таким образом, чтобы перенос их на Web-сервер не привел к нарушению целостности структуры узла?
Как произвести копирование файлов на Web-сервер?
Первый вопрос возникает в том случае, если файлы на Web-сервере предполагается разместить в группе тематических каталогов. Он решается так: при работе над Web-документом необходимо воссоздать на своем компьютере структуру папок Web-узла и сразу же размещать документы в соответствующих папках. Во внутренних ссылках следует использовать только относительные адреса документов. Перенос файлов и папок на Web-сервер с сохранением структуры сохраняет работоспособность ссылок и корректность подключения вставных объектов (иллюстраций и мультимедиа).
При таком подходе облегчается также обновление Web-узла в целом или его отдельных файлов. Для копирования нужных документов на Web-сервер можно применять как передачу данных на съемном носителе, так и прямое копирование данных через Интернет. Последний способ полностью автоматизирован и поэтому более надежен.